精选幼儿园大班体育教案范文锦集7篇

第页共页精选幼儿园大班体育教案范文锦集7篇精选幼儿园大班体育教案范文锦集7篇幼儿园大班体育教案篇1活动目的：1、练习单手肩上用力的投掷，开展全身协调力。2、锻炼平衡才能及快速反响才能。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。活动玩法：〔一〕幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合才能，将沙包从前面的绳上投过。〔二〕幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。〔三〕顶沙包走。游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应该怎么办？1．保持头部不动腿要快走。2．练习头顶沙包。3．几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。〔沙包掉了必须捡起来顶上。〕教学反思：1、可以较好的完本钱课的教学目的，重难点突出，达成与有效度较高。2、课的设计既能考虑到教学目的，又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比拟好。3、感觉本课的组织上还可以进一步的进步。4、对投掷教学怎么样的组织才能到达合理、有效？幼儿园大班体育教案篇21、丢纸球：场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否那么下场，看谁能坚持到最后。〔练习幼儿躲闪的才能〕2、顶气球：道具：一个大气球、一根绳子人数：两方，各二到四人为宜玩法：两方互顶气球过线，只许用头，落地者输3、抢椅子：道具：椅子、任何可外放的音乐播放器人数：比椅子总数多一个玩法：把椅子背对背放两排〔如地方足够，可以朝外摆成圈〕，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。4、蹲蹲乐规那么：风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛，每组比赛6个人，3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号，比方分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。然后由一个人开场，比方由胡萝卜开场，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者，切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。输赢的断定：假如在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，比赛中假如有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，假如最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止。幼儿园大班体育教案篇3活动目的：1、练习走、跑的动作。2、体验与同伴合作进展竞赛游戏的快乐。3、开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：(环保)1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。活动过程：引出主题，激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。跟着老师环场地慢跑两圈。活动反思：我设计活动时，考虑用活动的兴趣性吸引幼儿考虑，使用挂图和录音作材料。在教学儿歌时我充分创设情景教学，体育与图片结合，把抽象的内容让幼儿得到详细感知，幼儿能积极参与。幼儿连续复述挂图内容时，有局部幼儿不够大胆发言，以后我会给他们更多锻炼的时机，使全体幼儿投入活动中。假如我重新上这一节课，我会加强师幼互动，给幼儿更多自由发言的空间。幼儿园大班体育教案篇4活动目的：1、尝试在架空的竹梯上进展手脚爬，进步自身的协调力量。2、能根据自身的才能，选择难度合适的'材料进展活动。3、能主动参与有挑战性的活动，并有一定的自我保护才能。活动准备：竹梯两架；沙包假设干；塑料筐假设干；轮胎四个；“蚂蚁的家”图片两张。活动过程：一、开场局部：“蚂蚁郊游操”二、根本局部：1、模拟蚂蚁的爬行。2、练习在竹梯上爬行。3、请幼儿示范爬行的要点，幼儿知道如何进展自我保护。4、游戏：蚂蚁搬家。〔1〕请幼儿想方法把家里的食物搬到新家里，而且不阻碍爬行。〔2〕介绍搬家道路，请幼儿根据自己的才能，选择难度合适的道路爬行。〔一种平面竹梯；一种架空的竹梯〕〔3〕老师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。三、完毕活动：1、表扬幼儿的英勇，幼儿体验挑战带来的快乐。2、放松活动：今天小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体，放松一下吧。幼儿园大班体育教案篇5扔、跳、背、搭等多种玩法。将荼乡的生活经历融入教学，孩子们非常感兴趣，整个游戏活动在采茶的情节贯穿下，孩子们玩起来既轻松又活泼。在这个活动中表达了三点亮点：〔一〕活动器材选择的独特性这个活动充分挖掘了当地的日常生活用品——斗笠来当器械,器械的玩法多样有趣。〔二〕活动设计流程的创意性将杭州茶乡的生活经历融入教学，整个活动在采茶扑蝶的情节贯穿下，孩子们玩起来既轻松又活泼。〔三〕活动过程创造的层次性老师提出了逐步递进的要求，有利于激发不同程度幼儿的运动潜能，始终以幼儿为主体，发挥老师的主导作用，引导、启发幼儿大胆尝试、发现、感知，整个活动较好地表达了“玩中学、玩中练”。【网络综合-幼儿园大班体育优质课：好玩的斗笠教案】幼儿园大班体育优质课：好玩的斗笠浙江省杭州市市辖区康桥镇中心幼儿园大班滕宇玲活动领域：安康活动前评析《纲要》中要求为每个幼儿提供丰富的玩具、可操作的材料，为他们创造主动探究和学习的时机。在目前市场上虽然说教玩具琳琅满目、品种繁多，但在农村幼儿园由于受经费和其他条件限制，各类活动材料还是比拟欠缺。针对以上现象，我园正在如火如荼地施行课题“绿色梦想——幼儿园环保主题活动的理论与研究”。我园的老师们集思广益，充分利用了农村的资，竹竿、稻草、斗笠、竹篾，这些材料虽然我们的孩子们经常看见，但是在体育活动中它们变成了玩具，孩子们感到非常地惊喜。我采用环环相扣、循序渐进的教学原那么来组织此活动，活动流程为：我设计了以下四个环节：热身运动——尝试多种玩法、合作交流——游戏活动——放松活动。第一个环节是热身运动：这是在开展体育锻炼必不可少的环节。我让幼儿在的音乐声中开场做斗笠操。使幼儿的关节得到舒展，肌肉得以放松。为活动可以平安的开展提供了生理上的准备。第二个环节是幼儿尝试斗笠的各种玩法。老师要启发鼓励孩子创造出不同的玩斗笠的方法，这是活动的重点，通过这环节充分调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿交流、分享斗笠的不同玩法，从中感到成功的乐趣。这一环节分四个层次来完成：分散玩、集合分享、合作玩、竞赛活动。通过已有经历探究更多的玩法，接下来的合作环节——玩火车钻山洞的游戏那么是老师在这两次分散玩的根底上引导孩子完成的。第三个环节是游戏活动：中班的孩子非常喜欢情境类的游戏活动，他们希望自己在集体活动中能有出色的表现，得到大家的认同，我们延伸出游戏“快乐的采茶工”，孩子通过跳田埂〔斗笠〕、钻丛林〔呼啦圈〕、走过独木桥〔凳子〕老师带幼儿一起采龙井茶的过程。使整个活动到达了高潮。分两个局部；第一局部是自由练习、老师示范掌握动作要领。第二局部以情境游戏方式结合正确的动作完成游戏。第四个环节是放松运动：在孩子们采茶后的喜悦欢呼声中，每个孩子都体验了成功感。最好老师带着幼儿做各种放动作。让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来，激缓结合。活动目的1.充分尝试斗笠的多种玩法,激发合作才能。验斗笠游戏的乐趣。2.通过玩斗笠的过程练习双脚跳、钻等肢体动作。开展幼儿动作的协调性。活动准备创设采茶情景、斗笠假设干、热身律动音乐、《采菜扑蝶》音乐，茶树假设干、泡沫垫子假设干。活动过程实录〔一〕热身运动:快乐的斗笠操1、老师出示斗笠:你们见过它吗?猜猜今天用它做什么?2、幼儿听律动音乐,双手握斗笠做上下肢伸展、下蹲、躯干转动等动作,单手拿斗笠做体侧运动等肢体动作。〔二〕尝试各种玩法、合作交流1、自由探究:老师观察指导,引导幼儿自由创造斗笠的不同玩法。2、交流分享：请多名幼儿演示不同的玩法,全体幼儿集体尝试。3、合作游戏:幼儿进展“火车钻山洞”等合作游戏。4、小组竞赛:进展层次递进的跳斗笠比赛，重点进展双脚跳的肢体动作。〔三〕游戏:快乐的采茶工1、动作练习：师:春天来了,茶园的茶叶长出了新芽,我们一起上山去采茶吧!采茶路上要遇到田埂、山洞、小桥你们自己可以去试一试。遇到困难的地方我们可以多试几次。2、集体游戏：引导幼儿进展采茶游戏。〔四〕放松运动：师:“小小采茶工真能干,采了这么多茶,如今我们一起庆贺丰收吧!”老师带着幼儿拿着斗笠听音乐做放松运动。我在这个安康活动中选择了“巩固耐用”的斗笠为“链”，以玩斗笠为“魂”，以分享乐趣为“情”，通过引导孩子借鉴自己已有的生活经历进展尝试和创造，充分给予他们表现和展示的时机，让每一个孩子都能享受快乐体育，更好的表达了《纲要》中提出的“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野”的要求。该器械的玩法多样有趣，在活动中幼儿发现了抛、滚、顶、转、幼儿园大班体育教案篇6活动目的：1、练习在一定范围内动作较灵敏的四散追逐跑。2、通过游戏，进步四散追逐跑的才能，知道日常生活中要平安用电。3、在活动中注意平安，不与同伴碰撞。4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。5、商讨游戏规那么，体验合作游戏的快乐。活动准备：大灰狼头饰假设干个、音乐活动过程：1、开场局部：动物模拟操能听音乐跟着老师做操2、根本局部：〔1〕新授"电羊"游戏交代游戏名称，介绍游戏玩法、规那么，边讲边示范。老师请小朋友扮小山羊，这当中有老师事先指定的几名"电羊"。小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌："头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊。"另选一幼儿扮大灰狼，背对"羊群"站立。儿歌念完，"大灰狼"转身喊："我来吃样啦！"随即追逐"羊群"，"羊群"四散跑开。假如大灰狼捉住了"小山羊"，就可把"小山羊"带出场外。假如"大灰狼"抓住电羊，电羊就发出"的玲玲"的声音，"大灰狼"触电，站着不能动。〔注意：在规定范围内玩耍.不能让"大灰狼"和其他"小山羊"知道谁是电羊。〕〔2〕让幼儿学念"小山羊"儿歌数遍。〔3〕将幼儿9到10人分为一组,开场游戏〔4〕幼儿玩电羊游戏数遍后，老师鼓励小山羊不要被大灰狼抓住，表扬没被抓住的幼儿。而"大灰狼"抓"小羊"越多越能干。活动完毕：简单小结，表扬机智、英勇的小朋友。活动反思：这次游戏根本上能按要求完成教学目的，幼儿乐于参与游戏，但也有缺乏的地方，如;游戏前没有说清楚游戏规那么，造成了幼儿挤在一起跑的现象。以后，在游戏前我会把游戏规那么说清楚。让游戏更能顺利的进展。幼儿园大班体育教案篇7活动目的：1、鼓励幼儿尝试探究匍匐前进和投掷的方法〔姿势、动作〕，引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。2、通过电影片断，锻炼幼儿控制自己的身体，学习迅速匍匐前进的才能，以及学习投掷的动作。3、培养幼儿大胆探究和勇往直前的。活动准备：1、影片《____》片断。2、____假设干〔装沙子的牛奶平〕、纸质____假设干3、小凳子平衡木假设干4、____鬼子头像两个5、音乐《我是一个兵》活动过程