磁力小飞机教案

课程主题：磁力飞机教学目标知识与技能目标：了解飞机的历史和滑行原理；认识各种各样的磁铁并分清楚用途；自主完成磁力飞机的搭建。过程与方法目标：通过学习磁铁，理解生活中的磁铁运用的原理；从搭建过程中，提升动手能力。情感态度与价值目标：培养学生发现科学现象的兴趣；激发学生课外科学探究的热情；丰富学生的综合学科知识，锻炼动手能力和空间想象能力。课程重难点磁铁原理同性、异性的理解；铁轴和轴套的固定安装；分清飞机机身磁铁与小木棒磁铁的相对安装。教具准备配套教材、成品、步骤视频、PPT教学过程一、互动导入1.观察图片，猜测今天我们的作品主题。2.谁发明了第一架飞机？在大家读完这段介绍以后，老师有几个小问题想问问你们。20世纪初在美国有一对兄弟他们在世界的飞机发展史上做出了重大的贡献，他们就是莱特兄弟。从1900年至1902年他们兄弟进行1000多次滑翔试飞，终于在1903年制造出了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机“飞行者”1号，并且获得试飞成功。他们因此于1909年获得美国国会荣誉奖。同年，他们创办了“莱特飞机公司”。这是人类在飞机发展的历史上取得的巨大成功。提问：莱特兄弟二人来自于哪个国家呢？答案：美国。由莱特兄弟发明的飞机有没有属于它的名字？答案：“飞行者1号”。教学过程二、知识新授刚刚我们讲到莱特兄弟发明了世界上第一架飞机“飞行者1号”。接下来就让我们进入飞机的世界探索吧。1.飞机构造在我们正式制作飞机前先来认一认飞机的结构吧。师：飞机头的形状是尖尖的，身体是长长的。我们称之为”机身”。（1）驾驶舱：在飞机的头部有一些透明的玻璃，这是专门给飞机驾驶员视察情况的。这个部位是“驾驶舱”。（2）机翼：在飞机身体两侧有长长的翅膀，我们把它叫做”机翼“。（3）发动机：下面老师描述一下，同学们猜猜看是飞机的什么部位，好吗？”飞机的心脏”生：发动机。师：你们真聪明，发动机是飞机的心脏，提供飞机飞行的动力。飞机还有很多其他的零部件，比如，副翼、升降舵、方向舵、垂直尾翼......2.比比谁是记忆王师：下面我们来比一比，谁是记忆王。师：老师用橘红色色块遮住的这个部位是？谁能试试说出来？3.飞机滑行原理师：相信小朋友们已经对飞机的结构有了一定的了解。那么，大家有没有见过飞机是如何在地面上滑行呢？师：有没有小朋友愿意演示一下飞机滑行的样子呢？师：小朋友刚刚模仿飞机滑行的动作真是太有趣了。师：其实这看似简单的滑行动作也包含了很多道理呢。让我们一起来看看吧。（1）飞机上的螺旋桨对空气产生一个向后的作用力（2）同时空气也会给螺旋桨一个方向相反的反作用力（3）随着这股力的作用飞机就可以完成向前行驶的动作了三、动手制作就让我们一起来制作一架能滑行的小飞机，好不好？在制作过程中来慢慢体会小飞机是如何滑行的。分步骤制作教师演示较难部分的制作；作品完成后，小组内互评，并进行测试。每组推荐代表上台展示作品，分享制作过程中遇到的问题，教师对作品进行补充评优总结展示刚刚在探索小飞机滑行的过程中是否感受到了小小磁铁的大大威力呢。那么在今天课程正式结束前，老师再给大家普及一些小知识。让我们去简单认识一下这个让飞机滑行起来的“大功臣”——磁铁。下面6幅图片展示了磁铁在生活中的应用。教学过程其实磁铁种类有很多，这里我们看到