福建省三明市三元区八年级下学期期中质量检测语文试题（WORD版含答案）

福建省三明市三元区八年级下学期期中质量检测语文试题（WORD版，含答案）三元区2022—2023学年第二学期期中质量检测

八年级语文试题答案及评分参考

评分说明：

1.简答题应抽取一定数量的样卷，根据评分参考得分确定答案的给分类型，意思答对的酌情给分。

2.写作题应抽取一定数量的样卷，确定类型卷及制定相应的评分细则，根据评分参考与评分细则评分。

一、积累与运用（25分）

（一）1．（10分）（1）落英缤纷（2）屋舍俨然（3）陶渊明（4）水尤清冽（5）蒙络摇缀（6）白露未晞（7）君子好逑（8）青青子佩（9）天涯若比邻（10）送杜少府之任蜀州

（每处1分。错字、漏字、添字，该处不给分。）

（二）(9分)

2.（3分）皎穆亢

3.（3分）A

4.（3分）C

（三）（6分）

5.（3分）《诗经》的中的“赋”本是唱诗给人听，直陈其事；

“比”即指比喻（或借物譬喻）；

“兴”指托物兴起（或先说别的事物，引出引吟的对象。或在发端，关系全诗。）

（意思对即可）

6.（3分）D

二、阅读（65分）

（一）（7分）

7.（3分）C

8.（4分）运用典故，表达希望张九龄能引荐自己的愿望；流露自己正当年想为国效力的豪情壮志（从政的心愿）；表达作者想出来做官而无人引荐（没有途径）的苦恼。

（答对一点得2分，意思答对即可。）

（二）（16分）

9.（3分）B

10.（4分）（1）像北斗星一样（2）搭桥，建桥（3）被：同“披”，覆盖（4）（斜着眼）看

11.（5分）（1）（2分）来来往往,轻快敏捷，好像在和游人互相取乐。

（2）（3分）看它虽很宁静，但听起来却很辽远。

（意思答对即可。）

12.（4分）潭水清澈，有鱼儿在潭中游，岸势曲折，似乎看不到尽头。（意思答对即可。）

参考译文：从渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，在渠上有一座便桥。有一眼泉水幽静的流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时不足一尺，有时则有二尺宽，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走，就发现一个石泓，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样的流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，看上去好像没有穷尽，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。看它虽很宁静，但听起来却很辽远。

（三）（20分）

13.（3分）C

14.（4分）清晨，小贩们的叫卖声此起彼伏；（2分）

夜晚，叫卖声富有节奏感，很有韵味；夜里，行人或醉汉随性唱合。（2分）

（意思对即可）

15.（6分）（1）（3分）生动形象地描写了街头理发师把玩手里那把铁玩艺儿的有趣画面，技艺的高超，动作的娴熟，悦耳的声音，赏心悦目。似乎是生活，更是艺术享受，让人陶醉。

（2）（3分）示例一：“大摇大摆”在这里指摇摇晃晃，写出了秫秸糊成的风筝，飞上天后因不牢固而左右摇晃的样子，也写出了穷孩子只要风筝能上天那种容易满足的心理，以及放风筝时欢快愉悦的心情。

示例二：“大摇大摆”写出孩子的神气、骄傲、无拘无束的样子，表现孩子们游玩时的愉悦心情，充满了童真童趣。

（意思对即可。）

16.（3分）通过写伦敦等国外的胡同而联想到北京的胡同，写出了“我”在海外的漂泊之感，更衬托出“我”对北京胡同的喜爱与思念，和对北京浓浓的乡愁和深情眷恋。（意思对即可）

17.（4分）留恋曾经的的胡同生活，追忆纯真无邪的童年生活，对北京的深挚的眷恋（记忆中的乡愁），对胡同因现代化发展而逐渐消失的境况感到惋惜。（意思对即可）

（四）（12分）

18.（3分）A

19.（3分）先总说吐水对植物的生活存在意义（1分），接着说明吐水利于保持植物体内的水分平衡（1分），接着说明吐水便于叶子取得无机营养（1分）（意思对即可）

20.（6分）植物的吐水量和吐水速率因种而异（2分）；受环境条件影响（蒸腾量低，土壤湿度高）（2分）；与植物的发育阶段、生长状况有关。（2分）

（意思对即可）

（五）（10分）

21.(3分)B

22.示例：1.低碳生活从我做起

2.携手节能降碳，共建碧水蓝天

3.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

4.倡导低碳生活，呵护生态家园

5.低碳生活，让生活更时尚，节约让生活更美好

6.节省水电，践行节能，建设美丽家园

7.节能我行动，低碳新生活

（意思对即可。）

23.示例：妈妈，我们现在都提倡低碳生活，节能环保是关键。过度包装不仅会造成不必要的浪费，同时又不环保，增加碳排放。舅舅想念的是家乡的味道，而不是这华而不实的包装。所以，没必要用大礼盒包装。（意思对即可。）

三、写作（60分）

24.（60分）略。

作文评价整体要求

文风端正，文脉清晰，文气顺畅。

思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任

务要求；观点明确，有理有据；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。

（2）作文等级评分标准

一等二等三等四等

（25—21分）（20—14分）（13—8分）（7—0分）

内容25分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假

基础等级表达25分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨

发展等级特征10分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别内容较好个别语句较精彩个别地方有新意

说明：

(一)作文评分按“基础等级”和“发展等级”两级评分法评分，先评“基础等级”后评“发展等级。

(二)基础等级评分。“基础等级”分为“内容”和“表达”两个层面，每个层面分为四等，四个等级不要求完全对应。

(三)发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。

1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物的内在关系③观点具有启发作用

2.丰富：④材料丰富论据充足⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法文句有表现力

4.有创意：见解新颖材料新颖构思新巧推理想象有独到之处有个性特征

(四)不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

(五)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。三元区2022—2023学年第二学期中质量检测

八年级语文

（满分：150分考试时间：120分钟）

友情提示：1.本试卷6页。

2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。

3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。

一、积累与运用（25分）

（一）1.小语对古诗文进行归类，请帮他补全下表。（10分）

主题古诗文名句作者与出处

自然之景芳草鲜美，__（1）___。土地平旷，（2），有良田、美池、桑竹之属。（3）《桃花源记》

伐竹取道，下见小潭，（4）。青树翠蔓，（5），参差披拂。柳宗元《小石潭记》

蒹葭萋萋，（6）。《诗经·蒹葭》

赤诚之心窈窕淑女，（7）。《诗经·关雎》

___（8）__，悠悠我思。《诗经·子衿》

海内存知己，__（9）___。王勃《（10）》

(二)阅读下面的文字，按要求完成2-4题。（9分）

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代（）的民间文化。鲁迅难忘那（）在临河空地上的戏台和笼着①（jiǎo）洁月色的社戏，令人流连忘返；吴伯箫记忆网里挤着那静②（mù）的、暖融融的灯笼，承载着情愁和沧桑，令人感慨万千；贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高③（kàng）、粗犷奔放的“信天游”，令人沉醉不已；刘成章笔下那气势磅礴、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人（）。通过一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。

2.根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）

3.依次填入括号内的词语，最符合语境的一项是（3分）

A.传承屹立叹为观止____________B.传承伫立惊心动魄

C.传诵屹立惊心动魄____________D.传诵伫立叹为观止

4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

A．一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。

B.通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样与多彩的生活方式和地域文化。

C.通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。

D.一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样的生活方式和多彩的地域文化。

（三）班上正在开展《经典常谈》阅读交流活动，请你一起参加。（6分）

5.阅读《第四》这一章节内容，请你简要解说《诗经》中的主要表现手法“赋”“比”“兴”。（3分）

6.小语想要了解屈原的爱国情感，可推荐他阅读的章节是（3分）

A.《说文解字》第一B.《周易》第二C.《史记》《汉书》第九D.辞赋第十一

二、阅读（65分）

(一)阅读下面的唐诗，完成7-8题。（7分）

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.诗人以写洞庭湖为发端，描绘了湖水和天空浑然一体的景象。

B.诗中“蒸”“撼”富有表现力，“撼”衬托洞庭湖的气势磅礴。

C.颈联以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，“端居”即居高位。

D.前四句扣“望洞庭湖”写景，后四句表“赠张丞相”之意。

8.诗的尾联通过用典流露心愿，请简要分析。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（16分）

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓昌蒲被之，青藓环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀②，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭③，可列坐而庥④焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。

（节选自柳宗元《石渠记》）

【注】①渴（hé）：地名，指袁家渴。②纡（yū）馀：曲折伸延。③箭：小竹。弯曲。④庥（xiū）：同“休”，休息。

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.又折西行/旁陷岩石/下北堕小潭B.又折西行/旁陷岩石下/北堕小潭

C.又折西/行旁陷岩石下/北堕小潭D.又折西/行旁陷岩/石下北堕小潭

10.根据表格中提示的方法，解释加点词语。（4分）

词句方法解释

斗折蛇行词类活用（1）

民桥其上词类活用（2）

睨若无穷关联教材睨之久而不去（《卖油翁》）（3）

昌蒲被之使用词典选择义项①被子；②蒙受，遭受；③同“披”，覆盖；④同“披”，穿在身上。（4）

11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）往来翕忽，似与游者相乐。（2分）

（2）视之既静，其听始远。（3分）

12．甲乙两文中的小潭有不少共性，请简述。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成13—17题。（20分）

老北京的小胡同萧乾

我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我的早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。

母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因学运被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头十七年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总萦绕着那几条小胡同转悠。

啊，胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔盆锔碗的”。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩艺儿，磁啦一声就把空气荡出漾漾花纹。

北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大田螺丝”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷、粘乎乎的，冬天“烤白薯真热火”。

我最喜欢听夜晚的叫卖声。顾客对象大概都是灯下斗纸牌的少爷小姐。夜晚叫卖的特点是徐缓，拖尾，而且当中必有段间歇——有的还挺长。像“硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。最喜欢拉长，而且加颤音的是夜乞者：“行好的——老爷——太（哎）太——有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧。”

另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼。尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。

那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁，穷孩子也能有秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎可乐了，好像自己也上了天。

夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆，一点水就成了。

北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。

胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”。很像北京的胡同。在美洲新大陆就见不到。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡，必去那里吃碗排骨茶。边吃边想着老北京的豆浆油炸果。

但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。

13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.作者围绕“老北京小胡同”聚拢生活场景和童年趣事，展示胡同文化。

B.本文在叙事中融入描写、抒情等多种表达方式，增强文章的表现力。

C．文章最后一段表达了“我”对北京胡同被拆境况的强烈不满与控诉。

D.本文语言平实，娓娓道来，饱含深情，读来亲切自然，意味深长。

14.作者说“胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐”，他为什么这么说？请从早晚两个节点简要分析。（4分）

15.结合语境，按照要求赏析。（6分）

（1）最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩艺儿，磁啦一声就把空气荡出漾漾花纹。（赏析句子）

（2）反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。（赏析加点词语）

16.文章第⑩段写到伦敦和慕尼黑等地的胡同，这并非闲笔，请简要分析。（3分）

17.“在梦境里，我的灵魂总萦绕着那几条小胡同转悠”这句话意蕴丰富，请简要分析。（4分）

（四）阅读下面的文字，完成18—20题。（12分）

在温暖潮湿的清晨，常常可以在许多植物叶片的尖端或边缘看到晶莹的水珠，人们往往认为这是露珠。其实不然，它是植物固有的一种生理现象——吐水的结果。吐水是叶上的一种分泌结构——排水器把体内水分以液态排出体外的过程。许多植物，如番茄、黄瓜、卷心菜、草莓、旱金莲、地榆、牛膝菊等等，在蒸发量较低而土壤湿度较高时，都会出现这一现象。尤其在热带雨林植物以及沉水植物中，吐水现象更为普遍。

排水器通常存在于叶尖或叶缘。少数植物，如黄榕、银青锁龙等，排水器散布于叶片的近轴面上。在小麦的胚芽鞘顶端和葡萄的卷须顶端也有排水器。排水器由三部分组成，即水孔、通水组织和管胞。水孔是一种变态的气孔，它的两个保卫细胞已丧失了控制孔关闭的能力，所以孔口始终张开而且大于一般的气孔。通水组织是位于水孔和叶内维管束末端之间的一群薄壁细胞，它们与周围叶肉组织的区别在于细胞较小、呈球形，细胞壁较薄，缺乏叶绿体，细胞间隙较大。有几束小叶脉末端维管束的管胞直接通入通水组织的细胞间隙。在植物蒸腾作用很弱时，根细胞主动吸收的水分通过导管运向地上部分，然后由叶脉末端的管胞把水释放入通水组织的细胞间隙，最后从水孔中排放到体外而形成吐水。

植物的吐水量和吐水速率因种而异，少的仅几滴，多的如一种生长在热带的芋属植物，一个晚上一片叶子就可吐水10-100毫升。同时，吐水明显地受环境条件影响，一般在蒸腾量低，土壤湿度高的情况下，才能发生。另外，吐水量还与植物的发育阶段，各片叶子的发育时期，以及整株植物的生长状况有关。对一片叶来讲，在叶面平展后的健壮生长时期吐水最明显。吐水也有明显的内在规律，一天中蒸腾量增加到使内部水分供应出现“赤字”时，吐水便停止了。

吐水对植物的生活具有一定的意义。首先，它有利于保持植物体内的水分平衡，把多余的水分排出体外。另外，植物叶子要得到充分的无机营养，主要是靠蒸腾作用，但在夜晚蒸腾作用很低的情况下，吐水便成为叶子取得无机营养的重要手段。也有的学者提出，植物茎的分生组织在凌晨3--5点最活跃，需要充足的营养供应，但这时蒸腾作用很弱，所以要靠吐水为茎尖生长及时提供无机养料。尤其在沉水植物中，蒸腾不能进行，因此吐水便成为促使水分向顶部运输的唯一手段。

摘编自《植物的排水器和吐水现象》

18.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.叶片的尖端或边缘在清晨形成的露珠，就是植物的吐水现象。

B.相比之下，热带雨林植物以及沉水植物的吐水现象更为普遍。

C.植物排水器由水孔、通水组织和管胞组成，常在叶尖或叶缘。

D.文章主要运用举例子、列数字等方法来说明事理，语言准确。

19.请简要分析文章第④段的解说思路。（3分）

20.植物的吐水现象受哪些因素影响？请概括。（6分）

（五）阅读下面的材料，完成21—23题。（10分）

【材料一】国务院会议决定，自2013年起，将每年6月全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”，旨在普及气候变化知识，宣传低碳发展理念和政策，鼓励公众参与，推动落实控制温室气体排放任务。

【材料二】

外轮廓为大写英文字母“C”，是英文碳的缩写，“全国低碳日”汉字与英文随形环绕，取用“低碳”两个字的汉语拼音首个字母“D”和“T”作为设计元素，组成三人手拉手的图案。

象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动；下半部分设计成地球的形状、同时看着又像一艘船，代表万众一心、同舟共济，推动低碳发展，保护全球气候；整个标识以绿色为主色