2023学年完整公开课版半截蜡烛

6半截蜡烛第一课时第二课时苏教版语文六年级下册谜语小红萝卜三寸长，只见短来不见长。

谜底（）

蜡烛

在有些人看来，蜡烛只是一件不起眼的日用品，尤其在电力发达的今天，蜡烛似乎已经淡出了人们的视线。

然而曾经有“半截蜡烛”，它不仅关乎一家人的性命，还关乎两国之间的战争。这究竟是怎么回事呢?现在就让我们一起走进课文去了解那个惊心动魄的故事吧。

第二次世界大战(1939-1945)德、意、日法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界战争。第二次世界大战(1939-1945)德、意、日法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界战争。数千万人死亡，数不清的人类历史文化遗产毁于一旦。这场残酷的战争，以美、英、苏、中等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得和平与进步而告终。

庆祝第二次世界大战胜利的人们第一课时截诺熄厨芯嘛梯我会写

默读课文，思考：本文先写伯诺德夫人把机密藏在半截蜡烛中，接着写当德军闯入，___________如何保护机密都失败的，最后写_______是如何成功的。小女儿她和大儿子事情发展的顺序整体感知文中的半截蜡烛有什么特别之处？在半截蜡烛中藏着绝密情报。一、词语我会写。表示情节曲折的词语_____________________________表示情况危急的词语_____________________________

一波三折跌宕起伏扣人心弦千钧一发危急关头命悬一线课堂演练二、反义词我会填。秘密——（）安全——（）显眼——（）轻松——（）微弱——（）镇定——（）公开危险隐蔽强烈慌张紧张三、选择。

读完课文，我们知道最后是（）端走了蜡烛，保住了情报。A.伯诺德夫人B.杰克C.杰奎琳C字词听写伯诺德夫人将情报藏于半截蜡烛中，是否能够躲过德军的眼睛，保住情报，也保住一家三口的生命呢？让我们翻开课本，一起去体验那惊心动魄的经历吧！

第二课时朗读第一、二自然段，说说伯诺德夫人的任务是什么？她通常又是如何完成的？互动课堂第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。交代了故事发生的时代背景和主要人物。二战中的家庭妇女她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。

交代了故事的另外两个重要的人物，点明了三人工作的目的。二战中悲惨的画面伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。“绝密”表明情报的重要性，也反映出伯诺德夫人的任务无比艰巨，为下文做了铺垫。

因为情报的安全关系到国家的利益，也关系到伯诺德夫人一家三口的性命。说一说：伯诺德夫人为什么“始终放心不下”？为了保住情报，伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”？藏情报的地方很妙，放在了半截蜡烛中。将藏有情报的蜡烛放在了最显眼的地方，往往看似最危险的地方却是最安全的地方。默读第三自然段，看看伯诺德夫人是否成功保住情报了呢？

她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们,这盏灯亮些。”伯诺德夫人一连串自然的动作和看似轻松的礼貌语言，实则蕴涵着她应付德军的机智与镇定。

说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

不能。伯诺德夫人凭借经验和胆识吹灭了蜡烛，危机应该是过去了，但从后文我们可以知道德军重新点燃蜡烛，危机再现。句中的“似乎”一词准确地反映了当时多变的现实环境，危机的过去只是暂时的，所以这个词不能去掉。讨论：上句中的“似乎”能去掉吗？为什么？课后第二题

读第四、五自然段，说说危机再次降临时，大儿子杰克是怎么做的？

这时候，大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。

面对着越来越短的蜡烛,杰克会想些什么呢?从杰克的话中可以看出杰克是一个怎样的孩子?杰克会想:绝不能暴露情报。我一定要想办法把蜡烛拿走。从杰克的话中可以看出他是一个聪明、从容镇定的孩子。中尉快步赶上前,厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。

表现了德军的凶狠、残暴、毫无人性，同时也表明杰克的努力失败了。

烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。表明蜡烛快要点燃到金属管处了，情况非常危急。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

可以看出伯诺德夫人心急如焚，因为危机迫在眉睫。

这句话描写了一个令人窒息的紧张氛围，德军的眼睛并非一定盯着蜡烛，但随着烛光摇曳，德军的眼睛即将盯上蜡烛，如果小金属管被发现，后果将非常严重。句中的“似乎”一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心理，所以不能去掉。

讨论：上句中的“似乎”能去掉吗？课后第二题读第六、七自然段，看看在最后危机时刻，小女儿是怎样巧妙的保住情报的呢？

突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”

“突然”一词表现出杰奎琳的急中生智和勇敢。

杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。尽管蜡烛即刻就可能熄灭，但杰奎琳依然镇定地端起烛台，并不忘向军官道晚安，表现了她的从容和勇敢。

用自己的话说一说，伯诺德夫人和两个孩子保住情报的经过。伯诺德夫人“殷勤”献灯灭蜡烛事情的经过杰克“主动”搬柴移蜡烛杰奎琳“巧妙”请求带蜡烛因为杰奎琳语气娇嫩、有礼貌，并用了征询的口气，她的可爱引起了作为父亲的少校对女儿的思念，激发了少校对她的喜爱之情

。想一想：伯诺德夫人一家三口的计策都很绝妙，却只有杰奎琳成功了，这是为什么呢?半截蜡烛起因送情报经过夫人吹灭（失败）发展儿子端走（失败）结果女儿端走（成功）结构梳理本文生动地记叙了第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的__________________在危急关头与三名德国军官巧妙周旋、化险为夷的故事，表现了______________________________和____________________。伯诺德夫人母子三人伯诺德夫人及其儿女的勇敢机智强烈的爱国主义精神主题概括一、句子改写。1、文中“你不用蜡烛就不行吗？”是（）句。

将它改成陈述句：2、杰奎琳说：“妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。”（改为陈述句）

反问句你不能用蜡烛。杰奎琳告诉妈妈，他懂，他真讨厌德国佬。课堂演练二、多选。

1.“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？（）

A.情报站会遭破坏B.屋里漆黑一片

C.伯诺德一家将被杀害

2.母子三人保护秘密情报的行为表现出他们的（）品质。A.镇定B.勇敢C.沉着D.机智E.顽强