《画杨桃》第一课时（说课稿）部编版语文二年级下册_第1页
《画杨桃》第一课时（说课稿）部编版语文二年级下册_第2页
《画杨桃》第一课时（说课稿）部编版语文二年级下册_第3页
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文档简介

《画杨桃》第一课时（说课稿）一、教材分析本课是部编版语文二年级下册的第七课，共有三篇课文，分别是《画杨桃》、《蜗牛爬过来》、《请你吃糖果》。本课的主要内容是学习读懂课文《画杨桃》，并通过学习，了解到作画的方法。二、教学目标1.知识目标了解课文《画杨桃》的大意和基本情节；掌握作画的方法，学习运用色彩，勾勒形状；学会抓住事物的特点和形态。2.能力目标能阅读小学二年级的课文，并理解基本意思；能较好地运用色彩、线条勾勒物体形状，能初步运用画笔和调色托板。能通过观察抓住事物的特点和形态。3.情感目标培养学生观察能力和绘画兴趣；培养学生真诚待人的态度。三、教学重难点1.教学重点通过阅读《画杨桃》课文，培养学生的阅读兴趣；掌握作画的方法，学习运用色彩，勾勒形状；抓住事物的特点和形态。2.教学难点如何让学生理解画的基本概念；如何引导学生发现事物的一般特点和形态。四、教学过程1.引入（5分钟）教师向学生展示几张著名画家的画作，鼓励学生发表对作品的看法和评论。引导学生谈论画作中的特点和形态。2.新授知识（15分钟）老师传递画笔和调色托板，向学生讲解作画的基本概念。带领学生进行画笔练习和色彩运用练习；向学生介绍课文《画杨桃》，讲解课文大意和基本情节；请学生口读课文，跟读音频。3.课堂练习（30分钟）老师通过示范，向学生展示画杨桃的具体步骤；学生使用画笔和调色托板，按照老师的示范进行作画练习；学生互相检查和讨论作品。4.课外拓展（5分钟）老师引导学生在家里进行绘画练习。鼓励学生到身边看看事物的特点和形态，学习观察和表现。五、教学后记本课主要是通过阅读小学二年级的课文《画杨桃》，让学生学习作画的方法，掌握色彩、线条的运用，抓住事物的特点和形态。从而培养学生观察能力和绘画兴趣，进一步提高学生的情感素养和创造力。在教学过程中，注重

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