2022-2023学年滦平县三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年滦平县三下数学期末教学质量检测模拟试题一、快乐填一填。1．8平方米＝（________）平方分米4.5元＝（______）元（______）角1500平方厘米＝（______）平方分米2平方米＝（________）平方厘米2．小润满12周岁的时候只过了3个生日，他是（_____）月（_____）日出生的．3．笑笑吃了一个梨的，淘气吃了这个梨的，他们一共吃了（______）个梨。4．63□÷3，要使商的末尾是0，□里最大填（______）。5．如果△×8=126，那么△×80=（__________），800×△=（__________）。6．除了吨、千克、克这些质量单位，还有许多其他的质量单位。如我国常用的质量单位还有斤和（__________）。7．夏令营从7月24日开始,到8月4日结束,一共有（____）天。8．一个长方形的面积是56平方分米，宽是7分米，长是（______），周长是（_____）。9．32÷1表示把（）平均分成（）份；也可以表示（）里面包含（）个1．10．在括号里填上“＞”“＜”或“﹦”。45×27（________）36×23（________）（________）11．请你把下面表格补充完整。名称计数器毛笔文具盒书包书桌单价____20元12元58元____数量9个____14个72个8张总价288元1000元________896元二、公正小法官。12．生产日期：2017年7月28日，保质期：3天，8月1日面包不能吃。（____）13．小玲的体重是25千克。（_______）14．4.3＋5＝4.8（____）15．小明每小时步行3米．（_____）16．边长为6厘米的正方形的周长和面积相等。（________）17．单人课桌面的面积约是24平方厘米。（________）18．有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的。（______）三、精挑细选。19．小宁时跑了2千米，小丽时跑了2千米，()跑得快．A．小宁 B．小丽 C．无法比较20．用5个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形，他们的面积相比，（）A．第一个图形大B．第二个图形大C．一样大21．69×28的积（）。A．小于2100 B．等于2100 C．大于210022．小明有4本不同的课外书，他想从中选出2本，他有()种选法．A．8 B．6 C．923．一项工程6月1日动工，8月20日完工，这项工程共用（）天。A．80 B．81 C．8224．如果□是○的12倍，下列列式正确的是（）。A．○÷12＝□ B．○×12＝□ C．□×12＝○25．李东的生日是2月29日，他可能是（）年出生的。A．2008 B．2009 C．2010四、我是神算手。26．直接写得数．＋＝1－＝260×20＝280÷7＝0.5＋1.5＝12.8－12.3＝－＝0×89＝6×2÷6×2＝27．列竖式计算。（带※的题要求验算）878÷3＝42×28＝※438÷4＝2.3＋7.27＝五、动手实践。28．先分一分，再在每个图里涂一涂，分别表示图形右边的数。0.229．画出下图从前面、上面、左面看到的图形。30．涂一涂。涂出下面这些三角形的45六、生活问题我能解决。31．5千克黄豆能做20千克豆腐，照这样计算，一袋40千克的黄豆能做多少千克豆腐？32．三（3）班有20名小朋友准备去划船，请你帮他们设计租船方案，并算出租船的价钱。大船能坐8人，每条船40元。小船能坐5人，每条船30元。大船/条小船/条可坐人数租金/元方案一（______）（______）（______）（______）方案二（______）（______）（______）（______）方案三（______）（______）（______）（______）方案四（______）（______）（______）（______）怎样租船最省钱？答：租（________）条大船和（________）条小船最省钱。33．三年级同学共288人去参观科技馆，平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？34．有25箱苹果，苹果的单价是每千克7元。（1）每箱苹果重12千克，一共有多少千克？（2）这些苹果一共可以卖多少元？35．货车能从桥下通过吗？

参考答案一、快乐填一填。1、800451520000【解析】略2、229【解析】略3、1【分析】根据加法的意义，先将两人吃的分率相加，求出一共吃了几分之几，再得出一共吃了几个，由此解答。【详解】＋＝＝1所以他们一共吃了1个梨。本题主要考查分数加法的实际应用，解题时注意理解两人一共吃了即表示一个梨。4、2【解析】略5、126012600【解析】略6、两【解析】略7、12【解析】略8、8分米30分米【解析】略9、32132多少【详解】略10、＞＞＜【分析】（1）比较45×27与36×23的大小，可以计算出得数，也可以分别比较两个乘数；（2）同分母分数的大小的比较，分子越大分数越大；（3）同分子异分母的分数的大小的比较，分母越小，分数越大。【详解】根据分析：45＞36，27＞23所以45×27＞36×23；因为2＞1所以＞；因为3＞2所以＜。故答案为：＞；＞；＜。比较整数的大小和分数的大小，一定要注意方法，尤其是分数，分母和分子都要注意。11、32元112元50支168元4176元【分析】单价=总价÷数量，数量=总价÷单价，总价=单价×数量，代入数据计算即可。【详解】名称计数器毛笔文具盒书包书桌单价32元20元12元58元112元数量9个50支14个72个8张总价288元1000元168元4176元896元二、公正小法官。12、√【解析】略13、√【解析】略14、×【解析】此题错在用竖式计算时，没有把相同数位对齐。5是整数，应和4.3中的4对齐再计算。15、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为：错误16、×【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此分别求出正方形的周长和面积，再进行判断。【详解】6×4＝24（厘米）6×6＝36（平方厘米）则边长为6厘米的正方形的周长和面积数值不相等，单位也不相同。故答案为：×。周长的单位是长度单位，有厘米、分米、米等。面积的单位是面积单位，有平方厘米、平方分米、平方米等。二者概念和意义不同，不能相互比较。17、×【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析，可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适，据此解答即可。【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米，不符合实际情况。所以说法错误。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、√【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分为若干份，其中的一份或几份就可以用分数表示。【详解】有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的，说法正确。故答案为：√解答本题的关键是要注意分数中分子和分母分别所表示的意义，分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数。三、精挑细选。19、A【详解】略20、C【解析】试题分析：用5个1平方厘米的正方形拼成的图形，无论怎么拼，拼成图形的面积都是1×5=5（平方厘米），由此求解．解：拼成图形的面积是1×5=5（平方厘米）所以拼成的图形的面积都相等；故选：C．【点评】抓住图形拼组的特点：拼组后面积不变进行求解．21、A【分析】把算式69×28中的69看作70，28看作30进行计算，即69×28≈70×30＝2100，两个因数均估大了，积就变大。所以69×28的积实际小于2100。【详解】69×28≈70×30＝2100，因为两个因数均估大了，所以69×28的积应小于2100。故答案为：A。本题考查乘法估算的方法。乘法估算时，将因数看成整十整百的数，再进行计算。22、B【详解】略23、B【解析】略24、B【分析】根据求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算，如果□是○的12倍，则□÷○＝12；求一个数的几倍是多少用乘法计算，○×12＝□；也可以用赋值法解答。【详解】假设□是24，○是2；A.○÷12＝□，2÷12＝24，错误。B．○×12＝□，2×12＝24，正确。C.□×12＝○，24×12＝2，错误。故答案选：B。本题考查倍的知识，用赋值法比较简单明了。25、A【分析】李东的生日是2月29日，只有闰年有2月29日，判断选项中的年份是不是闰年，找出闰年即可。【详解】A.2008÷4＝502，没有余数，2008年是闰年；B.2009÷4＝502……1，有余数，2009年是平年；C.2010÷4＝502……2，有余数，2010年是平年；故答案为：A闰年的判断方法：普通年份看是否能被4整除，如果能，就是闰年，否则就是平年；整百的年份看是否能被400整除，如果能，就是闰年，否则就是平年。四、我是神算手。26、152004020.5004【解析】略27、292……2；1176109……2；9.57【分析】根据整数乘除法和小数加法的竖式计算法则即可求解。【详解】878÷3＝292……242×28＝1176※438÷4＝109……2验算：2.3＋7.27＝9.57故答案为：292……2；1176；109……2；9.57本题考查整数乘除法的计算，小数加法的计算，小数列竖式时注意小数点对齐，还有除法验算方法的选择。五、动手实践。28、；。【分析】（1）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，涂色部分占1份，用表示；（2）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成5份，涂色部分占0.2份，也就是0.2＝份。【详解】根据分析：第一个图表示平均分成3份，就是取其中的一份涂色即可；第二个图表示将大长方形分成了五个小长方形，因为0.2＝，所以取其中的一个小长方形涂色即可。最后画图如下：；。本题考查的是分数意义的运用，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示。29、【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。【详解】根据分析画图如下：本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。30、提示:涂12个【解析】略六、生活问题我能解决。31、160千克【分析】已知5千克黄豆能做20千克豆腐，先将20÷5得到1千克黄豆能做多少千克豆腐，再乘以40即可得到40千克能做多少千克豆腐。【详解】20÷5×40＝4×40＝160（千克）答：一袋40千克黄豆能做140千克豆腐。本题考查的是整数乘除法的实际应用，关键是求出一千克黄豆做的豆腐重量。32、302412021211101323130042012021【分析】（1）根据坐船的总人数与大船和小船可以乘坐的人数，确定坐船的方案；（2）根据表中计算的租金多少，判断如何租更便宜。【详解】大船/条小船/条可坐人数租金/元方案一3024120方案二2121110方案三1323130方案四0420120答：租2条大船和1条小船最省钱。本题主要考查的是混合运算解决实际问题。33、每组有48人。【解析】略34、（1）300千克（2）2100元【分析】（1）因为每箱重12千克，25箱就是25个12是多少，用乘法解决即可；