河北省邢台市沙河第二中学高三数学理上学期期末试题含解析_第1页
河北省邢台市沙河第二中学高三数学理上学期期末试题含解析_第2页
河北省邢台市沙河第二中学高三数学理上学期期末试题含解析_第3页
河北省邢台市沙河第二中学高三数学理上学期期末试题含解析_第4页
河北省邢台市沙河第二中学高三数学理上学期期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省邢台市沙河第二中学高三数学理上学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若等差数列的前项和为,已知,,则

)A.8

B.12

C.16

D.24参考答案:B2.若函数上既是奇函数又是增函数,则函数的图象是参考答案:C略3.已知数列,,,成等差数列;,,,,成等比数列,则的值是A.

B.

C.或

D.参考答案:4.偶函数满足且在时,,则关于的方程在上解的个数是(

A.l

B.2

C.3

D.4参考答案:D5.下列有关命题的叙述错误的是 (

)A.对于命题B.若“p且q”为假命题,则p,q均为假命题C.“”是的充分不必要条件D.命题“若”的逆否命题为“若”参考答案:D6.已知i为虚数单位,复数对应的点位于

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限参考答案:B7.已知平面内三点A,B,C满足||=||=1,||=,则为() A. B.﹣ C. D.﹣参考答案:B【考点】平面向量数量积的运算. 【专题】计算题;转化思想;平面向量及应用. 【分析】由余弦定理可得:cosB,再利用数量积运算性质可得:. 【解答】解:由余弦定理可得:cosB==, ∴=﹣1×cosB=﹣. 故选B 【点评】本题考查了余弦定理、向量数量积运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 8.某几何体的三视图如右所示,若该几何体的外接球的表面积为,则正视图中(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A9.考察棉花种子经过处理跟生病之间的关系得到如下表数据:

种子处理种子未处理合计得病32101133不得病61213274合计93314407

根据以上数据,则(

)

A.

种子经过处理跟是否生病有关

B.

种子经过处理跟是否生病无关C.

种子是否经过处理决定是否生病

D.

以上都是错误的参考答案:B略10.已知,则(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知直线,圆,则圆上各点到直线的距离的最小值是

参考答案:答案:.解析:由数想形,所求最小值=圆心到到直线的距离-圆的半径.圆心到直线的距离.故最小值为.12.设是数列的前项和,则(1)

;(2)

.参考答案:13.(5分)已知数列{an}满足a1=1,an=logn(n+1)(n≥2,n∈N*),定义:使乘积a1?a2?…?aK为正整数的k(k∈N*)叫做“简易数”.(1)若k=3时,则a1?a2?a3=;(2)求在[3,2015]内所有“简易数”的和为.参考答案:2,2024.【考点】:数列的求和.【专题】:新定义.【分析】:利用an=logn+1(n+2),化简a1?a2?a3…ak,得k=2m﹣2,给m依次取值,可得区间[3,2015]内所有简易数,然后求和.解:(1)当k=3时,则a1?a2?a3=1?log23?log34=log24=2;(2)∵an=logn+1(n+2),∴由a1?a2…ak为整数得1?log23?log34…log(k+1)(k+2)=log2(k+2)为整数,设log2(k+2)=m,则k+2=2m,∴k=2m﹣2,∵211=2048>2015,∴区间[3,2015]内所有和谐数为:23﹣2,24﹣2,…,210﹣2,其和M=23﹣2+24﹣2+…+210﹣2=23(1+2+22+…+27)﹣2×8=﹣16=2024.故答案为:2,2024.【点评】:本题以新定义“简易数”为切入点,主要考查了对数的换底公式及对数的运算性质的应用,注意解题方法的积累,属于中档题.14.如图,在正方形ABCD中,曲线是以点A为顶点,开口向上,且过C点的抛物线的一部分,在此正方形ABCD中取一点,恰好取到阴影部分的概率为

.参考答案:略15.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=2AC=8,作△ABC外接圆O的切线CD,作BD⊥CD于D,交圆O于点E,给出下列四个结论:①∠BCD=60°;②DE=2;③BC2=BD?BA;④CE∥AB;则其中正确的序号是

.参考答案:①②③④【考点】与圆有关的比例线段.【专题】选作题;转化思想;推理和证明.【分析】利用直角△ABC的边角关系即可得出BC,利用弦切角定理可得∠BCD=∠A=60°.利用直角△BCD的边角关系即可得出CD,BD.再利用切割线定理可得CD2=DE?DB,即可得出DE.利用△ACB∽△CDB,可得BC2=BD?BA;证明∠BCE=∠ABC,可得CE∥AB【解答】解:在△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AB=8,∴BC=AB?sin60°=4.[来源:学&科&网]∵CD是此圆的切线,∴∠BCD=∠A=60°,即①正确.在Rt△BCD中,CD=BC?cos60°=2,BD=BC?sin60°=6.由切割线定理可得CD2=DE?DB,∴12=6DE,解得DE=2,即②正确.∵∠BCD=∠A,∠D=∠ACB,∴△ACB∽△CDB,∴CB:DB=AB:CB,∴BC2=BD?BA,即③正确;④∵∠ECD=∠ABC=30°,∠BCD=60°,∴∠BCE=30°=∠ABC,∴CE∥AB,即④正确;故答案为:①②③④.【点评】熟练掌握直角三角形的边角关系、弦切角定理、切割线定理是解题的关键.16.不等式ex≥kx对任意实数x恒成立,则实数k的最大值为.参考答案:e【考点】函数恒成立问题.

【专题】函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】由题意可得f(x)=ex﹣kx≥0恒成立,即有f(x)min≥0,求出f(x)的导数,求得单调区间,讨论k,可得最小值,解不等式可得k的最大值.【解答】解:不等式ex≥kx对任意实数x恒成立,即为f(x)=ex﹣kx≥0恒成立,即有f(x)min≥0,由f(x)的导数为f′(x)=ex﹣k,当k≤0,ex>0,可得f′(x)>0恒成立,f(x)递增,无最大值;当k>0时,x>lnk时f′(x)>0,f(x)递增;x<lnk时f′(x)<0,f(x)递减.即有x=lnk处取得最小值,且为k﹣klnk,由k﹣klnk≥0,解得k≤e,即k的最大值为e,故答案为:e.【点评】本题考查不等式恒成立问题的解法,注意运用构造函数求最值,考查运算能力,属于中档题.17.数列的通项,其前n项和为,则为_______。参考答案:470三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本题满分15分)已知抛物线,为抛物线的焦点,为抛物线上的动点,过作抛物线准线的垂线,垂足为.(1)若点与点的连线恰好过点,且,求抛物线方程;(2)设点在轴上,若要使总为锐角,求的取值范围.参考答案:解(1)由题意知:,,为的中点,

,且点在抛物线上,代入得

所以抛物线方程为.

………………5分(2)设,,根据题意:为锐角且

所以得对都成立令对都成立

………………9分(1)若,即时,只要使成立,

整理得:,且,所以.

………………11分

(2)若,即,只要使成立,得

所以

………………13分由(1)(2)得的取值范围是且.

………………15分

19.已知椭圆的右焦点为,离心率为e.(1)若,求椭圆的方程;(2)设直线与椭圆相交于A,B两点,M,N分别为线段,的中点.若坐标原点O在以MN为直径的圆上,且,求k的取值范围.参考答案:(1);(2).试题分析:.解:(1)由题意知,得所以椭圆方程为4分(2)由已知得,设点联立得则6分由题意可知,得,即所以即,得,即又得,所以,所以,得或所以的取值范围是12分考点:直线与椭圆的位置关系的运用点评:解决的关键是利用椭圆几何性质以及联立方程组的思想,结合韦达定理来得到坐标的关系式,然后借助于判别式,以及离心率的范围得到,属于基础题。20.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知函数.(I)求不等式的解集;(Ⅱ)若奖于关的不等式的解集非空,求实数的取值范围.参考答案:(Ⅰ)原不等式等价于或解之得,即不等式的解集为.………(5分)(Ⅱ),,解此不等式得.……………(10分)

21.(本小题满分14分)已知在四棱锥,底面是矩形,且,,平面,分别是线段的中点。(1)证明:平面;(2)证明:;(3)若,求直线与平面所成的角。参考答案:(1)证略(2).22.在平面直角坐标系xOy中,双曲线E:﹣y2=1(a>0)的左右焦点分别为F1、F2,离心率为,且经过右焦点F2的直线l与双曲线的右支交于A、B两点.(1)求双曲线E的方程;(2)求△ABF1的面积的取值范围.参考答案:【考点】直线与双曲线的位置关系.【分析】(1)利用双曲线E:﹣y2=1(a>0)的离心率为,求双曲线E的方程;(2)设直线方程为x=my+2(m≠0),代入﹣y2=1,整理可得(m2﹣3)y2+4my

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论