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第第页学校教学工作调研的总结

我们一共听了六位老师的课以及检查了他们的备课，而且还作了评课沟通。这次活动，既表达了老师们在教学上不断探究和勇于创新的精神，更让我们看到了将来的盼望。以下是这次活动的详细状况：

一、听课

〔一〕语文：三位老师能以新课标的理念，操纵整个课堂进行教学活动。如：让同学读自己喜爱的片段，谈感受；让同学自主质疑；让同学上讲台写字，创设同学沟通的.平台等等，让同学自己感悟，操作实践，这都是新课标的理念。

提出努力方向：让同学成为课堂上真正的主人。1、新课标指出：“阅读是同学的性格化行为。应让同学在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思索，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美乐趣。”所以，在我们的语文课堂教学中，要把朗读贯穿于整个课堂，并给同学肯定的时间，让同学充分地读课文，有助于同学理解课文，理清文章的思路，体会的思想感情。2、新课标指出：“要珍视同学独特的感受、体验和理解。”所以，课堂上，除了让同学说说自己的看法，我们还要重视课堂中同学的不同的声

音。例如：老师，我不同意；老师，还有其它的??等等类似的语言，老师肯定要重视，由于这往往是灵感、创新的源泉。3、老师课前的预备工作，除了备好课，还要预备相关的资料，〔人物事迹，音像等等〕能利用多媒体课件更好。

〔二〕数学：老师们具有较高的素养，在教学上勇于探究、创新。表达在：1、能制造性地运用教材。如：把教材中的例子换成同学最熟识的身边的事情作为教学的例子。2、老师处理重点难点很奇妙，而且练习形式多样，有游戏、森林医生看病等，同学的学习心情被调动起来了，课堂气氛活跃，而且同学能从欢乐中学到知识。

提出努力方向：1、要理解教材的编写意图。2、做好教学中的放与收，如：有目的地板书与本课有关的内容，同学能说的尽量让给同学说，老师绝不能代替。3、对同学所学的知识应当有系统的小结。4、教学中要留意培育同学的数学问题意识，如：一套运动服135元，一双运动鞋57元，你能提出什么问题呢？5、数学课堂上要给同学提供肯定的练习。

〔三〕英语：老师能很快地熟识英语的常规教学。课堂上能创设同学参加活动的情境，表达互动的多元化〔师生互动，生生互动〕，而且能加强课堂的组织与调控。

提出努力方向：1、应当加强各个环节的连接与过渡。2、要留意教学内容的拓展。

二、检查备课

赵红美老师的教学设计比较好，能敏捷处理教材，抓住重点，突破难点。例如：在突破难点时，老师采纳了比较的方法，让同学用36+98与29+64比较〔强调一个要连续进位，一个不要连续进位〕。设计练习形式多样，具有较强的游戏性、趣味性和可操作性。教学设计能充分表达对同学创新精神的培育和对同学

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