部编版五年级语文上册 父母之爱 教育课件

父母之爱

感悟父母深情1、把父母爱自己的生活片段和大家分享。2、教师提出口语交际的要求。①认真倾听；②表达清楚；③文明有礼；④大胆发言。提示语：人教五年级上册故事1：妈妈的包办，使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。应该像《慈母情深》中的母亲，有意识地锻炼孩子的独立生活能力。故事2：爸爸教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败原因，鼓励他尽力在原有的基础上获得提高。故事3：李路杰的成功是爸爸正确引导的结果。讲故事谈看法1．谈谈自己对这三个故事的理解和看法。2．小组交流。学生先自由在学习小组内评说故事，提出自己的看法，小组长对不同看法进行简要记录。3、全班交流。选派有代表性意见的同学在全班发表见解。1、假如刘明明的妈妈、冯刚的爸爸就在你的面前，你会怎样去劝说他们？2、教师扮演刘明明的妈妈，学生纷纷劝说，教师随机应变，相机指导学生注意礼貌和语气委婉等。3、指一名学生扮演冯刚的爸爸，学生根据刚才教师的提示再次劝说。4、教师根据学生的表现展开评说。再创情景1、在你的生活中有过类似的经历吗？你当时是怎么想的？现在又有什么新的想法？说出来与大家一起讨论。分享体会听了这么多的见解，我想同学们一定也有很多话想对你的父母说，回去以后可以把你的想法和你的父母进行沟通。世上没有不爱子女的父母，只是爱的方式各不相同。无论用哪种方式沟通，我希望每一位同学都能体谅你的父母，做一个孝顺、懂事的好孩子。能做到吗？小结1、对爸爸妈妈说说心里话。2、学生交流。让学生自由地表达，充分表现自己对父母的感恩之情。感情升华

1、把这三则小故事讲给爸爸妈妈听，并让他们说说自己的想法。2、向父母讲讲自己上课的感受，表达自己对父母的感恩之情。3、收集有关父母之爱的故事、诗歌、散文。作业部编小学语文五年级上册父母之爱

交际导入通过本单元的学习，我们懂得了天下所有父母都是爱自己的孩子的，尽管他们表达爱的方式不同。那我们怎样看待爸爸妈妈的做法呢，我们这节课一起讨论。交际内容讨论自己是怎么看待爸爸妈妈表达爱的方式的，对他们的的爱应该做出怎样的回应？交际指导1.确定话题。联系所给材料，思考自己生活中有无类似经历。明确自己要谈的话题。2.自我反思。对自己父母表达爱的方式，是如何回应的，这些做法对吗？小组内讨论。把思考的结果在小组内交流，感受父母对自己的爱。交际范例

向李刚的那样的情况我们家就有，尽管爸爸妈妈对我关心备至，但只要我的成绩不达标，我家准会“阴雨密布”。

我妹妹就是那个被爸爸妈妈惯坏的孩子。平常的日子里，她衣来伸手，饭来张口，一旦爸爸妈妈不在家，她就什么也不会，急得哇哇大哭。

我的爸爸妈妈就像我的朋友，我学习时，他们也看书；我游戏时，他们和我一起玩。

李刚的爸爸虽然爱他，但是方法太粗暴，我不喜欢这种爱孩子的方式。

书中的例子，向我们展示了几种典型的父母之爱：有严厉的父母，有娇惯孩子的父母；有宽容的父母。实际上，无论哪种类型的父母，从本质上都是爱我们的，只不过是他们的性格和采取的方式不同罢了。我们也要试着理解他们，多和他们沟通。有关父母之爱的名言：1.父恩比山高,母恩比海深。

2.母亲的心是女儿的天堂。——柯罗里

3.父母的美德是子女最大的财富。

4.岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分