部编版六年级语文下册 插上科学的翅膀飞 课文课件

《插上科学的翅膀飞》部编版语文课件六年级下册习作——

课前导读下棋机器人课前导读你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活产生了怎样的影响？展开想象如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有一个背包飞行器，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？展开想象上学航拍购物……嬉戏旅行帮助他人如果你拥有背包飞行器，你会做些什么？思维导读展开想象在你的笔下，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用了哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？展开想象放飞想象，你想到了哪些不可思议的科学技术？展开想象不可思议的科学技术衣服恒温衣服食物能量豆住房移动变形房屋出行背包飞行器娱乐袖珍影院学习大脑拷贝知识健身机器人健身教练……展开想象人物会有怎样奇特的经历呢？拥有恒温衣服奇特的经历火场救人去南极探险潜水登珠穆朗玛峰……领悟写法回顾学过的课文《他们那时候多有趣啊》，思考：科幻小说的三要素是什么呢？科学、幻想、小说，对应的就是科学性、预言性、文学性。领悟写法科幻故事和科幻小说有很多相同之处，我们推测一下：科幻故事的三要素是什么？科学、幻想、故事是其三要素，即科学性、预言性、故事性。领悟写法科幻故事科学——科学性：基于现实幻想——预言性：大胆幻想故事——故事性：生动和连贯的情节较适于口头讲述。编写提纲同学们在课外一定阅读过科幻小说或科幻故事，想一想：哪篇故事的写法给你留下了深刻的印象？编写提纲

范文赏析生活环境：美好人物：小灵通、小燕、

小虎子科学技术：多功能飘

行车第一次乘坐飘行车编写提纲奇特经历小燕教我开飘行车飘行车自动避撞，能在水上飘行，还能爬山飘行车车壳透明，内有空调范文赏析第一次乘坐飘行车叶永烈“小燕也会开汽车？”我可真的不敢相信了。“这汽车，谁都会开。小灵通，你只要跟我学一分钟，保证会。”小虎子说道，设下悬念，引人入胜。范文赏析“在我们这儿，飘行车简直像鞋子一样普遍，几乎每家每户都有飘行车，每个人都会开这玩意儿。”“小灵通，你还是先跟我学吧！”小燕让我看她面前的操纵板，说道，“你看看这操纵板，就明白一大半了。”范文赏析我凑近一看，只见浅绿色的塑料操纵板上，写着：开关、速度、高度……小燕告诉我：“开车的时候，你把第一个开关朝左一推，车子就开动起来了。你再调节好速度和高度。以后，就只要管管方向盘了，向左拐弯时，把方向盘朝左转，往右转弯时，将方向盘往右转。”范文赏析往常，我爱坐在司机旁边，想学学开汽车。可是，司机的座位旁边，总是写着“开车时请勿与司机谈话”。所以，一开车，我就静静地坐在司机旁边，不敢问一句话。可小燕开车时，只顾跟我讲话，我真担心，车子可别出事故。运用插叙，衬托这辆车的先进性与智能化。编写提纲写好提纲后，同桌互相交流、评议：是否体现了科幻故事的三要素（科学、幻想、故事）？动笔写作作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章来就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到有中心、有条理、有重点等要求。

动笔起草修改习作1.自读。2.自改：“换”拗口、意义不明确的语句，“调”前后紊乱的语序，“添”一些具体内容，“删”多余的内容。3.自查：对照本课的习作要求，看内容是否奇特而又令人信服。修改步骤修改习作交流体会1.说一说修改自己作文的过程和体会。2.讲一讲修改他人作文的过程和理由。习作：插上科学的翅膀飞

※习作内容在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们插上科学的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的生活，想象要丰富，内容要具体。※写作指导第一步：审题

习作要求写一篇科幻故事，插上想象的翅膀，将想象与科技联系在一起，从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，创造新的场景。第二步：立意

科学幻想不是胡思乱想，更不是吹牛皮说大话。科学的幻想必须以科学知识为基础。因此，我们应该尽可能地多了解自然科学知识和科学原理，只有这样，才能写出一篇内容丰富、令人信服的科幻作文。第三步：思维导图写什么你的大脑可以直接从书上拷贝知识。你用时光机穿越时空回到恐龙时代。你拥有一个背包飞行器。你有一件隐形外套，穿上之后任何人都看不见你。怎么写开头：开门见山中间：大胆想象结尾：点明主题第四步：方法

充分发挥想象，创造出特定的生活场景，形成一定的故事情节，要将自己融入在想象之中，充分运用细节描写刻画人物形象。※佳作引路我穿越啦！2040年的我，已经成为了一名科学家。一天，我乘着自己发明的时光穿梭机，回到了恐龙时代。①①开篇简明扼要，交代了故事发生的时间、地点和起因。我一走出舱门，就听到了一阵阵震耳欲聋②的吼叫声。我循声望去，远处有一群三角龙正在顽强抵抗着“入侵者”霸王龙。只见三角龙低着头，用头上坚硬的尖角撞击霸王龙，霸王龙发怒了，先用锋利②震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。用词精准巧妙。的爪子抓，又扑上去用锐利的牙齿咬，咬伤了好几头三角龙……三角龙毫不退缩，避开正面交锋，互相掩护着转身又冲了上来。霸王龙寡不敌众，最后还是被三角龙打败，灰溜溜地逃跑了。这些三角龙可真团结啊！③③词语的使用恰到好处，无形中为文章增添了不少的趣味。细节描写十分生动。正当我看得精彩的时候，一只食肉牛龙发现了我，不好，它追过来，想把我一口吃了。④可是，由于它走路的脚步太重，大地被震得直发抖，结果把我和时光穿梭机都震到了远处。食肉牛龙四处张望都找④通过生动、形象的语言描绘，使读者仿佛身临其境。不到我，只好无可奈何地离开了。我命大福大，逃过了一劫。可是，祸不单行，我突然发现我此时正在一堆草里，而这堆草刚被一只萨尔塔龙发现了，它含着这堆草，正准备嚼下去，我也混在其中。我用力挣扎，试图从这堆草里跳出来。费了九牛二虎之力，我才从萨尔塔龙的嘴里逃脱出来。可这时我才想到，离地面这么高，要是摔到地上，我肯定要粉身碎骨了……幸运的是，我最后掉到了一片巨大的叶子上，再次逃过了一劫。⑤突然，我看见远处有一团团烟雾，伴随着燃烧的火焰冒了出来，⑤心理描写细腻，感染力极强。并且还听到远处传来一阵阵山崩地裂的巨响，随后便是铺天盖地的熔浆飞快地迎面扑