初中语文人教九年级上册第三单元《岳阳楼记》

“楼观非有文字称记不为久，文字非出于雄才巨卿者不成著。”千古绝唱因楼而生，

文化名楼因诗而名

江西南昌滕王阁落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色湖北黄鹤楼晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲湖南岳阳楼

洞庭天下水岳阳天下楼先天下之忧而忧后天下之乐而乐岳阳楼记

——范仲淹

关于岳阳楼的名对联和诗句岳阳天下楼

洞庭天下水

昔闻洞庭水今上岳阳楼

吴楚东南坼乾坤日夜浮

亲朋无一字老病有孤舟

戎马关山北凭轩涕泗流登岳阳楼杜甫四面湖山归眼底万家忧乐到心头

与夏十二登岳阳楼李白(唐)楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。

登岳阳楼陈与义(宋)洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖dàn粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。渔家傲写于1038年导入新课

滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），1046年，他重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。

范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。学习目标

1、了解有关范仲淹的文学常识；

2、掌握文中的实词，了解“以”、“则”等虚词的用法；

3、疏通文意，正确理解难词难句，理解段落层次，把握中心；

4、学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法；

5、在熟读的基础上背诵全文。作者简介

范仲淹（989—1052年），字希文。谥号文正。为北宋名臣，政治家，军事家，文学家，教育家。有《范文正公集》传世。他一生的论著很多，诗，词，散文都很出色，有不少爱国忧民，反映社会现实的好作品。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。

范仲淹岳阳楼记

岳阳楼的景色欣赏读准字音滕téng子京谪zhé守巴陵郡jùn百废具jù兴属zhǔ予作文予观夫fú

衔xián远山浩浩汤汤shāng

若夫fú霪yín雨霏fēi霏fēi阴风怒号háo浊zhuó浪排空日星隐曜yào山岳潜qián形樯qiáng倾楫jí摧薄bó暮冥冥míng

忧谗chán畏讥jī波澜lán不惊一碧万顷qǐng沙鸥翔xiáng集锦鳞lín游泳岸芷zhǐ汀tīng兰皓hào月千里浮光跃yuè金静影沉璧bì心旷kuàng神怡yí宠辱rǔ偕xié忘嗟jiē夫fū予yú尝求何哉zāi处chǔ江湖之远噫yī！微斯人庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。宋仁宗庆历四年春天，滕子京被贬谪到岳州当了知州。越明年，政通人和，百废具兴。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事情都兴办起来。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名人和今人的诗赋刻在上面。属予作文以记之。

嘱托我写一篇文章来记述这件事。

谪:封建王朝官吏降职或远调（到）（同“俱”全，皆）（同“嘱”，嘱托）守：担任太守谪守:被贬官到......当太守第1段写了什么？学习第一段

重点词语【1】谪守：谪，封建王朝官吏降职或远调。守，做郡的长官。【2】巴陵郡，即岳州。【3】越明年：第二年。【4】政通人和：政事顺利，百姓和乐。政，政事。通，通顺。和，和乐。

【5】百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来了。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。【6】乃：于是。【7】制：规模。【8】唐贤今人：唐代和当代名人。贤，形容词作名词用。【9】属（zhǔ）：属通“嘱”，嘱托、嘱咐。予：我。作文：写文章。以：连词，用来。记：记述。

翻译第一段

宋仁宗庆历四年的春天，滕子京被贬谪到岳州当了知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代名人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。第一段问题探究1、找出本段中的两个通假字，并作解释。

①百废具兴。“具”通“俱”，全，皆。

②属予作文以记之。“属”通“嘱”，嘱托、嘱咐。

2、表明滕子京政绩的句子是哪两句？

政通人和，百废具兴。

3、分析“谪”字的含义？

“谪”字不仅交代了滕子京的身份，而且暗含对仕途浮沉的悲慨，为后文抒情作伏笔。

4、表明作者作记缘由的句子是哪几句？

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

第一段：叙述重修岳阳楼和作记的缘由。

在“

”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在

中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者

他的，与一般的“迁客”不同。政通人和，百废具兴谪守的逆境欣赏阔大胸襟第1段写：重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；它连接着远处的山脉，吞吐长江的水流，水势浩浩荡荡，宽广无边，朝晖夕阴，气象万千。或早或晚一天里阴晴多变化（早晴晚阴），气象万千。此则岳阳楼之大观也。这是岳阳楼的雄伟的景象。无义横：广远。际涯，边。汤汤：水波浩荡的样子晖：日光描写洞庭湖全景气势非凡宽阔无边湖光山色这部分写了什么？衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横（广远）无际（边）涯；朝晖夕阴，气象万千。前人之述备矣。前人的记述已经很详尽了。然则北通巫峡，南极潇湘，那么北面通向巫峡，南面直到潇水和湘江，迁客骚人，多会于此，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，览物之情，得无异乎？

看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？极，在这有“远通”的意思。指降职远调的官吏

作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？写“迁客骚人”的“览物之情”。学习第二段

重点词语【1】夫：那。胜状：胜景，好景色。【2】衔：包含。【3】吞：吞吐。【4】浩浩汤汤（shāng）：水波浩荡的样子。汤汤，水流大而急。

【5】横无际涯：宽阔无边。横，广远。际涯，边。（际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界）。

【6】朝晖夕阴，气象万千：或早或晚(一天里)阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。晖，日光。气象，景象。万千，千变万化。【7】此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。此，这。则，就。大观，雄伟景象。【8】前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，助词，的。

【9】然则：虽然如此，那么。【10】南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽，最远到达。【11】迁客：谪迁的人，指降职远调的人。骚人：诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。

【12】多：大多。【13】会：聚集。【14】览物之情，得无异乎：看到自然景物而引发的情感，怎能不有所不同呢？览，观看，欣赏。得无……乎，大概……吧。翻译第二段

我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。

前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？第二段问题探究

1、表现岳阳楼大观（洞庭湖美景）的句子是哪些？

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

2、“前人之述备矣”照应上一段中的哪一句话？

刻唐贤今人诗赋于其上。

3、说说“览物之情，得无异乎？”一句在文中的作用。

过渡作用。由上文的叙述、描写引出下文的抒情、议论。第二段：写洞庭湖的美景并提出“览物之情，得无异乎”。

4、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？

【1】气势非凡：衔远山，吞长江。【2】宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。【3】湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。

5、“衔远山”“吞长江”这两句话中哪两个字用得好？说出好在哪里。洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。

如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。

6、如何理解“北通巫峡，南极潇湘”这句话？运用对偶句，写出了洞庭湖独特、重要的地理位置，同时，为“迁客骚人，多会于此”张本。“通”“极”二字写出了洞庭湖博大的景观和恢弘的气势。

若夫霪雨霏霏，连月不开，像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴风怒号，浊浪排空；阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空；日星隐曜，山岳潜形；太阳和星辰都隐藏起光辉，山岳也隐没了形体；商旅不行，樯倾楫摧；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；（连绵不断的雨）开：解除，指天气放晴雨或雪繁密的样子薄暮冥冥，虎啸猿啼。傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。登斯楼也，则有去国怀乡，在这时登上这座楼啊，就会产生离开国都、怀念家乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

担心人家说坏话、害怕人家批评指责的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感概到极点而悲伤了啊。

薄：迫近

第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。学习第三段

重点词语【1】若夫：用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”，同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。

【2】淫雨：连绵不断的雨。【3】霏霏：雨或雪（繁密）的样子。

【4】开：（天气）放晴。【5】阴：阴冷。

【6】排空：冲向天空。【7】日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。曜（不为耀，古文中以此曜做日光），光辉，日光。【8】山岳潜形：山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。【9】行：走，此指前行。

【10】樯（qiáng）倾楫（jí）摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断。

【11】薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥，昏暗的样子。【12】则：就。有：产生……的（情感）。【13】去国怀乡：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。去，离开。国，国都，指京城。

【14】忧谗畏讥忧：忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。

【15】萧然：凄凉冷落的样子。【16】感极：感慨到了极点。

【17】而：连词，表顺接。翻译第三段

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。

（这时候）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。第三段问题探究

1、表明“迁客骚人”在阴雨绵绵时登楼的感受的句子是哪些？

去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

2、分析本段中四字短语的表达效果。

用四字短语，层层渲染，渐次铺叙，描绘了一副凄风苦雨的画面。

3、找出本段两组对仗最为工整的对偶句，加以品味。

【1】“阴风怒号，浊浪排空”

“阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的哀景，极富感染力。“怒号”运用了拟人的修辞手法，上天似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊。

【2】“日星隐耀，山岳潜形”这两句极写天气的昏暗阴沉。“隐”“潜”二字运用拟人手法，化静为动，为画面增添了动感。

第三段：写览物而悲者。至若春和景明，波澜不惊，到了春风和煦、阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪，上下天光，一碧万顷；天色湖光相连，一片碧绿；沙鸥翔集，锦鳞游泳；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游。岸芷汀兰，郁郁青青。岸上和小洲上的花草，茂盛青绿。景：日光兴起飞翔香草的一种

汀：小洲郁郁：形容草木茂盛集，鸟停息在树上。万顷：极言其广而或长烟一空，皓月千里，偶尔或许大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮光跃金，静影沉璧，波动的光闪着金色，月静静的月影像沉入水中的玉璧，渔歌互答，此乐何极！渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有穷尽！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，在这时登上岳阳楼，我就会感到心胸开阔，精神爽快；光荣和屈辱都一并忘了，把酒临风，其喜洋洋者矣。

端着酒杯，当着风，那是喜洋洋的欢乐啊大片的烟雾把：持宠，荣耀；偕，一起极力渲染“喜”的气氛,抒发了一种喜悦的感情——以物而喜。1、文段中写到了哪些景物？这些景物渲染了一种怎样的气氛？２、在写景时是按怎样的顺序来进行的？

写了和煦春风（）、明媚的春光、万顷碧波、翔集沙鸥、游泳锦麟、青青岸芷（）、郁郁汀兰（）；浮光耀金、静影沉璧、渔歌互答（）。写景顺序：先空间：空中—水里—岸边；后时间：白天——夜晚。触觉视觉嗅觉听觉学习第四段

重点词语【1】至若春和景明：至于到了春天气候暖和，阳光普照。至若，至于。春和，春风和煦。景，日光。明，明媚。【2】波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊，这里有“起”“动”的意思。【3】上下天光，一碧万顷：天色湖面光色交映，一片碧绿，广阔无边。一，一片。万顷，极言其广。

【4】沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去。沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集，时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。游泳，或浮或沉。游，贴着水面游。泳，潜入水里游。

【5】岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰：岸上的小草，小洲上的兰花。芷，香草的一种。汀，小洲，水边平地。

【6】郁郁：形容草木茂盛。【7】而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。或，有时。长，大片。一，全。空，消散。【8】皓月千里：皎洁的月光照耀千里。【9】浮光跃金：湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光。这是描写月光照耀下的水波。有些版本作“浮光耀金”。

【10】静影沉璧：湖水平静时，明月映入水中，好似沉下一块玉璧。这里是写无风时水中的月影。璧，圆形正中有孔的玉。沉璧，像沉入水中的璧玉。【11】互答：一唱一和。【12】何极：哪有穷尽。何，怎么。极，穷尽。【13】心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。

【14】宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并都忘了。宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起，一作“皆”。【15】把酒临风：端酒面对着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把，持，执。临，面对。【16】洋洋：高兴的样子。翻译第四段

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。

有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。第四段问题探究

1、表明“迁客骚人”在阳光明媚时登楼的感受的句子是哪些？

心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。第四段：写览物而喜者。

2、找出本段对偶最工整的两句，并品味其妙处

【1】“沙鸥翔集，锦鳞游泳”

这是一种意境之美，沙鸥在天空飞翔，鱼儿欢快的游泳，小沙滩上的兰草，十分茂盛,描绘了一幅天晴时分，洞庭湖上的盎然生机的美丽景象。

【2】“浮光跃金，静影沉璧”

“浮光跃金”把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的碎金”，展现了景物的动态美。“静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟上句相同，写的是景物的静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，相映成趣。嗟夫！予尝求古仁人之心，我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或异二者之为，何哉？或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？不以物喜，不以己悲；不因外物好坏和自己的事而或喜或悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。处在高高的庙堂上在朝，则为平民忧虑；处在僻远的江湖中在野，则替君主担忧。是进亦忧，退亦忧。这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。心：思想感情以：因为是：这或许为，指两种心情庙：宗庙。堂：殿堂。庙堂：指朝廷然则何时而乐耶？那么，什么时候才快乐呢？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。他一定会说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人快乐之后才快乐”吧。噫！微斯人，吾谁与归？

唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？

时六年九月十五日。

写于庆历六年九月十五日

归：归依斯：这（先：在……之前，后：在……之后）“微斯人”的“斯人”指什么人？

指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规劝之意。1、“古仁人之心”是怎样的？“不以物喜，不以己悲”。2、“古仁人”的忧乐观是怎样的？先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。3、“进”指什么？“退”指什么？

“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。4、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？

“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”，“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心’作对比，引出下文古仁人“不以物喜，不以己悲”，由写情自然转入议论，突出全文的主旨先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。5、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？

我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。

范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。

怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？学习第五段

重点词语【1】嗟（jiē）夫：唉。嗟夫为两个词，皆为语气词。【2】尝：曾经。【3】求：探求。【4】古仁人：古时品德高尚的人。【5】心：思想（感情心思）。

【6】或异二者之为：或许不同于（以上）两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。为，这里指心理活动，即两种心情。二者，这里指前两段的“悲”与“喜”。

【7】不以物喜，不以己悲：不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲（此句为互文）。以，因为。

【8】居庙堂之高则忧其民：在朝中做官就担忧百姓。

【9】居庙堂之高：处在高高的庙堂上，意为在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。【10】处江湖之远则忧其君：处在僻远的地方做官就为君主担忧。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。之：定语后置的标志。是，这样。下文的“退”，即指“处江湖之远”。

【11】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。先，在……之前。后，在……之后。【12】其：指“古仁人”。【13】微斯人，吾谁与归：（如果）没有这种人，那我同谁一道呢？微，（如果）没有。斯人，这种人（指前文的“古仁人”）。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。翻译第五段

唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是因为）不因外物的好坏和自己得失或喜或悲。

他们在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？第五段问题探究

1、找出本段的对偶句，分析其含义。

【1】“不以物喜，不以己悲”

此句运用了互文的手法，借古仁人表明了自己的博大胸襟：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这同时也是对朋友滕子京的慰勉。

【2】“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”“进亦忧，退亦忧”这两组对偶句具体表现了古仁人“不以物喜，不以己悲”的胸襟，也蕴涵着作者对古仁人的钦敬和向往之情。

【3】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

这两句话是全文的画龙点睛之笔，概括了范仲淹一生所追求的为人准则，是他忧国忧民思想的集中展示。当然也包含了对自己的鞭策和对友人的勉励之意味。

2、“微斯人”的“斯人”指什么人?

指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。

3、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？

迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触发而发生变化；古仁人则“不以物喜，不以己悲”。

4、古仁人的悲喜感情跟什么有关系呢？

他们的悲喜感情跟民生疾苦有关。

5、古仁人有没有快乐的时候？有的。他们在天下人快乐之后才会快乐。

6、如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义？对你有什么启示？

【1】含义：担忧在天下人之前，享受在天下人之后。它反映了作者范仲淹的政治抱负，也是他作为一个政治家一生忧国忧民的真实写照。

【2】启示：在当今社会中，仍然有借鉴和教育意义。在今天，我们更要发扬这种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观。每一个炎黄子孙都应该以国家中兴为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为建设我们伟大的祖国而努力奋斗。

第五段：本段借对古仁人之心的探求，抒写了政治家应该具有的胸怀和抱负。学习第六段

原文：时六年九月十五日。

翻译：写于为庆历六年九月十五日。

第六段：标明写作时间。衔远山吞长江朝晖夕阴上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳皓月千里浮光跃金静影沉璧岳阳楼记记叙交待写作缘由描写抒情总写洞庭全景感情不同分述霪雨霏霏

阴去国怀乡忧谗畏讥悲情春和景明

晴心旷神怡宠辱偕忘喜情议论不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐与友共勉收束全文博大胸襟政治抱负

作记缘由（叙事）总写岳阳楼（描写）湖景引发心情（描写、抒情）作者阔大胸襟和政治抱负（议论）不以物喜，不以已悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐本文记叙、描写、抒情、议论相结合主题思想

本文通过描写岳阳楼、

洞庭湖的美景，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。作记缘由岳阳楼记背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之记叙巴陵胜状览物情异洞庭湖全景览物之情，得无异乎（过渡）迁客骚人览物之情阴——悲晴——喜抒情古仁人之心不以物喜，不以已悲先……忧，后……乐议论描写本文表达方式巩固练习1、北宋诗人陈师道曾经指出“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。”这篇散文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来琅琅上口，铿锵有力。有感情地朗读课文，体会其语言美，并在熟读的基础上背诵。

按照文章的写作顺序，抓住写景和抒情与及议论的关系来记诵。2、朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境。

第3段写阴雨连绵不断时，迁客骚人在登临岳阳楼时所见到的萧条景象，蕴含着迁客骚人由阴雨天气、悲凉气氛而生发的悲伤之情。第4段写春风和煦、阳光明媚的日子里登临岳阳楼时所见到的明丽景色，蕴含着迁客骚人因天气美好、景色明丽而产生的愉悦之情。

3、这篇文章中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？试结合具体语段，加以分析。

文章的第2段概述岳阳楼的风光以及第3、4段分别写阴雨天气和晴好天气登楼所见的景色属于写景，紧跟着写景抒发了迁客骚人在这两种情形下登楼的感受属于抒情，可谓融情入景，情景交融；第5段是抒情兼有议论，抒发了作者的旷达胸襟和政治抱负。

4、“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治理想？【1】不同：“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”，而“迁客骚人”则因景物的不同而或喜或悲。

【2】体现了作者以天下为己任，为国家忧虑，为生民立命的超越了个人的政治理想。

5、解释下列句中加点的词。【1】属予作文以记之。

属：“属”同“嘱”，嘱咐。【2】前人之述备矣。

备：详尽。【3】然则北通巫峡，南极潇湘。

极：至，到达。【4】薄暮冥冥，虎啸猿啼。

薄：迫近。【5】去国怀乡，忧馋畏饥。

去：离开。6、岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数文人登临揽胜，留下许多名篇佳作。如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈以义《登岳阳楼》等。找出这些诗来读一读，体会其中的思想感情。【1】李白表达的是遇赦后的喜悦心情；【2】杜甫抒发的是身世之悲、国家之忧；【3】陈以义抒发的是满腹的家国之恨、身世之愁。

拓展练习找出出自本文的成语。百废俱兴、政通人和、气象万千、心旷神怡、浩浩汤汤、先忧后乐、气象万千、波澜不惊、春和景明、皓月千里、阴风怒号。阅读感悟【1】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是多么高尚的境界啊︕古人尚能以此为目标，我们现代人更应该为之努力。【2】人生中不如意的事情十有八九，如果我们都能以“不以物喜，不以己悲”的心态去对待，那么一定会出现另一番景象。

吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”*男儿何不带吴钩，收取关山五十州