初中语文人教七年级上册第三单元成语学习教案副本

看图写成语

成语是历史的积淀，是汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或著名著作历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分,具有结构的凝固性。简言之成语是一种表达精辟含义的固定短语其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的什么是成语三字成语

【阿堵物】西晋的一些士族阶层人士自命清高，耻于言钱，钱被称为“阿堵物”。后人指为钱的别称，有讽刺意义。出自《世说新语》。

【鸿门宴】出自司马迁《史记》

【莫须有】原意是也许有吧。后指凭空捏造。出自《宋史》

【忘年交】即不拘年岁行辈产差异而结交的朋友。出自《南史》多字成语

五字成语：女大十八变女大不中留天下无难事礼多人不怪六字成语：一不做二不休井水不犯河水牛头不对马嘴手无缚鸡之力七字成语：英雄无用武之地人心不足蛇吞象

人怕出名猪怕壮

八字成语：一人得道，鸡犬升天一夫当关，万夫莫开一日不见，如隔三秋

成语的特点

一般地说，汉语成语有以下特点：

（一）源远流长。成语都有一定的来源，成语一经形成和出现以后，就长期为人们所使用。如“夸父追日”、“盲人瞎象”、“捕风捉影”等都是大家熟悉并经常使用的成语，它们都有悠久的历史。

（二）定型不变。定型不变指的是成语的结构成分和结构关系不能随意更改或变动。

从成语的结构成分来看，不得任意换用和增减。例如，不能把“南腔北调”说成“东腔西调”，从结构关系来看，也是不能任意变动的。不能把“重见天日”改成“天日重见”。

（三）意义的整体化。成语的意义往往不是各个成分意义的简单相加，而是以整体来表达特定意义的。这就是说，要透过字面的意义来深入领会成语的意义。如【高山流水】成语的来源

1、源于神话传说：夸父追日、愚公移山、精卫填海、嫦娥奔月等。

2、源于历史故事：望梅止渴、完璧归赵、卧薪尝胆、三顾茅庐，乐不思蜀等。

3、源于古代寓言：自相矛盾、守株待兔、画蛇添足、狐假虎威等。

4、源于文人作品：诲人不倦《论语》、豁然开朗《桃花源记》、老骥伏枥《短歌行》5、源于口语俗语：欢天喜地、五花八门、指手画脚、一干二净等。

6、源于外来用语：五体投地、回光返照、功德无量、火中取栗等。

成语游戏

第一关：比谁接得长

出示6个字，每小队选一个，以上面的字为开头，写出一连串成语接龙，写对一个成语得10分（时间5分钟，）成语游戏

第二关：比谁写得多1请写出带有动物名称的成语，每写对一个加10分，时间2分钟。2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加10分，时间2分钟。成语游戏第三关：比谁演得像每队派一人上台抽两张卡片，然后用动作或哑语表演，其他队员猜一猜他演的是什么成语。每个词可在30秒内猜，猜不出，其他队可帮着猜。猜对的队伍一个获得10分。

成语游戏

第四关抢答看图猜成语

老师出示一张图片根据图片猜成语举手抢答

答对一个加10分

成语填空

一、六畜成语

六畜就是：牛、羊、马、鸡、犬(狗)、豕(猪)等六种牲畜的合称，并泛指农家所饲养的各种家禽、家畜而言。下列成语中都含有六畜的名称，你是否能把这些空格填入正确的答案呢？

塞翁失___

顺手牵___

汗___充栋

___尾续貂

亡___补牢

__鸣___盗

人仰___翻

___入虎口

鹤立___群

___

___不宁

二、量词填一填下列成语皆有一字空白，必须填“单位量词”！

形单影___人___桃花___水车薪___大不掉金榜___名单枪___马

一___散沙六___清静一___之雅金___玉叶门当___对金___玉律

舍___逐末有___不紊信___雌黄杯___狼藉守口如___

乐不思蜀

【读音】lèbùsīshǔ释义；很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去

三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。他死后，儿子刘禅继位,又称"刘阿斗"。刘禅昏庸无能，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀国就被魏所灭。刘禅投降后，魏王曹髦（máo）封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国京都许昌居住。

魏王自己也无实权，掌大权的是司马昭。在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。”他一点儿也不想念蜀国。

人们根据这个故事，引申出“乐不思蜀”这个成语，来形容有些人安于现状，乐而忘返。还形容有些人乐而忘本。

火中取栗十七世纪法国寓言诗人拉·封丹的寓言《猴子与猫》从前有一只