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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐大班美术优秀教案及教学反思《泥塑—我爱娃娃家》大班美术优秀教案及教学反思《泥塑—我爱娃娃家》

身为一名到岗不久的人民老师，我们需要很强的课堂教学力量，对教学中的新发觉可以写在教学反思中，教学反思应当怎么写才好呢？下面是我为大家收集的大班美术优秀教案及教学反思《泥塑—我爱娃娃家》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、巩固幼儿搓、压、捏、切等技能，制作常见的生活用品。

2、学习搓长条缠绕酸奶瓶制作花瓶的方法，要求幼儿搓得匀称，连接时间滑、自然。

活动预备：

1、娃娃一个，布置“娃娃家”场地。

2、紫砂泥、橡皮泥若干；树枝，泥工板，牙签，塑料泥工刀等。

3、各色皱纹纸，金属片等装饰材料。

活动过程：

一、谈话，引出课题。

“今日，我们一起去郊游，要认真看，待会儿讲给老师听。带领幼儿从教室外走到教室里，边走边讲，最终发觉“娃娃家”。

“娃娃为什么在哭呀？她一个人这么孤独，我们送些什么给她呢？”提示幼儿回忆“娃娃家”里有什么常用的生活用品。

“老师也送给娃娃一份礼物（出示酸奶瓶），可娃娃说这花瓶不美丽，你们能不能把它变美丽呢？”提示幼儿回忆观赏过的泥条盘筑的花瓶。

二、老师示范操作盘花瓶。

老师示范操作搓泥条，讲解操作要领：少分一点泥，先在手心里搓，再放在泥工板上认真的搓，要搓得粗细匀称，盘在瓶上时留意连接自然。

三、分组操作。

一组幼儿用紫砂泥搓泥条盘花瓶；一组用树枝、橡皮泥做花；一组用紫砂泥或橡皮泥做家具和生活用品。

幼儿自由选择操作，老师巡回指导。

四、参观，评价。

将幼儿作品放入“娃娃家”，重点评价幼儿自由装饰的花瓶。

活动反思：

这次活动愉悦了孩子的身心，让他们尝到了久违了的欢乐，同时给我也带了启发和深思，使我看到了孩子的另一面，特殊是发觉了一些平常悄悄无闻的孩子却有着一双灵活的手，有着一个爱幻想的大脑。通过本次活动，使我看到了孩子们丰富的.想象力和天真无邪的童心，这是平常课堂上难以发觉的，这次活动给了孩子一个动手的机会，一个制造设计的空间，活动中孩子们勤于思索，乐于动手，敢于制造，不论作品的大小、样式，只要他们动手了，只要他们感到欢乐了，就肯定有收获。

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