信息系统教学大纲

信息系统分析与设计教学大纲（InformationSystemsAnalysisandDesign）（供四年制信息管理与信息系统专业使用）一、课程目标1、课程的性质和目的课程性质：《信息系统分析与设计》课程主要讲述信息系统的基本概念、理论、方法和技术，系统介绍信息系统建设的规划、开发、维护和管理，突出业务分析、需求分析、系统分析、系统设计、系统实现和测试等信息系统开发工作，并在最后概要介绍了信息系统的主要应用领域。课程采用面向对象方法，遵循统一软件开发过程，采用UML统一建模语言进行模型描述，并通过实践案例贯穿始终。目的：本课程的理论部分教学的主要目的是提高学生对信息系统的理论认识，掌握信息系统的基础理论、信息系统的战略规划和开发方法、信息系统的系统分析设计与实施的基本内容、熟悉面向对象的系统开发方法及项目管理的理论知识。了解决策支持系统、办公自动化系统等各种类型信息系统的基本功能、使用范围及信息系统的发展和对未来的影响等理论。实践部分是注重于学生分析、设计能力以及软件开发能力的培养。根据实际情况，选择目前软件开发行业普遍采用比较先进的信息系统开发平台如.NET、J2EE，以项目小组的形式，指导学生进行一些信息系统项目开发。2、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程有“程序语言设计”、“信息技术基础”、“C语言”“JAVA语言”、“面向对象的程序设计”、“数据结构”、“数据库设计与应用”、“计算机网络”、“管理学”等课程。本课程是以培养学生对信息系统的分析与设计能力以及提高学生的实际动手能力为宗旨的一门重要课程，具有很强的理论性、综合性、实践性。在教学过程中，应充分注重信息系统的理论性与实践的结合，强调理论联系实际，加强教学的实践环节。二、课程学时分配（黑体小四号）总学时72，其中理论48学时，实践教学(实验)24学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表（宋体五号，加黑）教学环节时数课程内容理论实践教学习题及讨论小计实验实训见习其他信息系统概论3信息系统开发方法、过程规划3系统规划方法、可行性研究、业务分析概述3组织分析、业务分析3实体分析业务分析报告3需求调查需求分析3需求描述需求验证3逻辑模型逻辑结构分析33用例分析概念类分析33系统平台设计拓扑结构计算模式设计33软件结构设计详细设计数据库设计33界面设计33系统实现测试过渡评价33信息系统管理项目管理33信息系统应用33复习3总计4824三、建议教材和教学参考书目（黑体小四号）课程教学大纲中应列出使用的教材和教学参考资料名录。教材选用必须以质量为首要原则，尽量选用国家规划教材、国家及省部级获奖优秀教材及国外引进的优秀教材等。教学参考资料包括教学指导书、案例集、习题集等，应当尽量齐全。参考书目一般3—8种，选用自编讲义的，应注明讲义名称、编者。1．教材（宋体五号加粗）[1]卫红春，《信息系统分析与设计》第二版，西安电子科技大学出版社出版，20082．主要参考书（宋体五号加粗）[1]

甘仞初《信息系统分析与设计》，清华大学出版社，2005.4[2]

耿骞《信息系统分析与设计》，高等教育出版社，2004.4[3]

王要武《管理信息系统》，电子工业出版社，2003.1[4]

覃征等《软件项目管理》，清华大学出版社，2005.7[5]

PeterRob,CarlosCoronel著《数据库系统设计、实现与管理》（第五版）（美），陈立军等译，电子工业出版社，2004.3[6]

PierreN.Robillard等著《软件工程过程》，施平安译，清华大学出版社，2003.8[7]

蔡敏等《UML与ROSE建模教程》，人民邮电出版社，2006.1四、课程考核（黑体小四号）本课程满分100分，采用平时成绩+期末考试+系统设计成绩综合考核方式，其中，平时成绩占比重0.2，期末考试占比重0.4，系统设计成绩占比重0.4五、课程教学内容及基本要求（黑体小四号）本部分的书写要结合课程特点、人才培养目标，积极研究、设计课程教学内容，应依次列出各知识单元及包含的知识点，如需要指出课程的教学重点和难点，可在教学内容后面注明。课程教学基本要求要明确、具体，层次要清楚。每一知识单元课程教学内容后都要有该章课程教学的基本要求，如通过学习，使学生了解什么，熟悉什么，掌握什么。（宋体五号）（空一行五号）第一章信息系统导论【目的要求】掌握信息系统的基本概念和特征掌握信息系统功能、结构、类型等。【教学内容】第一节信息与系统一、信息二、系统第二节信息系统一、信息系统的概念二、信息系统的功能三、信息系统的结构四、信息系统的类型第三节信息系统建设一、信息系统建设的含义二、信息系统建设的工作三、信息系统生存周期第四节信息系统开发一、信息系统开发过程二、信息系统开发阶段三、信息系统开发工作第五节信息系统开发方法一、结构化方法二、原型方法三、面向对象方法四、信息工程方法第2章信息系统建模第一节信息系统模型模型和信息系统模型信息系统模型的基本内容信息系统建模过程信息系统建模语言第二节统一建模语言UML概述用例图类图交互图状态图活动图构件图配置图包图第3章规划与可行性第一节信息系统规划一、信息系统规划的意义二、信息系统规划的基本内容三、制定信息系统规划的基本步骤第二节可行性分析一、可行性分析的意义二、可行性分析的内容三、可行性分析报告第四章业务分析第一节概述业务分析的目的和任务业务务分析的主要工作第二节业务调查业务调查的原则业务调查的内容业务调查的方法第三节组织目标分析组织目标分析的意义组织目标分析的基本内容第四节组织机构分析概述组织机构分析第五节组织职能分析组织职能分析组织功能模型第六节业务分析确定业务业务与机构业务与实体业务流程分析第七节实体分析实体实体分析组织实体模型实体字典管理模型分析第5章系统分析第一节需求分析概述需求调查需求分析需求描述第二节系统分析概述逻辑模型逻辑结构分析用例分析概念类分析系统分析文档第6章系统设计第一节概述第二节系统平台设计网络设计物理设备设计软件平台设计第三节系统结构设计信息系统拓扑结构设计信息系统计算模式设计软件结构设计第四节详细设计用例设计类的设计关系设计类的优化第五节数据库设计概述概念设计逻辑设计物理设计第六节界面设计概述输入设计输出设计屏幕界面设计第7章实现与测试第一节实现概述实现结构实现子系统系统集成第二节测试概述测试方法模型测试单元测试集成测试系统测试验收测试第三节过渡系统过渡系统移交第四节系统维护系统维护的概念系统维护的类型系统维护的内容第8章信息系统的管理第一节信息资源管理信息资源管理的概念信息资源管理的五大要素信息资源管理的策略和方法信息资源管理的模式信息资源管理的发展趋势第二节信息系统项目管理概述计划、进度、成本管理人员管理质量管理文档管理对外关系第三节运行与维护管理日常运行管理系统的安全与保密【教学方法和时数】讲授法互动法3学时本课程必须采用多媒体的教学手段来展示现代的信息