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文档简介

活动目标：、在数积木的过中，学习有序地观察和统计数量的法、能清晰地表达察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏活动准备：正方小木积木房”图片若干；记录纸笔。活动过程：一、话建筑，赢木导语在们住的城市里有各种各样的老房子和新建，喜怎的房子，为什么呢？激趣：想不想造幢欢房？过渡：今天我们用木造子！每组的桌上有几块木？不造一幢房子？

那就请你们就分4在数积木游戏中赢取更多的积木二、争回答，数木（一）数相同数量的积木房导语：听清题目出示相同数量积木建造的不同房）出题：我用积木了房子，请你们用好方法数一数每房子各由几块积木建成的？形式：将答案记在录上呈现在每幢房子的下方答的为本组加上一块积木。验证：移去屋顶拆演重点提问房有几层？每层有几块？一共有几块？小结数相的积木能造出不同的房子，只是有的积被他木住了，我们不容易发现点的候们以一层一层的数清楚，不多，不数不见的那些

积木。（二）找找躲起的木导语：有的小组先，的组暂时落后，不过没关，又了幢房子，房子里有些积木很皮像捉迷藏一样躲了起来。让我们仔观，藏来的积木找出来。出题准好吗？请问这幢房子有几层？每一层有几？有块木建成？重点：移去屋顶拆演，助幼儿学会数隐藏起来积块小结：房子一层往造如上层有几块积木那这积下定有几块积木三、造房子，数砖”（一）幢房子把分数导语：经过两轮比，一的领先

了呢？请每组朋用们有积木造一幢房子然后们一起来数数你们的房子由几块积木建成，得了分重点：鼓励各组造点上难度（有多层、有重）房集体点数时一层层清（二）学做小小建筑师导语出示建图纸）你们造房子、数积木的本领都么那你能不能在根据图纸上的建房求在钟内造出与图上一模一样的房并层一层的数清楚他是由几块积木建的？要求：每队派一代挑喜的图纸，用积木搭出图相的子，要造的又快又好！重点观察每搭的房子是否与图纸上的一样，各组搭、数方。验证：他们搭的子图上一样

吗？记录的对不呢小结虽各拿到的图纸看起来不一样其实是同幢房子从不同的角度拍出的照片，所以

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