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文档简介

大班美术教案《点线之舞》1200字教学目标1.了解线条与点的基本特性，培养孩子对于线条与点的感知与理解能力。2.培养孩子谨慎、细致、认真、耐心的态度，提高孩子自身审美和艺术品位。3.培养孩子手工能力和动手实践能力。教学准备1.黑色墨水笔、颜色彩笔、5H铅笔、橡皮、钢笔墨水若干。2.彩纸、剪刀、胶水。3.课件、图片、音乐。教学过程1.点与线1.引导孩子观察身边事物，问：你们有没有看到哪些事物是由点和线组成的？如人的眼睛、天空中的星星和月亮、树木上的果子以及日常生活中的图案和纹样等等。2.让孩子自己动手画出点和线，拓宽孩子对于线条与点的理解，鼓励孩子发挥个人创造力。3.展示点线组合出的图形，比如点线画、线条几何图形，使孩子对点线的意义有更深入的理解和认识。2.点线融合1.合理运用点与线的色彩和形状，使他们变得更加立体、生动，让孩子更好地理解与感受线条与点的搭配与运用。2.让孩子们模仿实物或想象中的形象，完成点线组合的图样，通过绘图来对线与点进行深入的了解，同时让孩子们获得美的感受力。3.点线之舞1.展示音乐和舞蹈视频，让孩子们感受到音乐舞蹈和绘画之间的共同点，提高他们的感官体验。2.参考现有的一些点线之舞的图片或视频，带领孩子们一起创作并进行表演，以此进一步培养孩子的合作意识和动手操作能力。评价：1.按关键词依次引导孩子做了观察身边事物、自己动手画点和线、画点线组合出图形等设活动，步步引领，逐步深化孩子对点线的理解与感受，操作容易、难度适中。2.采用绘画与音乐、舞蹈相结合的教学方式，让孩子们与艺术产生联结，提高了孩子们的艺术鉴赏能力和创新能力。3.教学很重视教材的实际运用，并引导孩子们用生活化的点线元素，进行了一次手工实践。通

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