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校本课学生评价细则学生校本课评价细则主要由情感态度、合作交流、学习技能、实践活动和成果展示五方面构成，评价采取百分制。一、情感态度主要指学生参加校本实践活动中的主动性和积极性，可以通过学生参与活动的时间、次数、认真程度、行为表现等方面来评价，如学生是否认真参加每一次活动、主动提出设想和建议、认真观察思考问题、积极动手动脑、认真查找相关资料、准时完成学习计划、不怕困难坚持完成每次活动的各项任务等。二、合作交流主要对学生在参与小组及班级活动中的合作态度和行为表现进行评价。如学生是否能积极参与小组活动、主动帮助别人和寻求别人的帮助、认真倾听同学的意见、乐于和别人一起分享成果、在小组中主动发挥自己的作用等。三、学习技能可以通过对学生在提出问题、解决问题过程中的表现及其对探究结果的表达来评价。如何敢于提出问题，以独特和新颖的方式着手解决问题和表达自己的学习结果；是否善于观察记录、能够综合运用相关的资料、积极采用多种多样的方法、生动形象地表达自己的学习过程与结果等。四、实践活动可通过学生是否主动与他人交往，是否有与人沟通、合作的技巧、愿望，是否能协调各种关系等方面进行评价。收集、处理信息的能力。可通过学生收集信息的多少、方法、途径、真实性以及对信息的辨别反思、反应能力等方面来评价。五、成果展示活动有始有终，成果突出、学有所获。能及时总结和交流。附：校本课程评价赋分表评价项目具体内容分值评分情感态度①积极参与活动5②主动提出设想、建议5③不怕吃苦、勇于克服困难5合作交流①乐于合作，能和同学交流5②乐于帮助同学5③认真倾听，尊重他人5④共同努力，共同进步5学习技能①选题的科学性与可行性5②活动方案构思新颖5③发现问题与解决问题的能力5④搜集处理信息的能力5实践活动①积极动脑、动口、动手5②主动与人交往5③积极实践，勇于创新5④发挥特长，施展才能5成

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