大班数学教案买票_第1页
大班数学教案买票_第2页
大班数学教案买票_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学教案买票引言在教育教学工作中，教案是老师备课的重要工作之一。而在教育教学的实际操作过程中，买票是一个非常常见的事情，但往往容易被忽视。本篇文档主要介绍在大班数学教学中，买票应该如何与教案结合起来。教案的编写流程在编写教案之前，首先需要了解教学目标和教学内容。接着，通过调查、研究、讨论和分析等手段，得出教学内容的各种教学要点，并针对性地设计教学活动，明确教学过程的步骤和方法，提出教学方法和手段。在教学活动中，买票可以作为一种实践活动来帮助学生理解数学中的有关知识点。例如，在学习数轴时，可以让学生去买电影票体验数轴的使用方法，或者在学习连续等差数列时，可以让学生去买地铁票体验等差数列的特性。因此，在编写大班数学教案时，应尽量将买票等实践活动贯穿整个教学过程，让学生在实际场景中理解和掌握数学知识。教学目标设想当今数学老师将授课内容：理解数轴上数表示的位置，并且能用扩展数轴画出一些基本的数；以及掌握连续等差数列数学的概念。本次教学目标是：理解数轴上数表示的位置，并用扩展数轴画出一些基本的数。能够举例说明数轴上两数之间的顺序比较及其距离大小。能够列举直接根据数轴得到一段数的方法。掌握连续等差数列数学的概念。教学内容第一课时1.教学目标和规划目标1.学生在本节课学会使用数轴；2.学生会用数轴简单地讨论数的大小及相互关系；3.学生意义地介绍连续等差数列及其应用场景。规划1.观看视频并分析视频内涵；2.讲述数轴的基础操作方法；3.讲述连续等差数列的定义和应用场景。教学重点数轴主要是学生理解地表达方式，这里主要讲讲它是怎样使用的。对于这一节，学生成果主要是简单了解数轴和一些基础的试用方式。第二课时教学目标和规划目标1.熟练使用数轴；2.能较为流利地介绍连续等差数列应用场景，如电影票和地铁票等。规划1.观看视频并学习其内涵；2.复习或者学习数轴等于其距离的内容。3.学习如何用数轴进行简单的比较，如数值大小等。教学重点让学生动手完成问题以更好地理解数轴，并学习如何用数轴进行简单的比较。第三课时教学目标和规划目标1.在第三节课中，学生需要能够使用数轴进行简单的加减乘除运算；2.能够进行连续等差数列的推导，并应用到实际生活。规划1.学习如何使用数轴进行加减乘除运算；2.了解连续等差数列的概念及其应用场景；3.教学推导连续等差数列。教学重点让学生掌握数轴的使用方法，并能够用数轴解决各种问题，加深学生对数轴的理解。买票与教学结合在大班数学教学中，买票可以作为一种实践活动来帮助学生理解数学中的有关知识点。例如，在学习连续等差数列时，可以让学生去买地铁票体验等差数列的特性。一次小练习：假设小明买地铁五次票，分别花费10元、12元、14元、16元、18元，教师可以提出如下问题：1.这是一道什么样的数学问题，要求解决什么？2.介绍一下学生是怎样从问题的角度解决这个问题的？3.从反思的角度看，从运用买票这个题目的时候，应该考虑到哪些因素提高教学的质量？总结在大班数学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论