《军事理论》课程教学大纲及课程介绍

PAGE1《军事理论》课程简介课程编号：16914001课程名称：军事理论/MilitaryTheory学分:2学时：36（实验：0上机：0课外实践：0）适用专业：本、专科所有专业建议修读学期：第一或第二开课单位：军事教研室考核方式与成绩评定标准：实行综合考评，即平时学习+期末闭卷考试。总分为100分，具体安排为：平时学习（阅读指定书目和文章、自学有关内容、课后作业、学习报告、遵守课堂纪律、积极参与课堂教学活动）30%，期末闭卷考试（标准化考试）70%教材与主要参考书目：1．教材：台启权.高校军事学教程.芜湖：安徽师范大学出版社，2011年.2．主要参考书：（1）丁晓昌等.军事理论教学参考.南京：河海大学出版社，2004年.（2）袁德金.毛泽东军事思想教程.北京：军事科学出版社，2000年.（3）张召忠.打赢信息化战争.北京：世界知识出版社，2004年.内容概述：中文：军事理论课是面向本、专科各专业学生开设的公共基础课，是对普通高等学校学生进行国防教育核心课程。军事理论课以国防教育为主线，按照教育部、总参谋部和总政治部印发的《普通高等学校军事课教学大纲》规定，主要教学内容包括中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术和信息化战争五部分内容。通过对军事理论的学习，使学生掌握基本的军事理论、军事知识，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官打好基础。英文：TheMilitaryTheorycourseisapublicbasiccourseforthestudentsofthecollegeanduniversity.Itisthecorecourseofnationaldefenseeducationforthestudentsofordinarycollegesanduniversities.Nationaldefenseeducationisthemainline.AccordingtotheMinistryofEducation,theGeneralStaffDepartmentandtheGeneralPoliticalDepartmentissuedthe"ordinaryhighschoolmilitarytrainingsyllabus".ThemaincontentsincludeChineseDefense,MilitaryThought,StrategicEnvironment,MilitaryHighTechnologyandInformationWar.Throughthestudyofmilitarytheory,sothatstudentsmasterthebasicmilitarytheory,knowledge,toenhancetheawarenessofnationaldefenseandnationalsecurityawareness，strengthentheirsenseofpatriotismandcollectivism,improvingtheoverallqualityofstudents,tolayagoodfoundationforthepeople'sLiberationArmyChinesetrainingreservetroopsandreserveofficers.《军事理论》教学大纲课程编号：16914001课程名称：军事理论/MilitaryTheory学分:2学时：36（实验：0上机：0课外实践：0）适用专业：本专科所用专业建议修读学期：第一或第二开课单位：军事教研室一、课程性质、目的与任务课程性质：军事理论课程是普通高校本、专科学生的一门必修课，是我校本、专科各专业学生的公共基础课。课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻总体国家安全观、军民融合总体发展战略、新形势下军事战略方针和国家人才培养战略要求，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。课程目的与任务：军事理论课程以国防教育为主线，主要内容有：中国国防、军事思想、国防战略环境、军事高技术和信息化战争。通过教学，使大学生掌握基本的国防知识和军事理论，能够运用课程知识和理论分析问题和解决问题，树立现代国防观念和国家安全意识，培养创新精神和团队合作精神，增强建设强大国防的责任感和使命感。（对应毕业要求：3.6.8.9.10.12）二、教学内容及学时分配本课程总学时数为36学时，其中理论教学为36学时，实验教学为0学时；课程教学共有5章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注第一章中国国防8讲授第一节国防概述2讲授一、国防要素、类型、特征A☆讲授二、国防简史及启示C自学第二节国防法规2讲授一、国防法规的产生、制定C自学二、主要国防法规简介B讲授三、公民的国防权利和义务A☆讨论第三节国防建设3讲授一、中国国防建设的历史回顾及其成就B讲授二、国防领导体制及国防政策B△讨论三、中国武装力量A☆讲授第四节国防动员1讲授一、国防动员的重要意义A☆讲授二、国防动员的主要内容B讲授三、国防动员的实施C自学第二章军事思想8讲授军事思想概述2讲授一、军事思想的概念、地位和作用A☆讲授二、军事思想的形成与发展B☆讲授毛泽东军事思想3讲授一、毛泽东军事思想的科学含义A☆△讲授二、毛泽东军事思想的形成和发展B讲授三、毛泽东军事思想的主要内容A☆△讲授四、毛泽东军事思想的地位和作用A讨论邓小平新时期军队建设思想1讲授一、邓小平新时期军队建设思想的主要内容B☆讲授二、邓小平新时期军队建设思想的地位和作用B自学江泽民国防和军队建设思想0.5自学一、江泽民国防和军队建设思想的主要内容B☆自学二、江泽民国防和军队建设思想的地位和作用B自学胡锦涛国防和军队建设思想0.5自学一、胡锦涛国防和军队建设思想的主要内容B☆自学二、胡锦涛国防和军队建设思想的地位和作用B自学习近平关于国防和军队建设重要论述1讲授一、习近平关于国防和军队建设重要论述的主要内容A☆△讲授二、习近平关于国防和军队建设重要论述的地位作用A☆讨论第三章战略环境6讲授战略环境概述1讲授一、战略的含义、要素、特点A☆讲授二、国际战略环境与国内战略环境C自学三、战略与战略环境A☆讲授第二节国际战略格局2讲授一、国际战略格局的本质与特征A☆△讲授二、国际战略格局的演变C自学三、国际战略格局的发展趋势B☆讨论第三节周边安全环境3讲授一、中国周边安全环境的基本状况A☆讲授二、中国周边安全的演变C自学三、中国周边安全面临的威胁和挑战A☆△讲授第四章军事高技术讲授高技术概述2讲授一、高技术的概念和发展A讲授二、高技术与现代战争B自学高技术中军事上的应用7讲授一、精确制导技术A☆△讲授二、伪装隐身技术B△讲授三、侦察监视技术A☆△讲授四、电子对抗技术B△讲授五、军事航天技术A☆△讲授六、自动化指挥技术B△讲授七、新概念武器C自学高技术与新军事变革1自学一、新军事变革的主要内容B△自学二、新军事变革的主要特征C自学第五章信息化战争4讲授信息化战争概述1讲授一、信息与信息化战争A☆△讲授二、信息化战争的演变B自学信息化战争的特征及发展趋势2讲授一、信息化战争的基本特征A☆△讲授二、信息化战争的发展趋势C讨论信息化战争对国防建设的要求B1自学（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配无四、教学方法与教学手段本课程采用多媒体进行教学，采用讲解、演示、研讨等方式开展教学。要求学生遵守课堂纪律，严格考勤制度；积极发言、积极参与课堂讨论；结合军事名著阅读、经典影片观影，撰写读书笔记或心得体会。五、考核方式与成绩评定标准实行综合考评，即平时学习+期末闭卷考试。总分为100分，具体安排为：平时学习（阅读制定书目和文章、自学内容、课堂讨论、课后作业、遵守课堂纪律、积极参与课堂教学活动）占30%；期末闭卷考试（标准化考试）占70%。六、教材与主要参考书目1．教材：台启权.高校军事学教程.芜湖：安徽师范大学出版社，2011年.2．主要参考书：（1）丁晓昌等.军事理论教学参考.南京：河海