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文档简介
四川省资阳市成考专升本2022-2023学年生态学基础模拟练习题三附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.在对某生物群落调查中,共调查了100个样方,某物种出现在80个样方中,则80%指的是该物种在该群落中的()。A.盖度B.频度C.密度D.重要值
2.在群落中调查了10个样方,油松出现于4个样方中,则油松的()。A.相对密度等于40%B.盖度等于40%C.频度等于40%D.相对盖度等于40%
3.中医通过望、闻、问、切治病是一个典型的()应用的例子。A.黑箱方法B.白箱方法C.灰箱方法D.含这三种方法
4.下列概念中,由德国科学家海克尔首次提出的是()
A.生态学B.生物圈C.生物群落D.生态系统
5.下列关于生态因子的一般特征的说法中,正确的是()。
A.生态因子对生物的重要性是不等的
B.生态因子是相互联系、配合的
C.生态因子可以相互替代
D.生态因子的综合作用在生物生活的各个阶段相同
6.下列原因中,不是生态失调原因的是()。
A.人口增长过快B.滥用资源C.自然灾害过频D.经济与生态分离
7.乔木树种的生活型为()。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物
8.下列属于协同进化的是()。
A.天敌被大量捕杀后,雷鸟种群因球虫病大量死亡
B.植物发展了有毒化合物的产生,食草动物体内形成特殊的酶进行解毒
C.真菌菌丝穿入到松树根部,为植物提供氮元素和矿物质,松树为真菌提供碳水化合物等有机物
D.大豆被动物啃食后,能通过增加种子粒重来补偿豆荚的损失
9.在我国亚热带常绿阔叶林群落的植物生活型谱中,占比例最大的生活型是()
A.地下芽植物B.地面芽植物C.地上芽植物D.高位芽植物
10.下列选项中不属于植物定居的是()
A.生长B.发芽C.繁殖D.腐烂
11.确定植物群落中优势种的综合指标是()。A.密度B.盖度C.频度D.重要值
12.逻辑斯谛曲线被划分为五个时期,其中哪个时期密度增长最快()
A.开始期B.加速期C.转折期D.减速期
13.在种群增长方程中引入环境资源后,种群数量与种群增长率呈()。A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定
14.动物斗殴的行为属于()
A.干扰竞争B.利用竞争C.共生D.竞争排除
15.当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时,就会出现()
A.生态位重叠
B.生态位分离
C.生态位压缩
D.生态位移动
16.下列生态因子中,属于间接作用的因子是()
A.海拔高度B.海陆位置C.纬度D.以上三者都是
17.下列动物中,不属于恒温动物的是()。
A.老鼠B.麻雀C.鱼D.熊猫
18.生态学的基本视角是()。
A.整体观和综合观B.统计分析和模型研究C.与其他科学结合D.向宏观和微观两个方向发展
19.生活在强风地区的鸟类的特点是()。
A.羽毛短,紧贴在身上B.羽毛短,蓬松C.羽毛长,紧贴在身上D.羽毛长,蓬松
20.防治害虫时,应该做到()。A.彻底消灭害虫种群B.保护天敌C.保护食物链的完整性D.保护害虫种群
21.在环境条件相同时,落叶松幼龄林的净生产力比成熟林()
A.高B.低C.相等D.不确定
22.蚯蚓喜欢生活的土壤是()
A.碱性土壤B.中性土壤C.酸性土壤D.弱酸性土壤
23.地衣的生活型是()。
A.内生植物B.一年生植物C.浮游植物D.高位芽植物
24.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()。A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争
25.难降解的有毒物质沿食物链“浮游植物→浮游动物→鱼→猫”传递时,体内该有毒物质浓度最高的生物是()。A.浮游植物B.浮游动物C.鱼D.猫
26.全球生态学的研究对象是()
A.景观B.生物圈C.种群D.群落
27.法瑞学派的群丛门与英美学派的哪个选项相当
A.群系型B.群系C.群丛D.群丛相
28.有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是()。
A.生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的
B.生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能
C.生态系统中的能量流动是逐级减少和单向性的
D.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持
29.与森林生态系统相比,草原生态系统()。A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势
30.下列选项中不属于生物群落组成成分的是()。A.动物B.植物C.微生物D.土壤
二、填空题(20题)31.可持续发展是指既满足当代人的需求,又不对______满足其自身需求的能力构成危害的发展。
32.植物开始生长和进行净光合生产所需的最小光照度是______。
33.从土壤质地组成来看,最适合作物生长的是_______。
34.一般说来,土壤______的含量越多,土壤动物的种类和数量也越多。
35.当潮湿气团越过大型山脉时,在迎风面形成降水,而在背风面形成干热气候,使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型,这种现象称为______。
36.森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和______四个层次。
37.种群______是种群生态学研究的核心内容。
38.荒漠生态系统的稳定性______。
39.一个生物群落都是由一定的植物,动物和______种群组成,因此,种群组成是区别不同群落的首要特征。
40.______是生境的广义扩展,从数量上可以比较精确地描述一种生物对环境的要求。
41.自然种群有三个特征,它们分别是数量特征,空间特征和______。
42.植物需要在一定的温度以上,才开始生长发育,这是_______法则决定的。
43.减少二氧化碳排放的途径主要有两条:改进能源结构和提高______。
44.某一物种进入新的栖息地,其种群快速增长,对当地原有物种的生存造成威胁,这种现象称为______。
45.由一个物种经过趋异进化而形成很多物种的现象叫做______。
46.群落内部环境因子的_______,是群落镶嵌性的主要原因。
47.在有限的环境中,种群所能稳定达到的最大数量或最大密度称为该环境对该种群的__________。
48.按人类对生态系统的影响程度可分为__________、__________和__________三类。
49.马世骏在探讨了大约1000年的有关东亚飞蝗危害和气候关系后,指出______是我国东亚飞蝗大发生的主要原因。
50.根据降水量的不同,我国从东南到西北可以划分三个等雨量区,分别分布着不同的植被,这三个区是______、干旱区和荒漠区。
三、判断题(10题)51.森林生态系统属于自然生态系统。()
52.热带雨林的物种丰富,季相不分明。()
A.正确B.错误
53.生态系统的能量流动是单向的。()
A.正确B.错误
54.“春化作用”的主导因子是温度。()
55.在一个群落中,可能只有一个建群种,这样的群落称为单建群种群落。()
A.正确B.错误
56.行为调节、内分泌调节、遗传调节和食物调节都属于种群自动调节机制。()
57.不能直接参与植物生理代谢的气体是氧气。()
A.正确B.错误
58.在地球上的任何一个地区都存在着一些并不属于气候顶级群落的群落。()
A.正确B.错误
59.沿海“赤潮”是水域中一些浮游生物爆发性增殖引起的水色异常现象,主要成因是近海海水污染和富营养化。[]
A.正确B.错误
60.玉米与大豆或花生间作是利用了它们之间原始合作的共生关系。()
四、简答题(5题)61.为什么食物网中生物的营养级不会超过五个?
62.简述环境资源稀缺论的主要特点。
63.种群的基本特征有哪些方面?
64.简述温度因子的生态作用。
65.生物群落有哪些基本特征?
五、论述题(5题)66.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。
67.论述湿地的生态功能。
68.试述细胞骨架在细胞分裂中的作用。
69.影响细胞增殖周期的因素有哪些?细胞增殖周期与许多医学问题密切相关,举例说明。
70.论述食物网与生态系统稳定性的关系。
六、单选题(0题)71.生物群落的概念最早是由()提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯
参考答案
1.B
2.C频度是指某个物种在调查范围内出现的频率。
3.A
4.A
5.B解析:生态因子对生物的重要性是相同的,任何一个生态因子都可能成为生物的限制因子;生态因子是不可替代的,但可以相互补偿;生态因子在生物生活的各个阶段作用不同,故四项中只有B项正确,选B。
6.C解析:C项不能作为生态失调的原因,只能是生态失调的结果,故选C。
7.D
8.B
9.D
10.D
11.D
12.C
13.B
14.B
15.A
16.D
17.C解析:一般陆生动物是恒温动物,而水生动物往往受水体温度影响而变温,故选C。
18.A
19.A解析:强风地区的鸟类应该具有紧贴身体的短羽,以此避免承受强风袭击,并能保持其在强风中的飞行,故选A。
20.C
21.A
22.B
23.A
24.A
25.D
26.B
27.B
28.A
29.A
30.D群落指在一定时间内生活在某个地区或物理空间内的许多生物种群所组成的有一定结构和功能的有机整体。以及区域内生活着的生物群落,包括植物、动物和微生物。
31.活动温度活动温度
32.光补偿点光补偿点
33.壤土
34.有机质
35.焚风效应
36.苔藓层
37.动态动态
38.弱弱
39.微生物微生物
40.生态位生态位
41.遗传特征遗传特征
42.有效积温有效积温
43.固氮作用固氮作用
44.生态入侵(或生物入侵)生态入侵(或生物入侵)
45.适应辐射适应辐射
46.不均匀性不均匀性
47.环境容量
48.自然生态系统;半自然生态系统;人工生态系统
49.干旱干旱
50.湿润区
51.Y
52.A
53.A
54.Y
55.A
56.N内源性因子是指来自种群内部的调节因子,包括内分泌调节、遗传调节和行为调节,不包括食物调节。
57.B
58.A
59.A
60.Y
61.营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。营养级之间的关系已经不是指一种生物同另一种生物之间的关系了。而是指某一层次上的生物和另一层次上的生物之间的关系。构成食物链的每个环节都可作为一个营养级能量沿着食物链从上一个营养级流动到下一个营养级。在这个流动过程中能量不断地减少大约只有10%~20%能够流通到下一个营养级。因此第五营养级的能量已经很少不能够为下一个营养级提供足够的能量以保证下一个营养级的生存。营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。营养级之间的关系已经不是指一种生物同另一种生物之间的关系了。而是指某一层次上的生物和另一层次上的生物之间的关系。构成食物链的每个环节都可作为一个营养级,能量沿着食物链从上一个营养级流动到下一个营养级。在这个流动过程中,能量不断地减少,大约只有10%~20%能够流通到下一个营养级。因此,第五营养级的能量已经很少,不能够为下一个营养级提供足够的能量,以保证下一个营养级的生存。
62.环境资源稀缺论的主要特点:①绝对性和相对性的结合。绝对性是指在一定环境状态下环境承载力是客观存在的,可以衡量和把握其大小。相对性是指环境承载力因人类社会行为内容而不同,而且人类在一定程度上可以调控其大小。②地区不同或时间不同,环境承载力也不同。
63.(1)数量特征:包括密度(或大小)、出生率与死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比。
(2)分布特征:种群有一定的分布区域,种群的内分布型有3种类型。
(3)遗传特征。
64.温度影响着生物的生长和生物的发育,并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时,生物的生长发育就会受阻,甚至造成死亡。此外,地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化,温度的这些变化都能给生物带来多方面的深刻的影响。
65.(1)由不同物种组成物种间相互影响;(2)有一定的外貌和结构;(3)有形成群落环境的功能;(4)有动态特征;(5)有一定的分布范围。(1)由不同物种组成,物种间相互影响;(2)有一定的外貌和结构;(3)有形成群落环境的功能;(4)有动态特征;(5)有一定的分布范围。
66.(1)生态系统生物组分的三大功能类群包括:生产者、消费者和分解者。(2)生产者是指利用太阳能将简单的无机物合成有机物的植物及能进行光合作用或化能自养作用的微生物。绿色植物在生态系统中的作用是进行光合生产即初级生产提供第一性产品。太阳能和无机营养物质只有依靠生产者才能输入生态系统成为系统中能流和物流的主要源头。(3)消费者是指以初级生产产物为食物的大型异养生物主要是动物。消费者的功能:①是生态系统中物质循环和能量流动的重要环节;②调节物种间的关系维持种群和生态系统的稳定性;③帮助植物传播花粉和(1)生态系统生物组分的三大功能类群包括:生产者、消费者和分解者。(2)生产者是指利用太阳能将简单的无机物合成有机物的植物,及能进行光合作用或化能自养作用的微生物。绿色植物在生态系统中的作用是进行光合生产即初级生产,提供第一性产品。太阳能和无机营养物质只有依靠生产者才能输入生态系统,成为系统中能流和物流的主要源头。(3)消费者是指以初级生产产物为食物的大型异养生物,主要是动物。消费者的功能:①是生态系统中物质循环和能量流动的重要环节;②调节物种间的关系,维持种群和生态系统的稳定性;③帮助植物传播花粉和
67.(1)湿地具有较高的生产力;(2)湿地是生物多样性的储存库;(3)湿地具有调节气候的作用;(4)湿地具有蓄洪的作用;(5)湿地具有净化环境的功能。(1)湿
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