2023年校园网计算机使用奖惩条例

校园网计算机使用奖惩条例随着社会一步步向前进展，人们运用到奖惩,校内网,条例,计算机的场合不断增多，我们该怎么写作相关的内容呢？以下是文库我帮大家整理校内网计算机使用奖惩条例，欢迎阅读保藏。

为适应教育的信息化，更好的利用学校的计算机设备和校内网络，特制定白水洋学校计算机及校内网使用奖惩条例。

l、老师办公室电脑是老师用来学习和制作多媒体课件用的，严禁使用办公室电脑打嬉戏及看电视、电影。一经发觉，在年终考核时不能评为优秀。

2、教室多媒体设备必需经过培训，知道展台和投影机等如何使用，且考核合格后方能使用。善自使用并造成损害的追究其赔偿责任。

3、学科资源库建设中，上传课件和教案资源数一学期超过200件的，保证资源质量、适应教学工作的需要的，赐予嘉奖。

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4、学校开展的校内网应用培训及讲座，出席率不到50%的，年终考核时不能评为优秀。

5、校内网建设中，有突出贡献的，如在校内网上与同学沟通，回答同学的问题多的;教研组网页质量好且更新准时的;以及学校网站建设中有突出表现的;年终赐予肯定的物质嘉奖。

篇2:某学校老师工作奖惩条例

为了不断提高广阔老师的师德素养和业务技能，激发安小老师教育教学、教研教改、竞教竞技的乐观性，为了进一步加强教学常规管理，全面实施素养教育，全面提高教学质量，特制定《安昌路学校老师工作奖惩条例》：

嘉奖：

一、对师德高尚、出满勤的老师，除每月发给出勤奖外，期末另设全勤奖50元。

二、老师参与教育科研课题试验获等级奖：

1、区、市、省、国家级一等奖分别奖：100、200、300、500元。

2、二、三等奖分别奖：50、100、200、300元。

三、老师参与竞教竞技获奖：

1、区、市、省、国家级一等奖分别奖：40、80、100、200元。

2、二、三等奖分别奖：20、40、80、100元。

四、老师论文获奖：

1、区、市、省、国家级一等奖分别奖：20、30、40、50元。

2、二、三等奖分别奖：15、20、30、40元。

五、老师发表作品及指导同学发表作品参照四(2)执行。

六、老师上教研课、优质课、示范课或阅历沟通、专题讲座，参照四(1)执行。

七、老师辅导同学参与竞赛获奖：

1、同学个人获奖：

①一等奖参照四(1)执行;②二、三等奖参照四(2)执行。

2、同学团体获奖：

①一等奖参照二(1)执行;②二、三等奖参照二(2)执行。

八、单科期末统考合格率100%且综合评估列全校同班级第一，奖20元。

九、班级期末统考语数双科合格率达100%奖班级40元，三班级以上英语统考合格率达到90%以上另奖30元。

十、各班级实施捆绑评估，综合评估班级第一名，1-3班级嘉奖100元，4-6班级嘉奖300元。

十一、在解决好工学冲突的前提下，对聘入本校后才获得的高学历者进行嘉奖：大专100元，本科200元，讨论生300元。

十二、骋入本校后购买电脑的嘉奖100元。

十三、老师获各类先进荣誉称号的，主管部门未奖，学校依据文件或视其状况嘉奖，上级部门已嘉奖的，学校不再嘉奖。

十四、各类嘉奖层次以学校认定为准。

十五、期末对各类工作人员进行全面考核评价，依据量化考评分嘉奖尽职守责人员。

惩处：

一、教职工参加传播政治谣言，参加未经允许的***、*，除按相关法律惩罚外，另罚500-800元。

二、教职工参加赌博，参加迷信活动，受到拘留处分除按相关法律惩罚外，另罚500

篇3:教育教学质量评价奖惩方案

一、学校、学校检测质量评价奖惩方案

(一)学校评价指标：直升总均分、直升科科合格率。

(二)学校评价指标：直升总均分、直升合格率。

(三)直升基数：直升基数以起始班级人数为准，同学学年中途转进转出，须事先由当事者本人在基教股办理相关手续，否则不予注册，担心排考试，不参与升学录用。

(四)嘉奖原则：依据不同类别学校分类设奖。

(五)嘉奖方法

1.提高奖：

(1)第一类学校：在六班级质量检测和肄业班级质量抽测中,雅溪学校、乾城学校、光明学校、铁路学校有一个班级科科合格率低于90%不设奖，三小、五小、六小、八小有一个班级科科合格率低于93%不设奖，其余学校有一个班级科科合格率低于95%不设奖，在直升科科合格率均达标的基础上，依据六班级质量检测直升总均分与本校前三年平均值比较，按提高幅度设一等奖一个，二、三等奖各二个;不提高不设奖。

(2)其次类学校：在六班级质量检测和肄业班级质量抽测中，有一个班级直升科科合格率低于70%不设奖，在直升科科合格率均达70%的基础上，依据六班级质量检测直升总均分与本校前三年平均值比较，按提高幅度设一、二、三等奖各一个;不提高不设奖。

(3)第三类学校：在六班级质量检测和肄业班级质量抽测中，有一个班级直升合格率低于60%不设奖，在直升科科合格率均达到60%的基础上，依据六班级质量检测直升总均分与本校前三年平均值比较，按提高幅度设一、二、三等奖各一个;不提高不设奖。

(4)学校：初三毕业会考中，直升合格率低于本校前三年平均值不设奖，在合格率不低于本校前三年平均值的基础上，依据人均分与本校前三年平均值比较，按提高幅度每个类别各设一、二、三等奖各一个，不提高不设奖。在肄业班级质量抽考中，科平合格率低于本校该年度初三毕业会考科平合格率10%的学校不能受奖。

2.突出奖：

(1)学校检测班级及毕业班级直升科科合格率均达到规定指标，直升总均分与本校前三年平均值比较没有提高，但直升总均分连续三年列全市同类学校第一名，授予一等奖。

(2)初三毕业会考中，直升合格率或直升人均分连续三年获全市同类学校第一名，且在肄业班级的质量抽考中，科平合格率不低于本校该年度初三毕业会考科平合格率10%的学校，授予一等奖。

3.保持奖：

学校六班级质量检测直升科科合格率连续三年达97%以上，学校毕业会考直升合格率连续三年达90%以上，且肄业班级达到规定要求的学校，授予二等奖。

4.上述三项嘉奖按先提高奖，后突出奖，再保特奖的挨次进行，同一个学校获奖不重复。

(六)嘉奖标准：按毕业班级人数，一等奖20元/生，二等奖18元/生，三等奖16元/生。

(七)有下列情形之一的学校不能受奖：

1.有节假日集体补课现象;

2.本年度内发生重大平安责任事故;

3.在学籍管理及考试检测中有弄虚作假现象;

4.同学流失率超过目标管理规定指标2倍以上;

5.有违反招生政策，排斥后进生现象。

(八)惩罚措施

1.在质量检测中，任教学科直升合格率低于50%的城区学校老师，低于30%的农村学校老师，低于40%的城区学校老师，低于20%的农村学校老师，在全市进行通报。

2.在质量检测中，消失班级直升科科合格率低于30%的学校和班级科科合格率低于20%的学校，校长及主管领导当年不得评优评先。

3.对于消失第1种状况,且工作态度极差的老师,经教育局党委、行政争论打算后,在年终考核中定为"不称职'，对连续两年不称职的老师，予以待岗或辞退。

二、高考质量奖惩方案

(一)高考目标奖

1.一中：

本科一批上线人数达到前三年平均值(28人)，奖学校3万元，然后每增加1人增加奖金3000元;本科二批上线人数达前三年平均值(42人)，奖学校3万元，然后每增加1人增加奖金2000元;本科三批上线人数达前三年平均值(123人)，奖学校3万元，然后每增加1人增加奖金1000元;不达标则不设奖。

2.市民中：

本科一批上线人数达到前三年平均值(4人)，奖学校3万元，然后每增加1人增加奖金3000元;本科二批上线人数达前三年平均值(10人)，奖学校3万元，然后每增加1人增加奖金2000元;本科三批上线人数达前三年平均值(30人)，奖学校3万元，然后每增加1人增加奖金1000元;不达标则不设奖。

3.博雅、联谊：

本科一批每上线1人奖3000元，本科二批每上线1人奖2000元，本科三批每上线1人奖1000元。

(二)服务指导奖

1.依据全市状况，对教育局党委、行政认定的在提高高中教育教学质量中作出突出贡献的单位和个人赐予肯定的嘉奖;

2.依据学校状况，学校对在高考后勤服务工作中作出突出贡献的人员进行嘉奖，嘉奖人数和标准由学校自定。

(三)校长嘉奖

学校在(一)项中获奖，另奖给校长该项奖金额的1/10。

(四)惩罚措施

1.市一中、市民中本一、本二、本三上线人数三项均达不到前三年平均值，校长、主管领导及全部任课老师当年均不得评优评先。

2.对个别教学成果居全州同类学校末位、工作态度特差的老师,经教育局党委、行政讨论打算后,在年终考核中定为"不称职'，对连续两年不称职的老师，予以待岗或辞退。

三、德育工作评价嘉奖方案

(一)评价维度

1.队伍建设。始终坚持把德育工作放在学校工作首位，建立以校长为组长的学校德育工作领导小组，领导小组各成员职责清晰，任务落实;充分发挥党组织在学校德育工作中的核心作用和班主任的骨干作用，同学会、团组织机构健全，建立教职工全员参加德育工作的评价激励机制，建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，重视学校德育基地建设。

2.活动开展。以落实中学校生日常行为规范和中学校生守则为基础，以养成教育为主线，以充分发挥同学主体作用，增加同学实践体验为导向，充分利用课内渗透、主题班会、升旗仪式等活动对同学进行针对性强的德育学问教育，大力开展趣味性强、教育性强的德育实践活动;充分发挥心理询问辅导在德育工作中的作用;协作教育主管部门搞好德育主题