幼儿园六一主题活动教案

第第页幼儿园六一主题活动教案

幼儿园六一主题活动教案1

活动目标:

1、了解举办跳蚤市场的意义，懂得疼惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

2、体验环保乐趣的同时，培育语言表达力和计算技能、社交技能，学会礼貌交往。

3、在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往，体验公正买卖的乐趣，培育初步的理财意识。

物质预备：

1、收支记录表每人一份。引导幼儿记录，渗透理财意识。

2、自备地垫、塑料布或小地毯，面积不可超过2平方米，自备折叠小凳子。

3、这个活动是个有趣的游戏，策划推销用语，培育幼儿大胆与人沟通、沟通的技能。幼儿给自己的摊位取创意的名字，与家长一起策划特色叫卖语、广告宣扬语，并制作特色招牌、销售海报，做好市场宣扬效应。

4、每位幼儿自备一个特地存放交易金额的2个小钱包，一个是买东西的20元，一个是找零的10元，提前预备好20元零钞〔如5元、1元、10元等等〕。

5、每位幼儿预备10件物品作为售卖品。

售卖商品规定：

1〕商品可以是玩具、图书、学习用品等孩子不再运用的物品，不可有食品、内衣等商品。

2〕请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生。全部商品品质完好，需要保持七、八成新。

3〕义卖商品健康、卫生、安全，不得出售贴身衣服或食品等。

4〕每件物品需要明码标价，本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。单件物品单价不得超过10元，商品依据实际状况予以标价，贴在商品上，以便幼儿观看。如：1元、5元、10元等。和孩子一起对商品估价、贴签；家长要征求孩子的看法噢！

心理预备：

1、现在幼儿占有欲较强，共享与付出的思想请提前灌输，以免在当天交易中涌现懊悔的现象，引起纠纷。

2、巩固认识钱币，换算、加减，体验买、卖的真实过程，培育孩子的理财技能，也使他们明白一个道理：财宝是要靠劳动来制造的。

3、向孩子简约讲解跳蚤市场的交易方式，避开孩子见了喜爱的就抢，不要形成“交钱？不是我的事，协商？那是大人的事情嘛！”的局面。

温馨提示：

1、预备粗笔，标签纸多预备点，万一依据市场行情涨价、降价呢？这样比较方便。

2、活动当天肯定喧闹非凡，请家长照看好自己小孩的安全。根据老师的指示方向行进。不要任由孩子处处奔跑。以免拥堵。

3、不可相互追赶打闹、乱丢垃圾、吃各种食物。活动之后将全部物品全部收回，保持会场的干净。

4、幼儿及家长跟随年轻老师到指定区域，维护队伍整体向前行进，不能逆行。集合时，老师整队返回卖场，不可让幼儿无序乱跑。

5、天气酷热，请家长为幼儿预备凉帽。为了大家的安全，家长不能打伞，请自备凉帽。

流程介绍：

〔各班介绍本班幼儿分组状况，并说明活动时间流程〕

游戏介绍〔8：00—8：20〕

各班家长在后三楼平台，自备小凳子，由组进步行此次“跳蚤市场”的游戏价值、意义的介绍。

一、摊位布置(8：30—8：50〕

在老师的引导下，幼儿及家长在指定区域内布置好摊位。

二、开业典礼〔9:00—9:25〕

1、请各班家长和孩子一起到操场集合参与开业典礼，各班站两路纵队。〔孩子在前，家长在后〕。

2、主持人致开场词。

3、一起演唱歌曲《庆祝六一》。

4、园领导剪彩，主持人宣布“小鬼当家欢乐跳蚤市场”正式开业。

5、在歌声《跳蚤市场》中开始活动。

三、市场营业〔9：30—10:40〕

各班摊主到摊位营业，买主由各班老师带入到指引地点进行购买活动。

10：00一10：10进行场地交换及物品整理，各班市场管理员负责吹哨提示。

四、清点颁奖〔10：40—11：00〕

幼儿园六一主题活动教案2

活动目标

1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。

2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话。

3、感受"六一"儿童节的欢乐和美满。

活动预备

1、幼儿参加丰富多彩的"六一"活动。

2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢迎"六一"的气氛。

活动过程

1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。

2、老师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物。

3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动。

4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动。

活动延伸

集体演唱"六一"儿童节的歌曲。

活动反思

孩子们都特别快乐、活跃，假如预备的更充分确定更好。

幼儿园六一主题活动教案3

活动目标：

1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。

2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。

重难点：

能用自然的`声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

活动预备：

1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。

活动过程：

一、和木偶娃娃游戏，学习新歌

1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

老师以木偶娃娃的口吻说：小伙伴，你们的教室装扮的这么美丽呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗?

2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。

二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。

师：木偶娃娃想请小伙伴为这首歌编动作。

老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己兴奋的心情表现出来。

三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。

幼儿自选动物头饰，主动邀请伙伴一起演唱，共同庆祝六一儿童节。

幼儿园六一主题活动教案4

一、活动目标

为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园决断举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的聪慧来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语追求童年、追求欢乐、追求聪慧!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。

2、以班为单位作好参与活动的预备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

(5)各班调动家长的积极性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些才艺。

3、各班做好班级内的二幼之星竞赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就预备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作预备。

6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣扬资料。

5月27日：环保有用的纸盒制作竞赛;

5月30日：二幼之星竞赛;

5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演；颁奖；结对子亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保有用的纸盒制作竞赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作技能、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。

3、二幼之星竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达技能的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分)。

C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出二幼之星10名，其余评为优