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文档简介

开心果(明本为式可改辑)

,中,应,作说不要把知识而应创境,战性料1发景,索42,让幼3,让幼儿通过与材料相互作用主4点,识进1、初步感知的2、感受招待客人的快乐。偶个(餐)

知1、随音乐《玩具进行曲》入活动室。2、游《抱一抱》复3数,为学习的形3、以小猴子一家来做客的生活情景,引导幼儿初步感知4的(1)家31是去3(2)师客,呢4、出示件准备具化4的形成3添14。师餐桌上有些餐具准够,宝宝们帮老师找找是那些餐具呢?”(够添1变成4个)5、操作游戏分水果,知的多(1)个的2个、个的成4个。作)(2)是个。(3)成46、游戏《猫捉老鼠》巩固提升幼儿4的形成的感知。戏4洞4鼠

,外3个洞最多住只小洞取4个沙包,7、结束

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