幼儿园小班健康教案优秀

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幼儿园小班健康教案优秀1

活动目标：

1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变美丽的好方法。

2、通过故事的感染，学说其中的象声词。

3、体会洗澡的欢乐，情愿勤换衣，成为一个爱洁净的人。

活动预备：

故事：小猪变洁净了活动过程：

1、老师讲解并描述故事：小猪变洁净了。

师：今日，我们来说个故事《小猪变洁净了》，大家听听小猪是怎么变洁净的。老师讲故事，幼儿仔细倾听后，说说：你喜爱前面的小猪还是后面洁净的小猪？为什么？

2、幼儿学说故事中的象声词。

师：小猪是怎么洗澡的呢？我们一起来学学。

老师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。

师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。〔老师与幼儿共同合作两次〕接着，小伙伴说，老师学学小猪洗澡。〔幼儿说象声词，老师仿照幼儿的动作，做小猪洗澡的动作〕3、迁移故事中的情感，愿意做个爱洁净的小伙伴。

4、师：你们平常爱洁净吗？你们是怎么爱洁净发呢？

老师与幼儿玩“闻一闻“的游戏。

老师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很洁净，变成了洁净的小猪。〔老师走到每一个幼儿的身边，用鼻子闻闻〕。最末，老师说：大家都很洁净，有香香的味道，但是有的小伙伴衣服没有换，还不够洁净，盼望你们都变成最洁净的小猪。

附故事：

小猪变洁净了猪妈妈有一个小猪，最喜爱在泥土里玩，他常常在泥土中滚来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。”妈妈喊他换衣，他说：“不好不好。”

有一天，小猪去找伙伴玩，可是伙伴们都说，“你太脏了，我们不想跟你玩。”小猪特别难过，就回到了家，他大声对妈妈说“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”他兴奋地站在水龙头下面，一边洗一边说：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”他太快乐了，洗完澡，他说：“我要换衣服。”

他一边穿洁净的衣服一边说：“穿穿穿，真兴奋；穿穿穿，真兴奋。”

他穿上了洁净的衣服，伙伴们都来和他玩了。大家真快乐呀！

幼儿园小班健康教案优秀2

活动目标：

1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。

2、情愿和白开水，在日常活动中能主动喝水。

活动预备：

1、幼儿用书：《想喝水就河水》〔一〕、〔二〕。

2、果奶瓶一个，茶杯一个。

活动过程：

1、组织幼儿户外活动，然后带幼儿进活动室。

通过谈话，引带幼儿思索：人为什么要喝水？

老师〔出示茶杯〕：我们干菜在室外玩得真兴奋，晚了这么长时间有什么感觉？

老师：我也有点渴，要喝点水。喝了水就不渴了。

组织幼儿喝水。

老师：喝了水真舒畅！小伙伴想一想，我们什么时候想喝水？

2、引带幼儿看幼儿用书：《想喝水就喝水》

〔一〕了解人身体在什么时候应当补充水分。

老师：请看一看，图上的小伙伴在干什么？做完这些事情以后，他们又干什么了？

老师小结：熬炼后、外出游玩时、洗过澡等由于运动而出汗的状况下就会想喝水，谁叫起床时也想喝水。渴了不喝水渴了不喝水会觉得很难过的。在幼儿园里，老师每天都会为大家预备水，小伙伴想喝水的时候就可以自己去喝。

3、引导幼儿看幼儿用书：《想喝水就去喝水》

〔二〕了解“这些谁不能喝”。

争论：为什么这些谁不能喝？

老师小结：池塘里的水、自来水龙头留下来的`水看上去都是清清的，但是都不能径直喝。由于水里面有细菌。水烧开后细菌就被杀死了，所以即使洁净的水也要烧开后才能喝。

4、介绍最好的饮料：白开水。

老师：渴的时候和喝果奶行不行？

老师小结：有的小伙伴喜爱喝果奶。但是它们太甜了，对牙齿有害。白开水才是最好的。我们