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文档简介
人教统编版小学四年级语文上册现代诗二首
秋晚的江上学习目标1.正确、流利、有感情地朗读《秋晚的江上》，能说出诗歌描绘了那些景物。2.用自己的话说出诗歌描绘的画面。导入新课
欣赏这幅图片，说说你在这画里面看到了什么？你有一种什么样的感受？
初读诗歌
教师范读。秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。初读诗歌学生诵读秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。注意语速、语气、语调赏析诗歌
再读诗歌，思考：鸟儿要干什么？是怎么样的状态？赏析诗歌“驮”字突出了什么？
突出鸟倦的程度；也是景致的进一步渲染和绮丽的想象。赏析诗歌
“双翅一翻，把斜阳掉在江上”，这样写好在哪里？
诗人原只注意江上的飞鸟和飞鸟身上的夕阳，随着飞鸟双翅一翻，才注意到夕阳在江面上的倒影。这夕阳下的倒影好像是从鸟翅上掉下来的一样，情景十分动人。赏析诗歌
“妆”“红颜”是什么修辞手法？有何好处？
拟人。“妆”“红颜”把芦苇人格化，给诗文平添一丝情趣、一丝生气。课堂总结
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