湖南省岳阳县2022届高三上学期11月期中考试历史试题Word版含答案

岳阳县2022届高三上学期11月期中考试历史时量：75分钟分值：100分一．选择题：本题共16小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．周代实行“赐姓制度”，即周天子对异姓诸侯的原有之姓重新加以申命，如《左传》记载“周天子封舜后胡公满于陈，赐姓曰妫”。“天子赐姓”在当时（）A．造成了大量新姓产生B．扩大了政治统治基础C．不利于族群间的融合D．旨在顺利推行分封制2.《诗经》中“孝”有祭祀先祖、善事父母两种含义。自春秋以来，孝的“善事父母”之义逐渐取代“祭祀先祖”之义成为孝的主流含义。导致这一变化的主要原因是（）A．宗法血缘观念逐渐淡化B．儒家思想的影响力提升C．农业经营方式发生变化D．人文主义思想开始形成3.西晋时期，北方少数民族内迁。下图为出土文物“晋归义胡王”金印。诸如此类的还有“晋鲜卑归义侯”和“晋鲜卑率善中郎将”等金印。316年，西晋被匈奴所灭。据此推知（）A．西晋对少数民族采取“怀柔”政策B．西晋统治集团内部权力斗争激烈C．西晋政权国力有限D．西晋实施分封制度4.下面是某学者统计的唐宋税收和货币情况比较表。据此可知，宋代（）

户数（万户）平均亩数（亿亩）岁入粟岁入布帛棉税钱（万贯）间接税（万贯）估算总计（万贯）实物（万石）折算额（万贯）实物（万匹）折算（万贯）天宝年间8906．142500800270013502002170熙宁十年（1077年）1424．54．62—6．661788．71252．12671336564．64248．46198．7（注：间接税指消费税、关税等）A．农民的赋税负担大幅度减轻B．商业税成为税收的主要来源C．王安石变法实现了强国目标D．赋税征收市场化的倾向明显5.17世纪初，比利时传教士金尼阁等人募集大量装帧精美的书籍运往中国，史称“七千部西书入华”。这些书大部分被收藏在澳门，少部分运往中国内陆，其中部分书目被翻译成中文，这反映明清之际（）作品作者主要内容《建筑十书》（古罗马）维特鲁威建筑学的基本内涵和原理《数学札记》（荷兰）西蒙·施特芬近代数学和工程学《矿冶全书》（德国）乔治·鲍尔近代采矿、冶金技术及管理方法《天体运行论》（波兰）哥白尼近代天文学A．中学突破传统窠臼B．西方科技得到了认可C．实学思潮逐步兴起D．东西方文化交流频繁6.在咸丰朝以前，无论是八旗还是绿营，其兵权都是直隶于中央的，决非将帅可得而私有。咸丰时期，湘淮军则是由将帅自行招募的私家军队。湘系集团官至总督、巡抚、尚书、侍郎、提督者即有数十人之多；官至道员、总兵以上者又有100多人；保举至武职三品以上者竟多至数万人。据此可知（）A．晚清时期地方行政制度面临调整B．太平天国运动失败具有必然性C．统治阶级内部权力结构发生变化D．洋务运动兴起的条件已经成熟7.1857年底，英法联军占领广州，清廷未派援军收复，反而将大批军队集结于南京周围。1858年5月，英法舰队列阵于大沽口外，相对峙的清军约1万人，援军不过6000人。大量军队驻扎于江南、江北大营。清军的军事部署说明（）A．对英作战指挥方针失误B．保留了落后的外交观念C．阶级属性决定战争策略D．与英存在较大军事差距8.下表为1871—1894年上海港装卸出口棉花流向情况表年份装卸出口总数对国内出口数对国外出口数千担折合吨数千担折合吨数千担折合吨数18711872187818831894526418320

93031480．525302．919370．7

56296．0496376271

18430024．522760．516404．5

11138．13042492874618162542．42966．11694．945157．9（资料江海关1871—1894年关册）上表中的数据可以用来说明（）A．中国对棉纺织品的需求减少B．西方列强对华资本输出扩大C．近代中国民族工业发展艰难D．中国自然经济仍占主导地位9.《农民协会章程》中指出：“目的在谋农民之自卫，并实行改良农村组织，增进农人生活。建立中央、省县到区、乡农民协会，以宣传三民主义之农民政策，从事于三民主义建设的工作”。这份文件最有可能发布于（）A．1912年的南京临时政府B．1915年的北京军阀政府C．1924年的广东革命政府D．1931年的中华苏维埃共和国10.1938年3月15日A．是对国民党反共高潮的回应B．扩大了革命统一战线的范围C．适应了开展敌后抗战的需要D．不利于保持党员队伍先进性11.1963年，毛泽东提出了“两步走”战略构想，即“第一步，搞15年，建立一个独立的完整的工业体系，使我国工业大体赶上世界先进水平；第二步，再用15年，使我国工业接近世界的先进水平。”这则材料可用来说明（）A．“一五”计划的理论背景B．极左思潮泛滥的严重影响C．社会主义建设的“调整”D．初级阶段基本路线的提出12.20世纪90年代初，政府行政体制改革的主要内容是调整职能配置，弱化大量审批事宜，协调解决部门间的职责交叉、重复问题，精简机构人员编制。国务院还设置了国务院新闻办公室。这一轮行政体制改革（）A．适应了发展社会主义市场经济的要求B．摆脱了传统的经济管理模式的束缚C．进一步理顺了计划与市场之间的关系D．强化了舆论对国家经济活动的监督13.克里斯提尼规定：“所有住在同一村社的人，彼此都是村民，使他们不用祖上的名字相呼，而以村社的名字相呼”。这一改革措施意在（）A．为雅典民主政治奠基B．规范雅典人命名方式C．削弱贵族势力的影响D．提高平民的政治地位14.下图是苏联经济发展概况（单位：亿卢布）。这可用来说明，苏联（）A．工业发展受到一定制约B．国民经济向良性方向发展C．人民生活水平得到改善D．农业改革取得了一定成效15.1958年法兰西第五共和国宪法及其修正案规定：“总统由全民直接投票选举之，任期七年”“总统于咨询总理及国会两院议长后，得宣告解释国民会议”。与第三共和国宪法（1875年）相比，1958年宪法A．造成了内阁更迭频繁B．适应了经济发展需要C．确立了议会制共和国D．扩大了政府首脑权力16.下图反映出这一时期（）1980～2012年经济合作与发展组织（简称OCED）主要国家公共社会开支占GDP百分比变化图A．发达国家更注重发展混合经济B．国家垄断资本主义规模渐趋膨胀C．经济区域集团化趋势发展迅猛D．经合组织国家对社会治理的关注二．非选择题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一鸦片战争后，随着洋务运动的逐步开展，，京师同文馆、福州船政堂等近代学堂出现，留学之凤气开始盛行。19世纪70年代后，部分改良人士、、维新派代表甚至一些知名的欧美传教士，纷纷以著文、上书等形式建议清政府仿效西方建立学校制度，并提出不尽相同的学制方案。1902年，张百熙被任命为官学大臣，负责制定学制章程，他把学制主系列分为三段七级，学堂课程主要为人伦道德、中国文学、地理、外国文、算学、博物、物理，及化学、图画、体操。在学制主系列学堂外，兴办农工业、艺徒、警察监狱、邮电铁路、矿物、武备等专科学堂。这种重视实践与专业课的结合教育，对当代大学生教育大有裨益。——摘编自孙培育《中国教育史》材料二1754年，普鲁士颁布义务教育令，规定儿童入校学习同服兵役一样是国民的义务，实行强迫入学。1850年，又颁布《学校法草案》，规定实施义务教育的学校，教师工资由国家开支，学生免缴学费。1872年，对学校的内容和课程作出规定，一改过去重古典、重宗教的倾向，以数学和物理等学科为主，并加以民主、平等、民族国家的思想。——摘编自丁建弘（德国通史》等（1）根据材料并结合所学知识，概括指出洋务运动期间教育改革的特点。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析普鲁士（德国）义务教育发展的意义。（7分）18.（15分）下面为英国1784—1856年间进出口贸易总额及主要产品额（单位：百万磅）统计示意图。阅读材料，回答问题。材料（1）指出1784—1856年间英国进出口贸易发展所呈现的特点并分析其成因。（10分）（2）结合英国进出口贸易的发展变化，分析说明适时调整经济政策的重要性。（5分）19.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料“中国”含义的历史演变周代青铜器“何尊”上有铭文“宅兹中国，自兹乂民”，其意为武王灭商之后成周（今河南洛阳）作为天下的中心，统治民众。汉代将汉朝所统治区域视为中国，《史记·匈奴列传》记载“匈奴南与中国界于故塞”。魏晋南北朝时期据有中原之地的曹魏政权被称为“中国”，而蜀、吴两国亦皆以魏为“中国”。入主北方地区的一些游牧民族政权也开始自称“中国”。唐朝《唐会要》里曾多次将“中国”与“波斯”和“大秦”（东罗马帝国）并列。宋元时期辽金元自称“中国”的记载有很多。部分汉族文人学士，认同其为“中国”。北宋与南宋也都自称中国，并认为“正统”。清朝康熙晚年接触到大量西方国家的人员与事物之后，对臣子发出警合说：海外如西洋等国，千百年后中国感受其累。“中国”这个词得到了更多的运用。——据来梦娜《论“中国”含义的历史演变》等从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）20.（10分）阅读材料，完成下列要求。材料以下是革命家、教育家吴玉章（1878～1966年）先生年谱摘录一摘编自《华北大学为纪念吴玉章校长七十寿辰而作》（1948年）。（1）据材料并结合所学知识，归纳吴玉章思想转变的表现并分析其转变的原因。（6分）（2）据材料并结合所学知识，概括以吴玉章为代表的革命家的历史作用。（4分）历史参考答案一、选择题(每题3分，共48分)题号12345678答案BCCDCCCC题号910111213141516答案CCCACABD二、非选择题17、【答案】（1）特点：仿效西方学制；教学内容引人西学；既有普通学堂，又有专业学堂；注重理论与实践相结合教育。（8分）（2）意义：培养工业化需求的人才和技术劳动者；加强民众对民族国家的认同感；推进科学民主思想和人文主义精神的传播；提高国民综合素质；促进资本主义的发展和社会进步。（任答四点7分）18（1）特点：进出口额都迅速增加；进口总额高于出口总额；进口原料比重较大；制成品出口远大于进口。（每点可得2分，总分不超过6分）成因：对英国影响（工业化增强了英国产品竞争力、工业革命对原材料需求加大等）；英国殖民扩张对外贸影响（英国拥有广阔海外市场等）等角度作答，表述合理，每点可得2分，总分不超过4分。（2）工业革命后重商主义逐渐不适应英国对外贸易需要，严重制约外贸发展；自由主义政策的实施，极大促进英国对外贸易发展，推动英国逐步成为“世界工厂”。（5分）19、示例：“中国”含义的变化体现了民族交融的趋势。（3分）阐述：“中国”一词的演变与古代民族关系有内在联系。周代，政治上实行分封制，周天子有“天下共主”的地位，诸侯服从于周天子，故此时的“中国”指周天子所在的国都。秦汉时期，随着统一多民族国家的建立，中华民族多元一体格局的形成，“中国”已用以整个王朝统治区域，但区分华夷的色彩十分浓厚。魏晋南北朝时期，北方的民族交融，少数民族入主中原与封建化，“中国”一词被少数民族所接受，华夷之别受到冲击。宋元时期，两宋与辽金对峙，北方民族交融加快，人主中原的少数民族自称“中国”，体现了统一多民族国家的发展。清代，受西方的影响，“中国”成为中华民族的代称，与外族相对，体现了华夷之别的进一步削弱和统一多民族国家的进一步发展。（8分）综上所述，“中国”一词的演变，反映了古代境内各族间交流的密切，华夷之别逐渐消除，统一多民族国家发展的历史趋势。（1分）【解析】根据材料中的描述可以看出，“中国”这一名称的使用群体、使用范围在不断扩展，尤其是少数民族对于这一名称的使用，这说明“中国”的含义发生了变化。因此可以得出观点：“中国”含义的变化体现了民族交融的趋势。阐述：根据材料列举的各项史实和所学知识，侧重“中国”词义内涵的变化与民族交融之间的关联展开论证。具体而言，“中国”一词的演变与古代民族关系有内在联系。周代，政治上实行分封制，周天子有“天下共主”的地位，诸侯服从于周天子，故此时的“中国”指周天子所在的国都。秦汉时期，随着统一多民族国家的建立，中华民族多元一体格局的形成，“中国”已用于整个王朝统治区域，但区分华夷的色彩十分浓厚。魏晋南北朝时期，北方的民族交融，少数民族入主中原与封建化，“中国”一词被少数民族所接受，华夷之别受到冲击。宋元时期，两宋与辽金对峙，北方民族交融加快，入主中原的少数民族自称“中国”，体现了统一多民族国家的发展。清代，受西方的影响，“中国”成为中华民族的代称，与外族相对，体现了华