2023年高中美术老师的教学反思

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高中美术老师的教学反思高中美术老师的教学反思

身为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学力量，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的高中美术老师的教学反思，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

高中美术老师的教学反思1

时间匆忙，转瞬间离我刚踏上老师岗位已有半年之久。感谢峨眉一中领导和老师们的关怀和关心，让我从一名刚毕业的高校生渐渐进入老师的角色。这学期收获良多，无论是自己教学上，还是自己心理成长上都得到了很大提升。本学期一路走来，转变了我高校认为“教书很简洁”这种稚嫩的想法。

在刚刚参与工作的时候我本以为自己只要做好了上课的预备，上课的时候仔细讲解，把自己的学问传授给同学就可以了，但是没想到课堂上还有这么多的突发大事，有时候自己花费了许多心思备的课，也没有达到预想的效果。随着课堂的进行，渐渐的我发觉自己的课堂存在许多的问题，在这里进行一个总结性的反思。

第一，课堂中的教学用语有待提炼，语言组织力量有待提高。

一堂课中确定会消失许多常规性的学问点，在讲解这些学问点的时候，过多的问一些“对不对？”“是不是？”之类的问题，简单让同学形成思维惰性，以至于想都不想问题，随口就乱回答。这样的问题，经过在其他老师那里学习阅历和自己的反思后，效果得以改观。遇到这样的状况，一般可以给同学选择性的答案，让他们先从中思索，然后在回答。几秒钟的思索回答时间，却调动了同学的乐观性。语言方面，还发觉自己的措词也存在很大问题，规律性不强。这方面随着自己对课堂的熟识，得到了，肯定的改善。

其次，课堂重点突出不明显。

教材上面一节课的学问量特别大，很想给同学面面俱到，但到头来总结课堂才发觉，其实同学什么都没记住，像是看电影一般仅仅在头脑中过了一遍，没有值得他们引起重视的东西。后来经过多次和师傅陈老师讨教得知，新教材虽然给出的信息量许多，但新课标明确指出选取其中适合同学本身状况的学问进行重点赏析。这就说明教材中的内容不必面面俱到，交给同学的是赏析的方法，而不是教他们赏析每幅画。

第三，课堂时间把握不够严谨。

总的来说，还是自己支配时间的容错率太低。有的课堂同学反应剧烈，很有乐观性，就简单过多的去拓展，导致时间不够用。有的课堂中同学很困乏，不情愿听老师所讲，许多学问点讲到位就过了，没有去绽开，甚至有时候受到同学的影响，本该深化的学问点，却始终讲不出该有的深度。陈老师也始终在强调，老师是课堂的导演，要把控整个课堂，训练老师用自己心情去感染同学的乐观性。这条尤为重要，必需深化学习，贯彻落实。

第四，课堂管理不够严格。

有的时候，观察同学实在很疲、很乏，抬着头都能闭眼打瞌睡，实在不忍心再去打扰他、吼他，以至于到后来班上纪律显得有些松散，有好几个同学开头开小差。我认为这是这学期下半期始终困扰我的问题，我也找老师们请教过。首先，要端正自己的立场。作为一名合格的老师，必需具备一项“师能”，然而课堂的管理就正好体现一个老师的师能。假如连课堂中起码的纪律都管理不好，谈何行课。其次，建立课堂的法规。比如：同学觉得困乏，可以让他自愿起立站着听，假如不情愿站，那就不能睡觉。最终，让他们对美术课堂引起重视。并不是不高考的科目就是豆芽科，就可以想怎样就怎样。美术虽不高考，但它是培育我们审美情操，开拓眼界的必备课程，更是建立我们正确审美观，人生观最重要的课堂。

本学期发觉的问题还有许多，最突出的就是以上四点。我很庆幸自己第一学期就能发觉这么多的问题，以便于我更快速的成为一名优秀的人民老师。再次感谢陈雪峰老师，对我急躁的指导，感谢学校领导对我的栽培。

高中美术老师的教学反思2

本学期我主要担当高三年级的美术专业教学工作。在校领导和同事们的关怀关心下，较为顺当地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，还是有很多值得总结和反思的地方。高中美术专业教育作为实施素养教育的重要手段之一，在促进人的全面进展中起着特别重要的作用。要加强对美术专业教学方法的探究和讨论，现将本学期的教学工作反思如下，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养

一个学期的实践教学中，我越来越清楚地熟悉到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。我乐观参与县、市教育部门组织的各项培训竞赛活动。在聊城市20xx中学校老师专业技能大赛中获得二等奖。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。美术教育与人和社会的进展息息相关，高中美术教育作为实施素养教育的重要手段之一，在促进人的全面进展中起着不行忽视的作用。而如何进行美术教育，使受教育者把握美的规律，并具有感受美、鉴赏美、制造美的力量，促使学校教育从应试教育向素养教育转化。我认为，最主要的是加强对美术课堂教学方法的讨论，克服以往美术教育中的诸多弊端，确立新理念，探究新方法。教学方法是关系到教育、教学成效的`关键。巴班斯基认为：教学活动的“一个典型特点是它不容许有千篇一律的现象”，教学中最忌“在课堂教学的结构方面，在教学和教育的形式和方法的应用方面的教条主义和死板公式”。

二、仔细搞好本职教学、教研工作

课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为同学的视野开阔贡献自己的一份力气。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，自己制作课件并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，课堂上仔细传授，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。

教学之余，我致力于学术探讨，深化挖掘地方艺术课程资源，对其进行有效地整合。凭借对篆刻的深厚爱好，自己预备材料，购买专业篆刻书籍，从多方面充实自己。乐观撰写论文，不断提升自己的教育教学水平和教研力量。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。为了营造浓郁的校内文化氛围，我尽心投入到学校的文化艺术长栏建设中，尽职尽责，给社会、学校和师生之间架设了一座相互了解、沟通的文化桥梁；在学校领导的关怀与支持下，我们组建了美术专业特长班，成立了特地工作室，大力充实美术室的教学硬件设施，对美术特长生进行专业化的培训，并取得了良好的成效，在20xx山东省美术联考中取得了优异成果。

四、加强反思，准时总结教学得失

反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：

1、在自身业务力量的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思索得还不够全面，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；