2023届辽宁省大石桥市数学三下期末统考试题含解析_第1页
2023届辽宁省大石桥市数学三下期末统考试题含解析_第2页
2023届辽宁省大石桥市数学三下期末统考试题含解析_第3页
2023届辽宁省大石桥市数学三下期末统考试题含解析_第4页
2023届辽宁省大石桥市数学三下期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023届辽宁省大石桥市数学三下期末统考试题一、快乐填一填。1.一节课40分钟,第三节课10时55分上课,到(____)时(____)分下课。2.填表。24时记时法3时(____)12时16时30分(____)24时普通记时法(____)下午5:00(____)(____)上午9:20(____)3.杨老师计划为学校跳绳队的31名队员每人置办一套运动服,运动服每套58元,大约需要(______)元。4.6平方米=_____平方分米400平方厘米=_____平方分米一张A4纸的面积大约是600_____一张单人床的面积大约是2_____5.在括号里填上适当的单位。教室面积为55(______)小丽的身高是135(______)黑板的周长是9(______)一块橡皮的面积是6(______)6.长影世纪城的夏季运营时间是上午9:00到下午5:30。游客一天最多可以在世纪城中游玩(______)小时(______)分。7.(1)学校的北面是(________),邮局在学校的(________)面。(2)学校的东北面是(________),少年宫在学校的(________)面。8.用0、4、8、2可以组成________个没有重复数字的两位数。9.400平方厘米=(__________)平方分米10平方米=(_________)平方分米.10.气象小组把六月份的天气作了如下记录:(1)六月份晴天有(_______)天,雨天有(______)天,阴天有(_______)天。(2)晴天天数占六月份天数的(_____)(3)雨天天数占六月份天数(______)。11.3分米=米1时的=()分二、公正小法官。12.605÷5,商的中间有一个0。(_____)13.把算式28×(10÷5)的括号去掉,得数不变.(_______)14.用0、3、5、7这四个数字,可以组成9个没有重复的两位数。(______)15.杨辉与秦九韶、李冶、朱世杰一起被誉为“宋元数学四大家”。(______)16.跑道一圈长400米,亮亮跑了5圈,他一共跑了20千米._____17.8米3分米写成用“米”作单位的小数是8.3米.(____)18.40×75所得的积的末尾有2个0。(______)三、精挑细选。19.32×59比30×59的积(

)A.少118

B.多59 C.多11820.两位数乘两位数的积是()位数.A.三 B.四 C.三或四 D.无法确定21.张老师为学校选购篮球。他带了1600元,买了19个篮球。你认为张老师是在哪个商店购买的?()商店甲乙丙丁单价/元86887898A.甲 B.乙 C.丙 D.丁22.小聪今年5岁,爷爷今年65岁,明年爷爷的年龄是小聪的()倍。A.11 B.12 C.1323.李老师记录了某年春、夏、秋、冬四个季节每千克黄瓜的平均价格,分别是5.6元、2.4元、3.6元、12.4元。该年一年中最贵与最便宜相差()元。A.6.8 B.10 C.8.824.将长方形分成、两部分,在下面的描述中正确的是()。A.两部分的周长相等 B.两部分的周长不相等 C.两部分的面积相等25.下面字母中,()不是轴对称图形.A.A B.M C.S D.H四、我是神算手。26.直接写得数39÷3=16×4=120÷4=35×2=400÷5=80×50=120×6=180×5=0×36=22×40=420÷7=90×40=27.列竖式计算。55×71=16×58=8.7-3.8=7.4+2.8=五、动手实践。28.按要求画一画。(1)将图中的棋子先向左平移3格,再向上平移5格。(2)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。29.在图中涂色表示1.2。30.欢欢说:“走进生态园大门,正南面是人工湖和假山。人工湖的东面是采摘园,四季植物园在人工湖的西面,生态园的东北角、东南角和西南角分别是水上乐园、竹林、花卉中心;西北角是卫生间。”请根据欢欢的描述,把这些景区的序号填在适当的位置。①采摘园②四季植物园③花卉中心④竹林⑤假山⑥水上乐园⑦卫生间六、生活问题我能解决。31.学校图书馆新购进一批图书,这批图书一共有多少本?32.一批水泥重264吨,每辆卡车的载质量是8吨,3辆这种卡车多少次可以运完这批水泥?33.希望小学教学楼有4层,每层5个班,每班48人.电影院有15排座位,每排16个座位.(1)希望小学一共有多少名学生?(2)学校包4场电影,座位够吗?34.小明看一本144页的故事书,第一天看了这本书的,第二天看了这本书的,两天一共看了多少页?第三天她应该从第几页开始看?35.(1)买一支铅笔和一支钢笔,一共要付多少元?(2)一支钢笔比一支铅笔贵多少元?

参考答案一、快乐填一填。1、1135【解析】略2、17时9时20分上午3:00中午12:00下午4:300:00【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法:中午12时以前的,直接添上限制词。中午12点以后的,添上限制词,“整时”减去12。【详解】3时为上午3:00;下午5:00为17时;12时为中午12:00;16时30分为下午4:30;上午9:20为9时20分;24时为0:00;填表如下:24时记时法3时17时12时16时30分9时20分24时普通记时法上午3:00下午5:00中午12:00下午4:30上午9:200:00故答案为:17时;9时20分;上午3:00;中午12:00;下午4:30;0:00。本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法,需熟练掌握。3、1800【分析】首先根据乘法的意义,列出算式:31×58,再根据两位数乘两位数估算的方法,把因数看作与它接近的整十数,然后进行口算即可。【详解】31×58≈30×60=1800(元)本题主要考查乘法的实际应用,注意估算时将乘数看做与它接近的整十数,再进行解答。4、6004平方厘米平方米【详解】略5、平方米厘米米平方厘米【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识:计量教室面积,结合数据55可知:应用“平方米”做单位;计量小丽的身高,结合数据135可知:应用“厘米”做单位;计量黑板的周长,结合数据9可知:应用“米”做单位;计量一块橡皮的面积,结合数据6可知:应用“平方厘米”做单位据此解答。【详解】教室面积为55平方米;小丽的身高是135厘米。黑板的周长是9米;一块橡皮的面积是6平方厘米。此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。6、830【分析】经过时间计算公式:经过时间=结束时间—开始时间,据此即可解答。【详解】下午5时30分也就是17:30;17:30-9:00=8小时30分钟所以游客一天最多可以在世纪城中游玩8小时30分。故答案为:8,30。本题主要考查学生运用24时计时法求经过时间方法的掌握。7、体育馆东动物园西南【分析】以学校作为观测的中心,根据“上北下南,左西右东”的方位辨别方法得出答案。【详解】(1)学校的北面是(体育馆),邮局在学校的(东)面。(2)学校的东北面是(动物园),少年宫在学校的(西南)面。故答案为:体育馆;东;动物园;西南解答此题的主要依据是:地图上的方向辨别方法。8、9【分析】当十位是4时,个位可以是0、8、2,可以组成3个不同的两位数,同样的道理,当十位是8时,可以组成3个不同的两位数,当十位是2时,可以组成3个不同的两位数,一共可以组成3×3=9个没有重复数字的两位数。【详解】根据分析可得:3×3=9,用0、4、8、2可以组成9个没有重复数字的两位数。故答案为:9本题考查搭配问题,也可以采用枚举法。要注意按一定的顺序,才能做到不重不漏。9、41【解析】试题分析:(1)把平方厘米化成平方分米,用400除以进率100即可;(2)把平方米化成平方分米,用10乘进率100即可.解:(1)400平方厘米=4平方分米(2)10平方米=1平方分米故答案为4,1.点评:此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.10、12810【解析】(1)太阳表示晴天,有雨滴的云是雨天,云表示阴天;分类统计出天数即可;(2)用晴天天数除以这个月的天数即可求出晴天占总天数的几分之几;(3)用雨天的天数除以这个月的天数即可求出雨天占总天数的几分之几。11、,30【解析】略二、公正小法官。12、×【解析】略13、√【解析】略14、√【分析】先排十位,因为0不能放在十位,所以十位先排3,个位有三种情况,再排5,个位也有三种情况,十位排7个位也有3种情况,将所有情况数都加起来即可的到答案。【详解】当十位为3时,个位可以是0、5、7,也就是30、35、37;当个位为5时,个位可以是0、3、7,也就是50、53、57;当个位为7时,个位可以是0、3、5,也就是70、73、75所以一共是3+3+3=9(个)故判断正确。本题考查的是简单的组合排列问题,需要注意的是0不可以在十位上。15、√【分析】根据数学常识即可判断。【详解】杨辉与秦九韶、李冶、朱世杰一起被誉为“宋元数学四大家”,故此说法正确。故答案为:√本题考查了数学中的一些常识性问题,平时应注意总结。16、×【详解】400×5=2000(米)2000米=2千米即一共跑了2千米,而不是20千米,所以原题说法错误.故答案为:×17、正确【解析】略18、×【解析】略三、精挑细选。19、C【详解】32×59-30×59=(32-30)×59=2×59=118故答案为C.【分析】根据题意,要求一个数比另一个数多几,用减法计算,据此列式解答,然后应用乘法分配律简算.20、C【详解】两位数乘两位数的积可能是三位数,也可能是四位数.故选C.21、C【分析】分别计算出在每个商店购买19个篮球需要多少钱,看在哪个商店购买所花的钱数小于1600。【详解】甲:86×19=1634>1600,不符合题意;乙:88×19=1672>1600,不符合题意;丙:78×19=1482<1600,符合题意;丁:98×19=1862>1600,不符合题意;故答案为:C。熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。22、A【分析】小聪今年5岁,明年5+1=6岁。爷爷今年65岁,明年65+1=66岁。要求明年爷爷的年龄是小聪的几倍,用明年爷爷的年龄除以明年小聪的年龄解答。【详解】(65+1)÷(5+1)=66÷6=11则明年爷爷的年龄是小聪的11倍。故答案为:A。求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。23、B【解析】略24、A【分析】两个图形的周长都是长加宽加里面的虚线,据此可判断周长是否相等;中间的虚线向下拐弯了,由此即得出上面图形和下面图形面积大小关系,进而解答本题。【详解】两部分的周长都是长加宽加里面的虚线,所以周长相等,因为中间的虚线向下拐弯了,所以上面的图形面积大,下面图形面积小,面积不相等。故答案为;A本题考查的是有关周长和面积的知识,解题的关键是明确周长和面积的定义。25、C【解析】试题分析:根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可.解:根据轴对称图形的意义可知:A、M、H都是轴对称图形,而S不是轴对称图形;故选C.【点评】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合.四、我是神算手。26、13,64,30,7080,4000,720,9000,880,60,3600【详解】略27、3905;928;4.9;10.2【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则:先把各数的小数点对齐,数位上没有数字的添0补位,再按照整数的加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。【详解】55×71=390516×58=9288.7-3.8=4.97.4+2.8=10.2本题主要考查学生的竖式计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。五、动手实践。28、(1)(2)【分析】(1)对一个格子里的图形进行平移,只需要按照题目要求进行平移即可;(2)从图中可以看出,这个图形的左边的点在一条直线上,所以可以以此为对称轴作图即可。【详解】(1)(2)作平移后的图形、作轴对称图形,关键是确定对应点(对称点)的位置。29、【分析】1.2由整数部分,小数部分和小数点组成,把一个大长方形看成1,把1平均分成10份,小数部分0.2表示其中的2份,据此作图。【详解】根据分析可得:本题考查了小数的表示方法,掌握小数的意义是解题关键。30、见详解【分析】根据图上表示的方向,上北下南、左西右东,东和北的夹角是东北方向,东和南的夹角是东南方向,西和北的夹角是西北方向,西和南的夹角是西南方向,据此解答。【详解】根据题意画图如下:

本题考查方向知识的应用,掌握八个基本方向是解题的关键。六、生活问题我能解决。31、22

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论