2023年竞赛方案（6篇）

2023竞赛方案（6篇）

最新竞赛方案1

为坚固树立安全进展观念，弘扬公司安全文化，全面推动安全文化建立，结合xx年安全生产月主题，强化安全根底,全面落实安全生产主体责任,公司规划开展以“责任”为主题的演讲竞赛，以提升全员安全意识。详细要求如下：

一、活动主题

全面落实公司安全生产主体“责任”。

二、活动时间

初赛：xx年5月15日，选取前20名以参与复赛。

复赛：xx年6月10日，决出竞赛名次。

三、奖项设置

一等奖：一名，奖金2023元;

二等奖：二名，奖金1500元;

三等奖：三名，奖金1000元;

优胜奖：14名，奖金200元(初赛选取的前20名);

参加奖：全部参赛选手及评委均有纪念品一个。

四、活动地点

公司二楼会议室

五、活动对象

公司全体员工，公司职能部门每部门至少一人;公司业务部门每班组至少一人;多者不限。

六、活动流程

(一)第一阶段：报名阶段

全部部门于4月25日前将参赛选手名单及相应演讲稿报至安全治理部李海锋处。

(二)其次阶段：初赛阶段

时间：5月15日。

地点：公司二楼会议室。

评委：公司中层代表3人，工会代表1人，党员代表1人，员工代表2人，负责竞赛过程中的评分，当竞赛过程中消失争议时，评委团自己内部协商评定后公布结果，评委团把握本次竞赛的最终解释权。

评比结果：评比出前20名优胜人员进入决赛。

要求：选手脱稿演讲，着工装。

(三)第三阶段：决赛阶段

时间：6月10日。

地点：会议室。

评委：公司高层2名，公司中层代表3人，工会代表1人，党员代表1人，员工代表2人，负责竞赛过程中的评分，当竞赛过程中消失争议时，评委团自己内部协商评定后公布结果，评委团把握本次竞赛的最终解释权。

评比结果：评比出选手名次。

要求：选手脱稿演讲，着工装。

(四)第四阶段：总结阶段

对活动进展全方位分析、报道，将活动内容、花絮、优秀演讲稿以海报的形式粘贴在宣传栏，加深员工对于责任的理解，使全员明确安全责任，进而推动安全进展，提升公司安全治理水平。

七、竞赛规章

1、各参赛选手以抽签方式确定出场挨次;

2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右，不超过6分钟，演讲满6分钟时由计时员提示，选手中止演讲;

3、竞赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲完毕后，由计分人员统计选手的得分，并有主持人在下一位选手演讲完毕后进展公布;

4、评委必需坚持精确、客观、公正的原则，根据评分标准进展打分;

5、竞赛实行100分制，选手演讲完毕后，由评委根据评分标准打分，计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，统计出的平均分(保存小数点后2位)，即为该选手的最终得分。

最新竞赛方案2

一、参赛须知

1、参赛选手必需遵守组委会的.规定，按时参与开会、抽签、竞赛。

2、参赛选手必需在赛前10分钟入常

3、参赛选手必需从始至终参与听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予掌声鼓舞。

4、二、评分规章

1、本次竞赛中主题演讲采纳100分制进展评判，要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。

2、预赛和决赛均由评委评分当场亮分，选手演讲完毕后，评委进展分析，把握评分尺度，从第1位选手开头当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。

5、评委当场打分，确定得奖的名次。

6、

三、演讲要求

1、竞赛实行命题演讲方式进展,演讲稿内容必需围绕“学风·文明·自律---从我做起”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜亮。

2、选手参赛必需使用一般话，采纳站立式脱稿演讲。

3、竞赛挨次由抽签打算，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手竞赛时间限定在6—8分钟内,超时扣5—10分,最高扣10分；时间缺乏6分钟一律扣10分。

5、四、奖项

本次竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

五、其它

参赛选手必需严格遵守竞赛规章，在竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。评委会由各班学习委员组成。

最新竞赛方案3

为进一步营造优良校风学风，展现当代大学生的综合素养，推动我院省级示范校建立工作。经讨论，打算在隆平校园文化艺术节期间举办“守纪律、讲法规、做表率”演讲竞赛活动，详细方案如下：

一、指导思想：

为进一步加强学生的日常行为标准治理，坚持以人为本，培育安康、标准、文明的大学生，意在让学生在活动中感悟、在实践中体验，促进学生身心安康进展，从而使自己的文明意识得到进一步增加，进而提倡全校师生守纪律、讲法规、做表率，以安康的心态，诚恳、宽容地对待身边的人，为省级示范校建立营造良好的学习工作环境。

二、演讲内容及要求

以“守纪律、讲法规、做表率”为主题，演讲题目自拟，结合生活中的所见所闻，特殊是要针对学生在校如何遵规守纪、敬重师长、团结同学、身心安康、努力学习和留意人身安全等方面进展详细的阐述。演讲材料自行创作，讲稿构造严谨，内容生动感人，文字通俗精彩，论述精辟深刻，有较强的思想性和感染力。

三、参赛对象：

全体学生。(每个系部推举2名参赛)

四、竞赛时间及地点

20xx年月(详细时间另行通知)

五、竞赛规章：

1、本次竞赛采纳限时演讲和即兴提问，演讲时间限为6分钟以内，即兴提问限为5分钟。

2、竞赛采纳抽签挨次制(抽签在竞赛前进展)，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必需与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

4、一律使用一般话，仪态自然大方，着装标准。

六、评分标准：

(一)、演讲内容(35分)

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜亮，见解独到，内容充实详细，生动感人(15分)

2、所演讲的材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，表达时代精神(10分)

3、讲稿构造严谨，构思奇妙，引人入胜(5分)

4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)

(二)、语言表达(35分)

1、演讲者语言标准，吐字清楚，声音嘹亮圆润。(10分)

2、演讲表达精确、流畅、自然。(10分)

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能娴熟表达所演讲的内容。(15分)

(三)、形象风度(15分)

演讲者精神饱满，能较好地运用姿势、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

(四)、综合印象(5分)

演讲者着装朴实端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

(五)、会场效果(10分)

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间掌握在6分钟之内。

七、嘉奖方法：

一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。

八、演讲竞赛活动流程：

1、布置会场

2、介绍评委以及宣读竞赛规章和评分标准

3、演讲开头

4、评委打分

5、活动总结

6、竞赛完毕

建议：1、主题选择“知法规、讲法规、守法规，做文明大学生”

2、支部推举2人，赛前1周审稿，不合格的不参赛，严格把关。

最新竞赛方案4

一、活动目的

1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培育学生善读善思的习惯。

2、给学生供应读书沟通的时机，提倡学生抒发自己读书的独特感悟。

3、培育学生口头表达力量，展现学生风采。

二、活动主题

“我读书、我欢乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想安康、观点鲜亮、题材新奇、主题突出，呈现当代小学生奋勉图强、努力读书的精神风貌和抱负追求

三、活动要求

1、活动对象：3—6年级学生

2、参赛要求：

（1）竞赛分2轮进展：各班进展初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参与学校竞赛。

（2）要围绕本人开展的读书活动、读书经受、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以表达读书过程中发生的小故事等等。

（3）演讲时必需使用一般话，口齿清楚，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。

四、评分标准

竞赛评分实行10分制，详细标准：

1、演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜亮，内容生动、风格积极向上，富有真情实感。

2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言标准、口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足。

3、形象气质（2分）：要求衣着干净、仪表大方，举止得体，精神饱满，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧。

4、综合素养（1分）：时间掌握适当，构造紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。

最新竞赛方案5

一、活动目的

为了让每一位学生学会感恩，学会关怀，学会回报，同时也为了丰富学生的课余生活，给他们供应一个展现自我的平台，我校将举办一场主题为“思源感恩”的演讲竞赛。为更好地举办此次演讲竞赛，特制定了具体的活动方案，详细如下：

二、活动时间、地点：

11月4日(星期四)下午学校礼堂

三、活动工程

1、“思源感恩”演讲竞赛：三到五年级每班选送一名选手参赛，时间3分钟左右，按从三(1)——五(2)的挨次表演，要求声音洪亮，一般话标准，并富有感情。

2、一、二年级感恩儿歌、童谣朗读竞赛：形式不限，要求声音洪亮，一般话标准，并富有感情。

四、评分标准

本次竞赛评分采纳10分制：

1、内容思想：要求内容以“思源感恩”为主，条理清晰，思想积极向上，富有真情实感;(5分)

2、语言表达：要求脱稿，语言标准，口齿清晰，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当;(3分)

3、仪容仪表：要求衣着干净，仪表大方。(2分)

五、活动安排

场地布置：

评委：陈××龙××周××黄××

照相：曾××

六、嘉奖方法

按得分评比等级，每年级评比一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，在班级评比积分里按等次加分。

最新竞赛方案6

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学学问的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的学问面，提高学生的数学素养，进展学生的共性特长。我校打算在2022年11月进行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的力量、归纳推理的规律思维力量和探究实践的创新力量。进一步拓展学生的数学学问面，使学生在竞赛中体会到学习数学的胜利喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参与竞赛。

四、竞赛时间和地点

1、竞赛时间：2022年11月20日（星期二）下午第三节课

2、竞赛地点：一（1）班、一（2）班教室

五、竞赛内容

本次数学竞赛由教务处统一命题。以小学各年级数学课本为根底，以训练思维、提高竞赛力量、全面提高小学生素养为目的。

六、竞赛形式

1、笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。