《计算机辅助施工管理》课程标准

《计算机辅助施工管理》课程标准1.课程说明《计算机辅助施工管理》课程标准课程编码：23010022承担单位：建筑工程学院制定：制定日期〔2022.10.08〕审核〔建筑工程学院专业指导委员会〕审核日期〔2022.10.23〕批准〔〕批准日期〔2022.10.23〕（1）课程性质：本门课程是建筑工程技术专业的限选课。（2）课程任务：主要针对施工员等岗位开设，主要任务是培养学生在施工员岗位的绘制施工现场平面图、网络图、以及编制招投标书的能力。（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《建筑施工技术》，《高层建筑施工技术》，《建筑施工组织与管理》，《建筑工程技术资料管理》等，后续课程有《毕业综合实训》。2.学习目标通过学习该课程，学生具备熟悉计算机辅助施工管理的特点和基本操作过程；具有阅读工程图纸的能力；具有绘制相关工程图纸的能力；绘制施工现场平面图、网络图、以及编制招投标书的能力；引导学生积极思考、乐于实践,注重学生德智体全面发展；通过市场实际调研、编制可行性报告和目标规划,学生参与课程建设、参与工程实践、参加职业资格考试和技能大赛；培养学生发现、分析和解决问题的基本能力及团队协作精神和创新能力。（1）能运用计算机辅助施工管理的绘制施工现场平面图、网络图、以及编制招投标书的能力；（2）能运用基本编辑命令修改图形等；（3）能够将工程图出图打印；（4）能够读懂建筑工程等相关工程的专业图纸。3.课程设计本课程以建筑工程技术专业施工过程所接触的工程图形为载体，针对岗位任职要求，与本课程的教学团队共同研究、开发和设计课程教学内容，选取4个典型的案例作为学习情境；根据岗位（群）工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取行动导向教学模式，通过设置学习情境，融入任务驱动、理论实践一体化的项目课程理念，引导学生积极主动地参与教学活动，把学生学习的主动性、探究性、参与性与创造性很好的结合在一起，全面培养学生的技能操作水平、工作态度等。表1学习领域的内容与学时分配（项目或单元）教学内容学时情景1任务1网络计划编制系统8情景2任务2施工现场平面布置图8情景3任务3招投标编制系统2情景4任务4图纸打印2表2课程总体设计课程名称计算机辅助施工管理课程编号23010022适用专业建筑工程技术专业总学时20学分2开设学期第三学年第一学期课程内容及要求学习情境知识内容和要求技能内容和要求课时分配讲解实训小计情境一：网络计划编制系统描述梦龙软件的环境;叙述新建、保存、另存、打开、鼠标滚轮操作。添加、修改、删除等工作；流水、资源等的编制；多文档操作等①能新建、保存、另存、打开、鼠标滚轮操作；②能用添加、修改、删除等绘制网络图；③能编制流水、资源；④能进行多文档操作448情境二：施工现场平面布置图叙述新建、保存、另存、打开、鼠标滚轮操作。绘制直线、建筑主体、道路；布置设备；使用图库；文字；多文档操作等；存为图元文件①能新建、保存、另存、打开、鼠标滚轮操作；②能绘制直线、建筑主体、道路；③能使用图库；④能进行多文档操作、存为图元文件448情境三：招投标编制系统利用word软件编制标书；能把网络计划编制系统、施工现场平面布置图的图元文件插入到标书中①能够利用word软件编制标书；②能把网络计划编制系统、施工现场平面布置图的图元文件插入到标书中112情境四：图纸打印工程图纸及标书编辑修改、打印能进行工程图纸的打印112课程实施方案教学方法与手段教学方法“教、学、做”一体化；“项目驱动+情境体验”教学法；分组实操训练、“实例+实战”教学法；“启发+互动”启发引导、“沟通+鼓励”教学法；教学手段应用计算机及教学软件等教学手段；有效使用课件教学、应用网络教学平台；实施学校和项目现场的静动态教学。4.教学设计表3学习情境设计学习情境1熟悉计算机辅助施工管理软件的环境教学设计学习领域工程软件应用学习情境1：网络计划编制系统学时：8其中：理论学时：4实践学时：4教学目标：能力目标:①能新建、保存、另存、打开、鼠标滚轮操作；②能用添加、修改、删除等绘制网络图；③能编制流水、资源；④能进行多文档操作知识目标：①能新建、保存、另存、打开、鼠标滚轮操作；②能用添加、修改、删除等绘制网络图；③能编制流水、资源；④能进行多文档操作教学内容:理论教学任务:软件的启动、梦龙软件的操作界面、页面的设置、文档的新建、打开、保存、添加、修改、删除等绘制网络图；编制流水、资源；能进行多文档操作。实践教学任务:软件的启动、梦龙软件的操作界面、页面的设置、文档的新建、打开、保存、添加、修改、删除等绘制网络图；编制流水、资源；能进行多文档操作。教学方法教学媒介实施地点教、学、做一体化；采用课件法；仿真项目教学法；结合课件讲授法；教师指导，学生上机操作，独立完成操作。让学生对照《计算机辅助施工管理》完成计算机操作,利用教学课件、工程图纸资料引导学生完成上机操作及理论教学。图书馆机房考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、高质量完成每次课上机任务能熟练进行电脑的基本操作能熟练运用鼠标、键盘；能熟练运用所学《建筑施工组织与管理》的知识进行绘图。本情境完成2个任务：1.能对梦龙软件进行页面设置；2.能新建工程图纸、打开已知工程图纸并利用相关命令绘制网络图图纸5.课程考核给出本课程的知识、能力与技能的考核标准及评价办法。（1）考核方式：①过程考核：态度考核（20%）:主要围绕学习态度、出勤情况，课堂发言、讨论情况，吸收信息能力（从搜集信息的数量及质量角度考核）学习任务（60%）：课堂作业（平时布置的上机任务能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的作业能否按时完成）和综合练习（分析、解决案例和项目实例的能力）等。②终结考核（20%）:按期末上机进行大作业。（2）考核标准：能够识读建筑工程等工程图纸；能够绘制建筑施工网络图图形。能够对已有的网络图图形进行修改。6.课程资源（1）硬件要求校内实训机房：图书馆机房，有建筑工程学院3个机房，每个机房容量50台，安装课程所需教学软件，同时能够课程网站建设基本完毕。（2）师资队伍建筑工程技术教研室现有专职教师9人