高三政治学习方法策略指导

高三政治学习方法策略指导失败乃成功之母，重复是学习之母。学习，须要不断的重复重复，重复学过的学问，加深印象，其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些高三政治学习方法，盼望对大家有所帮助。

高三政治逆袭方法

(1)预习

就形式而言，政治预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习须要同学们留意以下几点：A.列预习提要、B.做好笔记、C.发觉问题、D.持之以恒。

(2)专心上课，踊跃思索

高三文科生应专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、踊跃参与(踊跃动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必需动脑，这是衡量专心与否的重要标记。假如这点做不好，政治逆袭成功是不行能的事。

(3)课后刚好复习

之所以要文科生刚好复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求刚好复习;刚好复习还可以使学问的漏洞得到刚好弥补，使对学问的理解得到升华，实现对学问的再相识，再提高，使思维的深刻性得以开展。

转变观念，端正看法

思想是行动的指针，看法的端正是做好每一件事的前提。所以高三文科生政治逆袭成功必需端正自己的学习看法。由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的。有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学，但是进入中学以后，政治成了一门必修课，而且必需在规定的时间内学完相应内容，否那么势必影响毕业和升学。因此，进入中学以后，同学们要做的第一件事就是要刚好转变思想观念、端正学习看法，对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习看法端正了，才有学好政治的可能。俗话说：“看法确定一切”，说的就是这个道理。

制定准备，明确任务

高三文科生政治逆袭另一个方法就是为自己制定准备，明确任务。

马克思主义哲学告知我们：人区分于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有准备的。因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习准备是学好思想政治的根本保证。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要驾驭哪些内容、要解决什么问题等必需要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。另外，在学习当中同学们可以依据实际状况对准备自行作出调整。

总之，对每天、每周、每月的学习必需要有一个大致的学习准备，给自己确定具体的学习任务。实践证明，那种无准备、无目的的学习是低效率、无秩序的学习，最终的结果确定不会是很志向的。

高三政治学习方法

1、做好课前预习

对我们下节课老师讲的内容有所了解，让我们上课的时候不要跟不上老师的节奏，听不懂老师所讲解并描述的内容，做好我们的课前预习那是特别必要的呢。

我建议：

(1)我们可以带着课后思索题去预习，找出一个模模糊糊的答案，不懂的在问老师。

(2)先在课本上画出一些你认为的重点，接着再上课的时候谨慎听讲，看看你画出来的重点和老师讲解并描述的重点是否相同，不相同的话，你修改下重点就好了，这样有助于提高你的驾驭和理解力。

(3)在预习的过程中发觉问题，政治是一门比拟深邃的学科，在学这门课程的时候，我们必需要带着一双擅长发觉问题的眼睛。关注教材中是怎么样提出问题和解决问题的。

2、上课谨慎听讲，踊跃思索问题

我们课堂的45分钟对于我们来说是很重要的，课上的45分钟，我们必需要好好的把握，课堂抓好了，课下我们就比拟轻松了，无论做题目，还是做复习。踊跃思索，踊跃答复老师提出的问题，这是必要的，学习就是不要拍出丑，不要怕答错，错了，没关系，老师会帮你改正的，我们要的是英勇。

3、课后常复习，做题型

课后复习，课后做题型，这其实就是一个加强我们对上课学问的检验和自己对学问的融会贯穿，这个确定确定是不能拉下的。每天做完当天的任务，每周进展一次总结，每个月进展一次自主的考试训练，这是必不行少的。

4、驾驭概念和原理

政治的学习大多数都是对概念的理解，作为学生的我们，在驾驭这些概念的时候，必需要进展适当的联系，比方：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“实力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。

高三政治学习方法三步曲

如何预习

预习是学生听好课的根底。每个同学都应当把它作为学好思想政治课必不行少的重要环节和根本条件。假犹如学们不作预习，就会在上课时感到生疏、突然。

如何进展预习呢?

(1)列预习提要。

要带着老师布置的预习思索题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的根本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和驾驭教材学问体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。

(2)做好笔记。

在书上,做出标注，在本上列出提纲和写出听课要留意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必需记住的，划出来;哪些是语言表达属文法方面的内容，可以不管它。

另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。

(3)勤思善想

预习的关键要擅长“想”,发觉和提出问题,如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么学问类似。在这一过程中同时还造就了同学们的思维品质。

在预习中，不仅要关注学问，还要关注教材本身是如何分析和解决