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第第页学校教育对幼儿的影响

学校教育对幼儿的影响

1、纪律观念，琐细的校纪班规，十多年的严格要求，让同学渐渐形成了知规守纪的观念，进而在进入社会后易遵守法律，这是学校生活予以孩子的第一道结实的生命屏障。

2、安全感，良好的管理，多方面的关怀，封闭或半封闭的环境，为孩子尙显稚嫩的生命提供了第二道屏障。

3、意志力，为听课掌握自己的行为，为完成作业限制自己的爱好，为参与活动全力以赴，这些都在有意或无意培育着自己的意志，熬炼自己成为一个执着坚韧、不懈上进、勇于超越的强者。

4、适应力，室友的'生活习惯，同桌的性格，老师的教学风格，班级风貌，学校特色等，都需要自己渐渐适应，努力融入，这其中可能要转变天性，甚至磨平棱角，降低自我，学会与团队协作。适应力是社会需要的基本生活技能，具备了较强的适应力，也就取得了进入社会的最有效的通行证。

5、抱负建设，还有比在少年时期的梦更缤纷的么？也只有学校提供了天马行空的可能，科学家、艺术家、诺贝尔奖等在成人看来高远的东西，对于青少年却是庄重的承诺和美妙的企求。马云说过，理想肯定要有，万一实现了呢？

6、学习养成，晨读，挑灯夜课，潜心学习，情愿与书为友，这些终生学习需要的良好习惯和基本素养大都是在学校养成的。

7、荣誉感，也只有学校鼓舞孩子多方面的进展，并予以最大的确定和最多的褒扬。

8、良善、单纯、书卷气，这些美妙的东西是为人的底线，是一个人立家举业的基石。在学校呆的时间越长，这些东西表达在人身上的就越浓越重。

9、视野，学校虽然百亩，但给同学的视野却是古今中外，天地四方。很多世界前沿的、人类高端的，会浓缩在一节四非常钟的课堂里，瞬间拨开混沌，照亮心野。

10、情趣，春花秋月，青山绿水，凡眼看了无意趣，慧眼看到百媚生。学校用图画音乐文学历史等等陶冶人的情趣，增长人的见识，让人摆脱粗俗，走向高雅。

学校予人的影响不一而足。古语说，十年树木，百年树人。作父母的，再辛苦，也要给孩子足够的教育机会。并不肯定能培育出一个读书人为家庭做出丰功伟业，但在这个知识大爆炸的世界、学习型社会里，鼓舞和支持孩子养成不断求学的习惯，是家长明智之举，家长们切莫被浮云遮住望眼，沉迷于物质追求。

近朱者赤、近墨者黑自古以来便是真理，更何况在孩子最为新奇、最爱仿照的成长学习时期。环境，太重要了！如此，你假设能提供应孩子自小浸染在文风四溢的书香之地，自然先行一步，步步更进。让孩子自幼感受知识的魅力，体会学习的

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