江岸区九上期中考试语文试卷及答案

江岸区-上学期九年级期中考试卷-第一学期期中考试语文试卷一、（共12分，每小题3分）1．以下各组词语中加点字注音和书写有误一组是（

）A．荒谬(miào)

浮燥(zào)

钟灵玉(yù)秀

溘(hè)然长逝B．褶(zhě)皱

浩瀚(hàn)

入不敷(fū)出

潜(qián)滋暗长C．秀颀(qí)

惬(qiè)意

飞珠迸(bèng)玉

吹毛求疵(cī)D．濡(rú)染

秀颀(qí)

大气磅(páng)礴

浪敛(liǎn)波平2.依次填入下面横线处词语，最恰当一组是（

）任何人都会对冰凉、强硬要求产生____，像“禁止酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得____。像最近随地可见“讲文明、树新风”系列公益广告，其中用到了“泥人张”和杨柳青年画____，就美观、大方，装饰了城市，弘扬了民族文化。A．抵触

沁人心脾

元素

B．抵制

沁人心脾

信息C．抵触

深入人心

元素

D．抵制

深入人心

信息3.以下各句中有语病是（

）A．在“大众创业、万众创新”大潮下，凭着青春激情和对互联网新技术敏感，越来越多年轻人加入到“互联网”创业大军中去。B．我们要用自己双腿去走路，我们要用自己双手去劳动，我们要说出自己思想。C．推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，提升农业当代化进程。D．二十一世纪是一个科技迅猛发展时代，在这一时期，一个国家发展是否，关键在于本国人才是否具备创新精神。4.以下各句标点符号使用不规范一项是（）A．在最伟大人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优异人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓越，至善至美，他成就不是眼下说得尽。B．我今天要是没有看见这些，一切也都在进行之中。我今天偶然瞥见了他们，一切也都没有被打乱，偶遇也就是这么普通，也是这么惊心。C．他全部作品形成了一部书，一部有生命、光亮、深刻书。我们在这里看见整个当代文明走向，带着我们说不清楚、同现实打成一片惊惶与恐怖。D．莲花塘还算清澈残水里，漂浮着各式各样塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒。青山塘早已不存在，被房子取代了……二、（共9分，每小题3分）阅读下面短文，完成5—7题。中国节日大都与月亮运动关于，其设定以月弦、望、晦、朔为基准。在春节、端午、中秋三大传统节日中，中秋节形成最晚，但其所包含节俗原因，大都有着古老渊源。日月崇敬是原始宗教主要内容之一，中国古代很早就有祭奠日月宗教礼俗。殷人将日月之神称东母与西母，周代依据日月时间属性行朝日夕月祭礼。“夕月”即秋分日晚上在西门外祭月。春秋战国时，日月神被称为东皇公、西王母。沂南汉画像石中东王公、西王母分坐在柱状物（昆仑山）上，西王母两旁跪有捣药玉兔，由此可知，晋代郭璞《<山海经>图赞》中“昆仑月精”说法言之有据，而后世月神嫦娥即由西王母演变而来。秦汉时期日月祭奠仍为皇家礼制，今后直至明清，历代都有秋分祭月礼仪。上古时期祭月列入皇家祀典而例行祭奠后，民间缺乏了祭月消息，这可能与古代社会神权控制关于，像日月这么代表阴阳天地大神，只有皇家才能与之沟通，通常百姓无缘祭享。隋唐以后，伴随天文知识丰富与文化观念进步，人们对月亮有了较理性认识，月亮神圣色彩显著消褪。这时皇家也逐步失去了对月神祭奠独占权。对通常平民来说，月亮不再是那样“高不可及”。唐朝虽没有中秋节，但唐人精神浪漫，亲近自然，中秋赏月已成为文人时尚，吟咏中秋明月华章丽句寻常可见，如许浑《鹤林寺中秋夜玩月》云：“中秋云尽出沧海，午夜露寒当碧天。轮彩渐移金殿外，镜光犹挂玉楼前。”在宋代，中秋节已成为民俗节日。文人沿袭赏月古风，但其情趣大异于唐人。唐人大多由月亮清辉联想到河山壮美，友朋千里，邀赏明月，清酒风流，如白居易《八月十五日夜禁中独直，对月忆元九》“三五夜中新月色，二千里外故人心”，就借秋月抒发了感物怀人情思。宋人常以月之阴晴圆缺，喻人生改变无常，苏轼《中秋月》“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看”就寄托着这种浩叹。似乎中秋明月清光，也难掩宋人感伤。不过对于宋人来说，中秋还有另一个形态，即世俗欢愉。北宋东京中秋夜，“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”（《东京梦华录》）。南宋杭州中秋夜更是热闹，在银蟾光满之时，王孙公子、富家巨室，莫不登楼，临轩玩月，酌酒高歌；中小商户也登上小小月台，安排家宴，“团圆儿女，以酬佳节”（《梦梁录》）；市井贫民“解衣市酒，勉强迎欢，不愿虚度”。团圆是中秋节俗中心意义。宋人团圆意识已与中秋节令发生关联，宋代城市居民阖家共赏圆月，就表现了这一伦理原因。明清时期，因为理学浸染，民间社会乡族观念增强，人们对家庭最为依恋，中秋节正是加强亲族联络良机。“中秋民间以月饼相连，取团圆之义”（明代田汝成《西湖游览志余》），月饼在宋代已经出现，但以月饼为中秋特色食品及祭月供品风俗大约始于明朝，小小月饼在民间生活中作为团圆象征与联络亲族情感信物相互馈送。节日是日常生活亮点，节俗文化是时代精神聚焦。中秋经历了文人赏月雅趣，民间拜月情趣，以及有吃月饼而无心看月俗趣，节俗形态从古至今发生了重大改变。一部中秋节俗形态演变吏，也是一部中国民众心态变迁史。5．以下关于原文内容表述，不正确一项是（

）A．春节、端午、中秋这三大传统节日可能都与月亮运动规律关于联，其中中秋节所包含节俗原因，大多起源于古老文化礼俗。B．商代人、春秋战国时期人、汉代人对日月之神称呼大同小异，从中能够清楚地看出，中国古代先民日月崇敬有一脉相承之处。C．依照沂南发觉汉画像石，我们能够推测，古人认为地上昆仑山和天上月亮联络紧密，也能推测出嫦娥是由西王母演变而来。D．从秦汉到明清，历代秋分时期祭奠月亮都是皇家独有礼制，这可能与神权控制关于，日月这么大神，只有皇家才能与之沟通。6．以下了解和分析，不符合原文意思一项是（）A．唐宋时期，中秋赏月是文人时尚，吟咏诗句较之以前也有所增加，不过因为唐宋士人精神气质不一样，赏月情趣大相径庭。B．从唐代到宋代，诗人对待明月感情发生了改变。有感叹人生改变无常发展到抒发世俗欢愉。C．宋代时月饼已经出现，因为小小月饼在民间生活中能够象征团圆，所以大约到了明朝，它逐步成为中秋时联络亲族情感信物。D．从文人赏月雅趣，到民间拜月情趣，再到有心吃月饼俗趣，节俗形态重大改变也表现了中国民众心态不停调整与改变。7．依照原文内容，以下了解和分析不正确一项是（）A．周代祭奠日月活动，大约只能由周天子及其各地代表主持，在早晨祭奠太阳，在晚上祭奠月亮；而百姓应该没有祭奠日月权利。B．从商代到唐代，尽管伴随人们时月亮理性认识逐步增强，月亮神圣色彩显著消褪。C．即使节俗形态从古到今发生了重大改变，但在中秋节这一天吃月饼、话团圆是唐宋以来一贯习俗。。D．宋代人在中秋节赏玩月亮，明清人把月饼作为中秋馈赠亲友特色食品及祭月供品，这些节日活动也能展现大众日常生活和时代精神。三、（共9分，每小题3分）阅读下面文言语段，完成8—10题。辛弃疾字幼安，齐之历城人。金主亮①死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记④，即劝京决议南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。弃疾斩其首归报，京益壮之。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见嘉纳之，授承务郎天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及。献俘行在⑥，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。【注释】①金主亮：金国皇帝完颜亮。②掌书记：节度使属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。③行在：皇帝所在地方。8．对以下加点词了解不正确一项是（）A．丐我三日期

丐：施舍，给予

B．京益壮之

壮：雄壮C．径趋金营

径：直接

D．缚之以归

缚：捆绑9．为文中画波浪线语句断句，正确一项是（

）A．安国方与金将/酣饮即众中缚之以归金将/追之不及。B．安国方与金将酣饮即众/中缚之以归/金将追之不及。C．安国方与金将酣饮即众中缚之/以归金将/追之不及。D．安国方与金将酣饮/即众中缚之以归/金将追之不及。10．以下表述不符合原文意思一项是（）A．金国皇帝死后，中原豪杰并起，耿京趁机扩大势力，辛弃疾在他属下并提出了向南提议。B．辛弃疾与义端有交往，于是劝其归顺到耿京名下，但义端日后窃印逃跑，辛弃疾差点受牵连而死。C．辛弃疾估量义端一定会避实就虚投奔金军，于是奋力追击，在三天期限内抓住了义端，斩获了他们首领，这让耿京愈加看重辛弃疾。D．辛弃疾在耿京授意下奉表归宋，得到宋高宗召见和封赐，但这时耿京已被张安国和邵进杀害了。四、（10分）11.请把第三大题文言语段中划线语句翻译成当代汉语（4分）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？12．填空。（6分，每空2分）（1）

，志在千里。（2）明月松间照，

。（3）

，两朝开济老臣心。五、（22分）阅读下面文章，完成13—16题。要怎样留念，才不枉此生

毕淑敏①一次生病，医生让照一张头颅CT片子。于是我得到了一张清楚准确自己头骨照片。我注视着它，它也从幽深而细腻灰黑色胶片颗粒中注视着我，很严峻样子。②头颅有令我陌生轮廓。卸去了头发，撕脱了肌肤，剔除了全部柔软之物，颅骨洁净得像刚从海中捞出来贝壳。突然感觉到很熟识，好像见过似……很快以前……我记起了博物馆，那里有新出土类人猿头骨化石。夹进了几十万年进化果子酱，颅骨还是像两块饼干似相同。造化可真是一位慢性子。假如我头骨片落到一位人类学家手里，便能够十分精准地分析出我性别、年纪、体重、身高……它携带着我密码信息，脱离我而孤零零地存在着。医生读着它，却作出我是否健康结论，它似乎比我还主要。③我细细端详它，好像在鉴赏一件工艺品。实在说，这个物件是一个绝作。斗拱飞檐，玲珑剔透，为人体骨骼中最精巧片断。不知多少稻麦菽粟精华，才将它一层层堆砌而起；不知多少飞禽走兽真髓，才将它润泽得玉石般光滑。阳光中紫色，馈赠它岩石般坚硬；和煦春风，打磨它流畅曲线：我感叹大自然苦心经营。同时，大自然以山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪物质魂灵，挑选着，拼凑着，混合着，搅拌着，一轮又一轮地循环……终于在许多偶然与必定齿轮磨合中，缝缀镶嵌起了无数颗头颅，其中一颗属于了我。④我不由得伸手弹弹自己乱发覆盖下头骨，它发出粗陶罐响声。这是一个半空容器，盛着水、细胞和像流星一样游走念头。念头带着阴电和阳电，焊接时就散发出五颜六色蛛丝，缠绕在一起，像电线似公布命令，驱使我具备各式各样举动。正是这些蝌蚪一样活泼念头，才使我写下了以上文字。罐子里水会酸腐，那些细胞会萎缩，但文字是不会生锈不会腐烂，它们比有生命物体更有生命。它们把念头们凝固下来，像把混浊豆浆压榨为平滑固体。人人都公有文字，经过特定组合，就属于了我。组合次序就是一个思索。⑤我望着我头颅，因为它是思索宫殿，我不得不尊重它。它却不望着我，透过我，它凝望着遥远人所不知地方。它比我久远，它以它久远傲视我今天存在。但我比它活跃，活跃是生命存在最显著标志之一。但和文字比起来，不论现在活跃或者未来久远，都黯然失色。骨骼算什么呢？甲骨文不正是因为有了文，才神圣起来，不然不过是一块烤焦兽骨！文字是先人们留给我们符咒，使我们得以知道一只只水罐曾经储存过怎样五彩念头。罐子碎了，水流空了，一代又一代最优异念头组合却像通电钨丝一样，在智慧夜空勾勒着永不熄灭痕迹。⑥我注视看我头颅，递给它一个轻轻微笑：我们都有完全不复存在那一天。那时候，证实你我曾经存在过证据，到哪里去寻找？制造念头吧！那些漂亮像鸟一样在空中翱翔念头，假如它们真充满睿智，假如它们真能穿越时代雾海，它们羽毛就会被喜爱它们人保留。（有删改）13.阅读第3段，说说为何“这个物件是一个绝作”。（6分）14.结合前后文，说说第5段中“我不得不尊重它”理由。（6分）15.说说下面比喻句所要表示意思。（6分）罐子碎了，水流空了，一代又一代最优异念头组合却像通电钨丝一样，在智慧夜空勾勒着永不熄灭痕迹16.结合文章主旨，说说题目“要怎样留念，才不枉此生”表示了作者怎样思索。（6分）六、（8分）依照要求完成17、18题。为了增强同学们安全意识，学校准备开展以“珍爱生命，平安生活”为主题综合性学习活动。17．你所在小组研究内容是“珍爱生命，安全第一”，为了增强同学们安全意识，请你设计三个活动项目。（4分）18．你们班开展了“珍爱生命，健康成长”主题班会。假如你是主持人，请说一段结束语，谈谈增强安全意识意义。（4分）七、作文（50分）19．阅读下面材料，按要求作文。（50分）骑车者经常有这么体会：脚下道路不可能永远平坦笔直，车身也不可能永远端正。只有不停地及时调整自己，使自己永远保持前进状态，才能顺利抵达目标地。请依照对上述文字感悟和思索，写一篇文章。要求：依据材料整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中假如包括真实姓名或校名，请用化名代替。-第一学期期中考试参考答案1.A

2.C

3.C

4.B5.D6.B7.C8.B应解释为“以……为壮”9.D10.C“避实就虚”错误，应是将义军虚实汇报金帅。11.我因主帅归顺朝廷事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？（“缘”、“期”、“何以”各1分，句意1分）附文言翻译：辛弃疾，字幼安，山东历城人。金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。僧人义端，好论军事，早先辛弃疾有时跟他有来往。等到辛弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他投奔耿京，让他做了耿京下属。义端一天晚上，窃得耿京大印而逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“请给我三天期限，（我）不抓到他，再杀我也不晚。”他推测义端一定将义军虚实汇报金帅，马上行动抓住了他。辛弃疾斩下他首级回报耿京，耿京更认为他是壮士。绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康慰问军队，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记官职，同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国、邵进已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们，辛弃疾将张安国献给朝廷。（朝廷）在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前官职授予辛弃疾，改做江阴佥判。当初他二十三岁。13.①它是人体骨骼中最精巧片断；②它是大自然苦心经营；③它是在许多偶然与必定磨合中形成独特个体。此题意在强化经过划分一个段落层次，来梳理答案关键点。围绕一个话题讲了三个层次，三个关键点。14.①因为它