《做个聪明的消费者》教案

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《做个聪明的消费者》教学设计（第一课时)

青云谱学校易金芳

教学目标

能够观察和发现商品价格的差异和变化,尝试了解造成差异、变化的原因,并

在购物中，能够根据自己的需要,学会选择价格比较合适的商品。

教学重点

知道物品的价格会变,并明白造成差异、变化的原因,从中得到启示。

教学难点

在购物中，能够根据自己的需要，学会选择价格比较合适的商品。

活动过程：

一、创设情境,激情引趣：导入新课

1、教师谈话：同学们,你们平时喜欢逛超市吗?都会去买些什么呢?

我们去超市买自己想要的东西，这就是消费,我们就是消费者（板书：消费

者）

２、解题：聪明

你认为怎样的消费者才是“聪明”的呢?（学生说,老师小结：对,同一种商

品，能用最少的钱买到它,你就是聪明的消费者。)这节课,我们一起学习《做一

个聪明的消费者》。(出示板书:做个聪明的）

二、商品价格探秘

1、老师出示两种不同的芭比娃娃,让学生猜价格，从而明确:同一种商品为什么

价格不同？(商品的产地、质量不同,就会导致价格的变化)今天，我们就重点来

研究——会变的价格。（板书:会变的价格）

2、价格为什么会变?让我们和这些小朋友一起去做个调查吧!(出示一群小朋友

走出去调查的情景视频)。

初步探究感受价格变化(出示三种调查的商品的视频，同桌讨论交流,了解价格变

化的原因)

3、进一步探究价格变化的原因：

（１）发放“我的调查表”,师生共同探究:现在请大家在小组内讨论，看看

哪一组最先发现价格变化的秘密?注意：在组长的组织下，组员发表自己的看法,

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听的同学要认真,等发言的同学说完再补充，记录员做好记录。组长选派一名同

学进行汇报。

附:我的调查记录

调查项目价格变化情况价格变化原因

万寿宫地摊简陋,租金低,所以便

万寿宫地摊1元/支,沃尔宜。羊毛出在羊身上,大商场的租

圆珠笔玛2元/金，装修费，人工费等都变成了

商品的成本，所以大商场的价格

高。

调查项目价格变化情况价格变化原因

大衣冬天2０00元/件，第二年夏

天9０0元／件

调查项目价格变化情况价格变化原因

陀螺开口价２0０元/个,成交价

160元／个

调查项目价格变化情况价格变化原因

电影票《熊出没》团购４0元/张，电影院80

元/张

调查项目价格变化情况价格变化原因

溜冰鞋网购99元／双,实体店18

０元／双

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（2）小组代表交流汇报。

①反季购买

①我们组发现大衣在冬天买比在夏天买贵很多,是因为大衣在冬天是当季的、流

行的，买的人比较多，所以较贵；夏天大衣是囤积的商品，商家急于出手会低价

促销，所以较便宜。

师：嗯，分析得真细致。那从这种价格的这种变化中，你得到什么启示呢？

生:反季节买大衣太划算了！（板书：反季购买）

②批量购买

生:我们组发现团购比在电影院买票更便宜,因为网上团购是大家很多人一起买，

商家会选择薄利多销，量大从优，所以会便宜很多。

师:真会分析！那你从这种价格变化中得到什么启示呢?

生：“批量购买”会让自己花较少的钱买到自己需要的东西。(板书：批量购买）

③讨价还价

生:我们组发现陀螺的开口价比成交价贵很多。因为老板会故意抬高价钱是想多

挣点钱；成交价是经过讨价还价以后，双方都能接收的价，所以成交价比开口价

便宜很多。

师：从这种变化中你得到什么启示？

生:买东西时要讨价还价!(板书:讨价还价)

④货比三家

生：我们组发现网购的溜冰鞋比在实体店买的便宜很多。因为网购时,商品是商

家与厂家取得直接联系，省去了很多中间环节,省掉了很多费用，所以网购便宜;

实体店要店面租金、装修费、人工费等都变成了商品的成本,成本越高，价格就

会高了。

师：那你从这种价格变化中得到什么启示？

生:买东西可以选择网购或者多看几家店。

师:网购是当今社会一种非常流行的购物方式,人们可以在虚拟的网店里，浏览各

种商品。可以比较商品的样子和价格。这也是一种“货比三家”。

三、争做聪明消费者

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1、同学们，我们发现了价格变化的秘密,那我们在购物时要怎样应对这种变化，

让自己能花最少的钱买到需要的商品呢？

（1）出示老师自己在超市买糖时的视频(同样的糖，1５元一斤，50元５斤,怎

样买划算呢？老师只想买一斤,但又不想花15元钱,并且超市有是不可以还价

的）

生:邀请4位同样需要这种糖的顾客一起买，就可以买到自己需要的糖,而且价格

是最低的。

师:真聪明！谢谢你！我们使用了“批量购买”的方法。

（2）出示老师在超市买牛奶的视频（同样的牛奶，不同的商场价格不一样。第

一家4５元一箱,第二家42元一箱,第三家３９元一箱,那老师该买哪一家的牛奶

呢?)

生答。师:嗯，像这样多家商场了解价格,最后在最便宜的一家买下自己需要的商

品，我们使用了“货比三家”的方法。

（3）出示一张讨价还价图,配上一句话“老板,能不能便宜点?”

师:这样的场景,我们在生活中常常都会碰到,这种购物方法就叫(生：讨价还价”）

师:看样子，同学们的生活经验还是蛮丰富的嘛。

（4）实物出示:这是老师在夏天时一直舍不得购买的裙子,十一黄金周逛街时我

发现它正在打折,我毫不犹豫地买了它。

师：嗯，老师用的是哪一招呢?

2、活动：模拟购物

（1)同学们，现在我们快成为购物小专家了。现在,我们来玩一个模拟购物

的游戏。

师:现在请每组组长选派一名同学成为你的销售搭档,到讲台上来。（师清点)你

们现在就是售货员（给学生贴胸牌）例如：你是沃尔玛的售货员,你是……现在

老师要给你们一张商品的进价单，你们卖的高于这个价就是挣的，卖的低于这个

价就是亏了。不能给任何人看哦，听明白了吗？而坐在下面的你们就是消费者了,

你们要带着这些购物宝典，去做个聪明的消费者哦。

大家一起来看活动要求:

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1．售货员可以用自己的聪明才智推销商品，消费者要文明购物。一旦发生不文

明行为,立即取消游戏资格。

2.游戏开始于音乐响起时,结束于音乐停止。最后，大家评出“聪明的消费者”。

(２)老师随机采访各位小小消费者，说说自己是用哪一个“宝典”买到自己需要

的商品的。

(3）评出“聪明的消费者”。

四、课堂总结

通过这节课的学习，老师相信，只要我们做一个生活中的有心人，多观察、

多比较、多思考，一定可以做一个聪明的消费者，花最少的钱买到自己需要的商

品！

五、板书设计

４做聪明的消费者

会变的价格宝典

批量团购

地点货比三家

时间讨价还价

方式反季购买

品质

……

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调查项目价格变化情况价格变化原因

万寿宫地摊简陋,租金低，所

圆珠笔万寿宫地摊１元/支，以便宜。羊毛出在羊身上,

沃尔玛2元/支大商场的租金，装修费，人

工费等都变成了商品的成

本，所以大商场的价格高。

我的调查记录

调查项目价格变化情况价格变化原因

大衣冬天20００元/件，第二年

夏天9００元/件

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我的调查记录

调查项目价格变化情况价格变化原因

陀螺开口价2０0元/个，成交价

１６0元／个

我的调查记录

调查项目价格变化情况价格变化原因

电影票《熊出没》