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文档简介

执教人：王倩王场镇小学校

性安全保护

——我的身体我做主游戏：我说你做游戏规则：1.分组，两个同学相对而立。2.师口令：我说你做动起来。生口令：我要怎么动？3.若你觉得不舒服时，可以做手势“X”拒绝。

公民维护其身体完整并能自由支配其身体各个组成部分的权利。隐私部位：背心裤衩遮住的地方隐私部位

乳房阴部阴唇、阴蒂尿道、阴道肛门屁股阴茎阴囊睾丸肛门屁股

安全小博士：

我们可以将身体分为红灯区、黄灯区和绿灯区。绿灯区：大家公认的可触碰的身体部位

红灯区：大家公认不可触碰的身体部位；黄灯区：自己和他人亲密关系程度、及自己被触碰后的感受决定的身体部位活动规则：1.每组一个小组，根据案例提供的内容讨论应对的方法，并记录下来2.时间结束后，分组汇报案例分析，情景解决：出现下面的情况我该怎么办？情景1在校门口见过一两次的叔叔——叔叔夸奖我们漂亮，要主动带我们去玩。情景2男老师——抱作业到办公室，爱摸我的头，盯着我的身体看。情景3女同学——身体发育后，大家爱聚在一起讨论一些成长的话题，但她们每次都喜欢彼此拉领口、撩衣服，你觉得很不舒服。情景4：妈妈——从小妈妈就给我（男生）洗澡，现在我长大了，她还是会主动给我洗，我觉得很不好意思，很不舒服，但不知道该怎么办？小结1.勇敢拒绝。2.告诉信任的大人。3.主动讲出自己的感觉。4.主动回避。

一个儿童在成人，或较年长的儿童或年幼但有权势的儿童，通过武力、哄骗、讨好、物质利诱或其他方式，违背他（她）的意愿或者不知情的情况下进行的性活动或性交往。儿童性侵犯身体接触非身体接触性保护又称性防卫或性防范，是保护自己免受性侵害的行为和措施。问题一：在生活中，需要注意哪些人？人物：任何我们不熟悉、不信任的人，但是陌生人并不代表是坏人，我们要根据具体情景来分析。问题二：在哪些时间段外出，是我们需要注意的？时间：早上没亮、晚上、大雾天气看不见人的地方。问题三：我们还需要注意哪些地方？地点：隐蔽、人少的地方问题四：紧急情况，我们可以怎样应对？紧急情况：大声喊叫机智应对生命第一若遇到这些情况，我们需要注意：1.结伴而行2.一个人时应快速通过3.不单独和不信任的人在隐蔽或者单独的空间相处时间过长我们可以寻求帮助的途径有哪些？值得信任的人：家人、朋友、其他亲戚长辈值得信任的专业人士：老师、心理咨询师、医生值得信任的权威机构：派出所、法院等执法机构求助对象姓名+联系方式(例如：小金+12345678)家长朋友其他长辈专业人士（医生、心理咨询师等）权威机构（派出所、法院）我的支持系统

这些人中你第一个想到能够帮助自己的人当经历

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