初中语文人教七年级上册第四单元走一步再走一步副本

当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。他是谁？莫顿·亨特：美国作家，擅长写励志类文章,早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。

走一步，再走一步雷波民族中学唐芳2020年11月莫顿·亨特教学目标1、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。2、培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。45/27/2023认一认训诫

耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋

心惊肉跳头晕目眩小心翼翼jièsŏngyūníngchuònàlínxúnjīngxuànyì检查预习55/27/2023训诫：小心翼翼：

嶙峋：心惊肉跳：纳罕：炫目：

头晕目眩：

啜泣：解释词语告诫、教导。形容人瘦削。惊奇、诧异。抽噎，抽抽搭搭地哭。

使眼睛昏花。

形容担心祸患临头，非常害怕不安。

谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子头部感到眩晕，眼睛发花。形容人因劳累或恐惧而神志不清整体感知①故事发生在美国哪个城市?②故事发生在什么时间?③爬悬崖的一共几个孩子?④有名字的有哪两个?⑤那座悬崖有多高?75/27/2023遇险费城想找新花样来玩我、伙伴、父亲七月一个闷热的天走一步，再走一步记叙文六要素经过地点起因人物时间结果根据上述提示，复述故事内容。

七月的一天,“我”和杰里、内德等五个小伙伴去攀爬费城附近的一座小悬崖，后来“我”被困在悬崖上，在父亲的指导下，走一步，再走一步，爬下了悬崖。一句话概括文章内容第一阶段：爬浑身发抖满头大汗心怦怦跳研读课文，深入探究：默读课文，勾画出到“我”身处悬崖时的动作和心理的词语。第三阶段：趴神情恍惚害怕疲劳一动不动第二阶段：贴感到晕眩虚弱无力哭泣呻吟思考：在“冒险—遇险—脱险”的过程中，“我”的心理状态发生了怎样的改变？胆怯、恐惧克服心理障碍收获自信父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？毫无信心

萌发信心

信心大增有一种巨大的“成就感”。成就感是指什么？

多角度地阅读，结合自己的生活体验反思，进一步拓展思维空间，获得启示。3.讨论：你最欣赏文中的哪个人物？为什么？你最不欣赏文中的哪个人物？为什么？

从不同角度去认识文中的人物特点，对人物做出合理的评判，从中有所感悟，培养正确的价值观。我喜欢的人物:请结合课文的相关段落或情节谈谈你的理由。爸爸:爱孩子，就鼓励他，锻炼他。杰里：危难时刻见真情，够朋友！鼓励朋友明智“我”：敢于挑战；听取接纳他人建议；

勇于尝试。

思考：课题“走一步，再走一步”有何含义？深度挖掘探主题：

走一步，再走一步：

含义——关键是化整为零。在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。作者从一件往事，感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。

——以小见大的写法走一步，再走一步

结合自身生活体验，进一步拓展思维，深刻领悟文中的启示：你在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？总结全文走一步，再走一步

一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们。

走一步，再走一步吴强溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步，再走一步天地就将不一样深秋走一步是寒冬寒冬再