跨步量一量幼儿园中班数学教案_第1页
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文档简介

跨步量一量幼儿园中班数学教案教学目标认识“跨步”的概念及意义；学习“跨步量”、“一量”的使用方法；能够正确地使用“跨步量”、“一量”进行长度测量，并记录测量结果。教学重点帮助幼儿理解“跨步”、“跨步量”的概念；引导幼儿正确地使用“一量”进行长度测量。教学难点帮助幼儿理解跨步量的意义和用处；引导幼儿能够正确地使用跨步量进行长度测量。教学内容及步骤第一步：认识“跨步”的概念通过展示一段视频，介绍跑步比赛中的“跨步”现象；让幼儿模仿自己走路时的“跨步”动作，并与他人交流“跨步”的体验。第二步：引入“跨步量”和“一量”测量幼儿房间的长度，并引入“一量”，展示如何使用“一量”进行长度测量；让幼儿站在起点，用“一量”标记出他们的身高，并比较彼此的身高。第三步：介绍“跨步量”的使用方法介绍“跨步量”的概念和使用方法；给幼儿一个比较简单的测量任务（如：测量桌子的长度），并指导幼儿如何使用“跨步量”进行测量。第四步：让幼儿练习使用“跨步量”进行测量安排幼儿分组，让他们用“跨步量”对班级内的物品进行长度测量，例如班级门宽度、橱柜长度等；指导幼儿如何使用“跨步量”测量物体的长度和高度，并记录测量结果。第五步：巩固和评价让幼儿交流测量的结果，分析可能出现的误差，并找出错误之处；让幼儿分享他们在使用“跨步量”时的体验和收获。教学总结通过本次数学教学，幼儿学会了使用“跨步量”和“一量”进行长度测量，并能够正确地记录测量结果。同时，他们也加深了对“跨步”的理解，认识到“量”在生活中的应用。接

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