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文档简介
四川省广元市考研专业综合重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)1.以下阐述不符合资本资产定价模型(CAPM)基本假设的是()。
A.所有的投资者都是风险中立者
B.资本市场不存在交易成本
C.资本市场是完全竞争的市场
D.投资者面对的是资本市场上的同一无风险利率,并可以根据这一无风险利率自由地进行借贷
2.在梁漱溟看来,改变中国的唯一道路是()。
A.乡村建设B.工业建设C.农业建设D.文化建设
3.本币汇率贬值对IS曲线和BP曲线的影响是()。
A.使IS曲线左移,BP曲线右移
B.使BP曲线左移,IS曲线右移
C.使IS曲线和BP曲线同时左移
D.使IS曲线和BP曲线同时右移
4.犯罪未遂与犯罪中止的区别之一是()。
A.犯罪的主体不同B.犯罪未果的原因不同C.犯罪的结果不同D.犯罪行为不同
5.全日制普通教育属于()。
A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.学前教育
6.在考查幼儿智力对短时记忆的影响的实验中,为控制噪音而采用隔音室消除听刺激,此种控制无关变量的方法为()。
A.排除B.平衡C.恒定D.盲法
7.以下货币制度中,金银之间的兑换比例由市场供求自发决定的是()。
A.平行本位制B.双本位制C.跛行本位制D.金汇兑本位制
8.下列各种智力理论中不属于智力的心理测量学理论的是
A.斯皮尔曼的智力二因素论B.瑟斯顿的智力群因素论C.加德纳的智力多元理论D.吉尔福特的三维智力结构理论
9.试卷质量分析(难度、区分度)是教学中的一项重要任务,也是教学诊断的重要依据。教育统计中的相关计算与分析方法是进行试卷质量分析的基本方法。对客观性试题,难度用试题的通过率来表示,用来计算区分度的是
A.积差相关B.等级相关C.点二列相关D.二列相关
10.当完全竞争厂商(并非整个行业)处于长期均衡时,()。
A.P=MR=SMC=SAC
B.P=MR=LMC=LAC
C.P=MR=SMC=LMC,SAC=LAC;但前后两等式并不相等,即P≠SAC
D.P=MR=SMC=SAC=LAC=LMC
11.公众以存款形式持有出售国债的款项,则()。
A.基础货币成倍减少B.基础货币等额减少C.基础货币成倍扩张D.基础货币等额扩张
12.世界近代教育发展的重要成就之一就是实施了()。
A.终身教育B.义务教育C.补偿教育D.回归教育
13.金本位制下,()是决定两国货币汇率的基础.
A.货币含金量B.铸币平价C.中心汇率D.货币实际购买力
14.我国《刑法》第357条规定,本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。据此,下列说法正确的是()。
A.此条属于立法解释B.此条属于扩张解释C.此条属于司法解释D.此条属于限制解释
15.某大学生某课程期中得分为75分,期末得分为85分。期中、期末成绩的比为3:7。该大学生学期总平均数是
A.72B.86C.82D.80
16.下列哪种市场中,组合管理者会选择消极保守型的态度,只求获得市场平均的收益率水平()。
A.无效市场
B.弱有效市场
C.半强势有效市场D.强有效市场
17.根据蒙代尔一弗莱明模型,在固定汇率制下,当资金不完全流动时()。
A.财政政策有效,货币政策无效B.财政政策无效,货币政策有效C.财政政策和货币政策均无效D.财政政策和货币政策均有效
18.某研究者设计的研究是“高考改革的阻力分析——基于利益相关者的视角”,这一研究属于
A.基础研究B.应用研究C.价值研究D.事实研究
19.在教育调查研究中,交代清楚调查目的、意义、任务和方法的部分是
A.题目B.前言C.正文D.结论建议
20.民事法律行为是合法行为,因此,民事法律行为的基本要素是()。
A.合法性B.行为人有行为能力C.意思表示D.行为人有意思能力
21.在试误学习的过程中,学习者对刺激,隋境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合的学习规律是
A.练习律B.效果律C.准备律D.近因律
22.在次数分布中出现次数最多的那个数是
A.中数B.密集数C.平均数D.几何平均数
23.某研究者阅读了他通过电子信息检索系统下载的千余篇文献后,发现其中的很多资料和研究的关联性并不大,因此,又删除了很多资料,仅剩百余篇。他的这个过程是
A.分析阶段B.准备阶段C.搜索阶段D.加工阶段
24.()是联邦德国战后第一部高等教育法,它保留了德国大学民主自治的传统,同时又注重发掘大学的潜力,使之适应社会的新需要。
A.富尔法案B.高等学校总纲法C.教育改革法D.基佐法案
25.下列说法中正确的是()
A.厂房设备投资的利息是可变成本
B.商标注册费是可变成本
C.购买原材料的支出为不变成本和可变成本
D.补偿机器设备无形损耗的折旧费是不变成本
二、多选题(10题)26.非法撤销他人的荣誉称号,侵犯他人的()。
A.姓名权B.名誉权C.荣誉权D.身份权
27.从世界各国的宪政实践来看,宪法实施保障的基本方式有()。
A.事先审查B.事后审查C.附带性审查D.宪法控诉
28.不适用或者不受著作权法保护的作品是()。
A.国务院颁布的法规B.诉讼案例选编C.未发表的小说D.盗版光盘
29.法的质变包括()。
A.法的历史类型的变更B.法的根本性质的变化C.法的重大修改D.封建制法发展为资本主义制法
30.下列选项中可以作为民事主体的有()。
A.个人合伙B.家庭C.国家D.政府机关
31.刑罚权包括()。
A.制刑权B.求刑权C.量刑权D.行刑权
32.下列关于法律推理的表述,能够成立的有()。
A.法律推理有助于限制法官的主观任意性
B.法律推理可以为法院判决提供正当理由
C.归纳推理具有或然性,无法得出有效的法律结论
D.演绎推理以法律规定为大前提,以案件事实为小前提,以判决为结论
33.法的本质主要表现在()。
A.法是统治阶级意志的体现
B.法是统治阶级整体利益与共同意志的体现
C.法是被奉为国家意志的统治阶级意志
D.法所体现的统治阶级的意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的
34.行贿罪以行为人“谋取不正当利益”为条件,根据司法解释,下列情况中,哪些属于“谋取不正当利益”?()
A.谋取非法利益
B.采取不正当的手段所取得的利益
C.要求他人或者单位提供违法的帮助或者方便条件所取得的利益
D.通过不正当手段所取得的不确定的利益
35.下列选项中属于实质意义上民法的是()。
A.民政部门颁布的拥军优属条例
B.民间团体依照宪法制定的成员行为规则
C.《中华人民共和国担保法》
D.国务院颁布的城市私房管理条例
三、判断题(3题)36.折旧费用是国民生产总值的一部分。
A.是B.否
37.公共产品的一个显著特点是排他性。
A.是B.否
38.“三不放过”是指原因分析不清,不放过;责任者和职工没有受到教育,不放过;责任者没有受到处理,不放过。
A.是B.否
四、简答题(5题)39.关汉卿杂剧的思想内容。(吉林大学2001年)
40.试述DIC患者发生出血的机制。
41.简述不当得利返还请求权与所有物返还请求权。(北科2011年研)
42.红娘角色的演变。(湖南人学2005年)
43.对杨万里“减斋体”艺术特色的分析。(广西大学2005年)
五、案例分析题(2题)44.甲公司不能向丙公司交付手表的原因是因乙公司未能如期供货所致,请问:甲公司可否以此为由拒绝对丙公司承担违约责任?请说明理由。
45.被告人刘某在某住宅区行窃时,被邻居张某撞见。张某见状大声呼喊:“抓贼尸被告人刘某用木棒将张某击倒在地,携赃物逃跑。
问:
对刘某应如何定罪?理由何在?
参考答案
1.A[参考答案]A
[分析]
资本资产定价模型假设所有的投资者都是风险规避者,并根据资产的期望收益率和标准差来衡量资产的收益和风险。也就是说,在期望收益率相同的情况下,投资者选择具有较小标准差的证券组合;而在标准差相同的情况下,投资者则选择具有较高期望收益率的证券组合。这一假定实际上与证券组合理论的假定相同。因为资本资产定价模型是在证券组合理论基础上发展起来的,因而也就继续肯定和坚持了证券组合理论的这一假设。因此,本题应选A。
2.A在梁漱溟看来,中国的社会问题是中国文化秩序的破坏,进而使中国农村破产崩溃,当务之急就是“创造新文化,救活旧农村”,中国建设的问题归根结底就是“乡村建设”。B项工业建设、C项农业建设及D项文化建设不符合题意,A项乡村建设符合题意,故本题的正确答案是A。
3.D[参考答案]D
[分析]
本国汇率下降,即本币疲软会提高本国产品的出口竞争力,使本国净出口增加,从而导致国际收支状况改善,国民收入会增加,使IS曲线、BP曲线同时右移。
4.B解析:已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止。犯罪未遂与犯罪中止的主要区别在于:其一,犯罪未果的原因不同。在犯罪未遂中,犯罪未果是由犯罪分子意志以外的原因造成的;而在犯罪中止中,犯罪未果是因为犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果的发生。其二,犯罪的时空不同。犯罪未遂的发生必然是在犯罪分子已经着手实施犯罪的实行过程中;而犯罪中止则既可能发生在犯罪实行过程中,也可能发生在犯罪预备过程中。从犯罪结果来看,犯罪未遂、犯罪中止均没有发生犯罪分子预期的犯罪结果;从犯罪行为来看,在犯罪未遂、犯罪中止的情况下,犯罪分子的具体犯罪行为可能相同。因此,选项A、C、D并不是犯罪未遂与犯罪中止的主要区别。
5.B我国现行教育的学历体系由初等教育、中等教育及高等教育三级层次构成。A项初等教育主要指小学教育。C项高等教育主要包括专科、本科和研究生教育三个层次。D项学前教育是指学龄前的教育。B项中等教育包括全日制普通教育、中等专业学校、职业中学、农业中学等。故本题的正确答案是B。
6.A排除法是想方设法使无关变量从实验情境中消失。B项平衡是一个实验涉及两个组(实验组与控制组)或几个组,使得各个组的平均数及变异量尽可能接近相等。C项恒定,对这些难以完全消除的无关变量,研究者可以设法将其恒定,即在实验的各个组别、各个阶段使其保持不变。D项盲法,即研究者在实验中既不让实验的主试也不让被试了解实验的真实目的和意图,这可在一定程度上控制主试的态度、被试问自变量的扩散等方面的无关变量。故本题的正确答案是A。
7.A[参考答案]A
[分析]
平行本位制是金银两种货币均各按其所含金属的实际价值任意流通的货币制度。与当时占主导地位的国家不干预经济的经济政策相联系,国家对金银两种货币之间的兑换比例不加固定,而由市场上自发形成的金银比价自行确定金币与银币的比价。因此,本题的正确选项为A。
8.C智力的心理测量学理论属于传统的智力理论,强调智力是可以测量的,关注智力的水平差异,斯皮尔曼的智力二因素论、瑟斯顿的智力群因素论以及吉尔福特的三维智力结构理论都属于智力的心理测量学理论。加德纳的智力多元理论强调智力并不是一个容易被测量的东西,强调智力是多元的,强调多元智力如何组合起来进行解决问题。这一理论和斯腾伯格提出的智力三元论都属于智力的系统理论,强调智力的结构差异。
9.C本题考查的是相关系数的应用。分析试卷质量,有难度和区分度等指标。难度是指试题的难易程度,区分度是指测验题目对学业水平不同的学生的区分程度和鉴别能力。对客观性试题,难度用通过率来表示,而区分度则常常用点二列相关来表示。因此,本题的答案为C。
10.C[参考答案]C
[分析]
在长期内,完全竞争厂商通过对最优生产规模的选择,使自己获得了比在短期内所能获得的更大的利润。由于行业并未处于长期均衡,从而该完全竞争厂商可以获得经济利润,因此,有P=MR=SMC=LMC,SAC=LAC;但前后两等式并不相等,即P≠SAC,选项C正确。
11.C[分析]
如果公众以存款形式持有出售国债的款项,则商业银行可据以作为派生存款的基础,从而基础货币成倍扩张。因此,正确选项为C。
12.BA项终身教育是法国的保罗.朗格朗提出的,认为教育贯穿人的一生,打破了教育在时间与空间上的界限。B项义务教育是世界近代教育发展的重要成就之一,C项补偿教育是为文化不利儿童设计的不同的教育方案,以补偿其在年幼时缺乏文化刺激的环境,减少其课业学习负担,增进其课业学习能力。D项回归教育认为人的一生应是学习和工作的不断交替、相互结合的过程,即使已经接受教育的成年人,在需要时也要回学校学习。故本题的正确答案是B。
13.B
14.D[答案]D
[评析]该条对毒品的范围作出意思较窄的解释,因而是限制解释。
15.C本题考查的是加权平均数的算法。加权平均数是不同比重数据(或平均数)的平均数。本题的加权平均数=(75×3+85×7)/(3+7)=82。因此,本题的答案为C。
16.D
17.A[参考答案]A
[分析]
根据蒙代尔一弗莱明模型,在固定汇率制下,当资金不完全流动时,财政政策有效,货币政策无效。因此,本题应选A。
18.C本题考查的是教育研究的类型。对教育研究的类型的划分,主要有三个维度:(1)根据教育研究对象及任务,将教育研究分为教育价值研究、教育事实研究。其中教育价值研究是一种应然研究,揭示的是“为什么”和“如何做”的问题;教育事实研究是一种实然的研究,主要解释“是什么”的问题。(2)根据教育研究的目的不同,将教育研究分为基础研究、应用研究。其中基础研究的主要目的在于发展和完善理论,通过研究,寻找新的事实,阐明新的理论或重新评价原有理论,它回答的是“为什么”的问题,与建立教育的一般原理有关。应用研究用于应用或检验理论,评价它在解决教育实际问题中的作用。应用研究具有直接的实际应用价值,旨在解决某些特定的实际问题或提供直接的实际应用价值,解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识,回答“是什么”的问题。(3)按照教育研究的范式不同,将教育研究分为定量研究和定性研究。本题的命题是“高考改革的阻力分析——基于利益相关者的视角”,采用思辨的方法。因此,本题的答案是C。
19.B本题考查的是教育调查研究报告的撰写。教育调查研究报告包括题目、前言、正文、结论建议和附录。其中需要交代清楚调查目的、意义任务和方法的是前言部分。因此,本题的答案为B。
20.C解析:此题考查民事法律行为的基本要素。A项合法性是民事法律行为能够产生预期效果的条件,非基本要素。B项行为人有行为能力是民事法律行为产生效力的前提。C项意思表示才是民事法律行为的基本要素。民事法律行为是人们有目的、有意识的行为,所以,民事法律行为以意思表示为核心和基本要素。D项行为人有意思能力只是作出有效意思表示的前提,并非民事法律行为的基本要素。
21.B桑代克提出的联结说强调学习的过程是试误的过程,学习的实质是情境与反应的联结。同时他阐述了准备律、练习律和效果律。本题涉及的是效果律。华生提出了近因律和频因律两种学习规律。
22.B本题考查的是集中量数中的众数。在次数分布中出现次数最多的那个数的数值是众数,又称范数、密集数、通常数。因此本题选B。
23.D本题考查的是教育文献检索的基本过程。教育文献检索的基本过程包括:分析和准备阶段、搜索阶段、加工阶段。分析和准备阶段包括分析课题、明确自己准备检索的课题要求与范围,确定所需文献的作者、文献类号和所属类目,进而选定检索工具,确定检索途径。搜索与所研究问题有关的文献,然后从中选择重要的和确实可用的资料,按适当顺序加以阅读,并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集到的材料。要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料,就必须对文献做一番去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作,主要包括剔除假材料和评价资料的适用性。因此,本题的答案是D。
24.B1976年,联邦德国正式颁布了《高等学校总纲法》。这个法案成为战后联邦德国第一个有权威的高等教育方面的法案。这个法案的精神实质是既保留传统大学民主自治的特色,又注重发掘大学的潜力,以适应新的国际竞争的需要,故本题的正确答案是B。
25.D
26.BC解析:本题考查侵犯人身权的认定问题。非法撤销他人的荣誉称号,明显是侵犯了他人的荣誉权;撤销荣誉称号也降低了该人的社会评价,所以也是侵犯名誉权的行为。
27.ABCD解析:宪法实施保障的基本方式从实践中看有以下几种:事先审查、事后审查、附带性审查和宪法诉讼。其中事先审查与事后审查相对。事先审查又称预防审查,是指法律、法规和规范性文件尚未正式颁布实施前,由有关机关对其是否合宪所进行的审查。多用于法律、法规和法律性文件制定过程中,以便于发生问题时及时修改、纠正。事后审查是指法律、法规和规范性文件颁布实施以后,由有关机关对其是否合宪所进行的审查。附带性审查是指司法机关在审理案件过程中,因提出对所适用的法律、法规和法律性文件是否违宪的问题,而对法律、法规和规范性文件所进行的合宪性审查。宪法控诉是指当公民个人的宪法权利受到侵害后向宪法法院或者其他相关机构提出控诉的制度。所以选择A、B、C、D。
28.AD解析:根据著作权法的规定,不受著作权法保护的对象包括:一是依法禁止出版、传播的作品;二是法律、法规、国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件及其官方正式译文;三是时事新闻;四是历法、通用数表、通用表格和公式。选项B作为文字作品,受著作权法的保护。选项C,著作权采取的是自动保护原则,即自作品完成之日起就受著作权法的保护,所以即使是未发表的作品也要受到著作权法的保护。
29.ABD解析:法的质变是指法随着其依附的经济基础的变化而变化。社会形态的变化必然引起法的质变。
30.ABCD解析:此题考查民事主体的类型。A项个人合伙,是由组成合伙的自然人作为民事主体,参加民事活动,承担民事责任。B项家庭,依《民法通则》第29条规定,个体工商户、农村承包经营户的债务,个人经营的,以个人财产承担;家庭经营的,以家庭财产承担。可见,《民法通则》对家庭的民事主体地位也是承认的。C项国家不仅是公法的主体,也可作为私法的主体,如发行公债。D项政府机关也可作为民事主体,如在租赁房屋、购买办公用品时,即是以民事主体的身份出现的。
31.ABCD解析:刑罚权具体包括四方面的内容:制刑权、求刑权、量刑权、行刑权。制刑权是指在刑法中创制刑罚的权力,包括刑罚体系、刑罚制度和各具体刑罚的确立、修正、废除。求刑权指请求国家的审判机关对犯罪人予以刑罚处罚的权力。量刑权指决定是否科刑与科处什么样的刑罚的权力。行刑权是指对犯罪人执行刑罚的权力。
32.ABD法律推理是指以法律和事实两个已知的判断为前提,运用科学的方法和规则,为法律适用提供正当理由的一种逻辑思维活动。法律推理的主要功能是可以为法院判决提供正当理由,同时这也限制了法官的主观任意性。法律推理有形式推理和辩证推理两大类。形式推理中演绎推理是由一般到特殊的推理,只要前提真实,推理形式正确,结论就应当是真实的,典型表现是三段论推理;而归纳推理是从特殊到一般的推理,英美法系的判例法就是运用了归纳推理的方法,这种推理方法虽不能像演绎推理一样具有必然性,但也能得出有效的法律结论。因此本题C是错误的。
33.ABCD解析:法的本质一直是法理学中的一个重要问题。马克思主义法的本质学说认为:法的本质从主观方面看,法是统治阶级意志的体现,此处的统治阶级意志是指被奉为国家意志的统治阶级意志,它是统治阶级整体利益与共同意志的体现;从客观方面看,法所体现的统治阶级的意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。该题中的四个选项描述均正确,所以应选A、B、C、D。
34.AC解析:根据有关司法解释,“谋取不正当利益”,是指谋取违反法律、法规、国家政策和国务院各部门规章规定的利益,以及要求国家工作人员或者有关单位提供违反法律、法规、国家政策和国务院各部门规章规定的帮助或者方便条件。据此,只有选项AC属于“谋取不正当利益”,而选项B、D则否。
35.CD解析:民法可分为形式意义上的民法和实质意义上的民法。形式意义上的民法就是指民法典,在我国应为《民法通则》。实质意义上的民法不仅包括民法典,还包括民事单行法、具有民法性质的法律、法规、判例法、习惯法等。A项民政部门的拥军优属条例属于行政管理的法律,不属于民法。B项民间团体依照宪法制定的成员行为规则,不具有普遍的法律拘束力,不属于法律规范,因此不是民法。C项《中华人民共和国担保法》是民事单行法,是民法的组成部分。D项国务院颁布的城市私房管理条例,性质是行政法规,但其内容是规范民事法律关系的,属于实质意义上的民法。
36.N在计算投资的总额中,有一部分就是用来补偿旧资本消耗的,如果再计算折旧费用会导致重复计算。并且折旧费用已经在新设备生产出来的当年国民生产总值的计算中得到了反映。
37.Y公共产品的两个特点:竞争性和排他性。
38.N“三不放过”是指原因分析不清,不放过;责任者和职工没有受到教育,不放过;没有防范措施,不放过。
39.关汉卿生活在元朝这种特定的历史阶段他的戏剧创作及其艺术风貌便呈现出鲜明而驳杂的特色。一方面他对民生疾苦十分关切对大众文化十分热爱;另一方面在建立社会秩序的问题上他认同儒家仁政学说甚至还流露出对仕进生活的向往。他一方面血泪交进地写出感天动地的《窦娥冤》另一方面又以憧憬的心态编写了允满富贵气息的《陈母教子》。就创作的态度而言他既贴近下层社会敢于为人民大声疾呼却又小失厚人伦、正风俗的儒学旨趣。他是一位勇于以杂剧创作来下预生活积极人世的作家又是一位倜傥不羁的浪子还往往流露出在现实中碰壁之后解脱自嘲、狂逸白雄的心态。总之这多层面的矛盾是社会文化思潮来回激荡的产物。关汉卿生活在元朝这种特定的历史阶段,他的戏剧创作及其艺术风貌,便呈现出鲜明而驳杂的特色。一方面,他对民生疾苦十分关切,对大众文化十分热爱;另一方面,在建立社会秩序的问题上他认同儒家仁政学说,甚至还流露出对仕进生活的向往。他一方面血泪交进地写出感天动地的《窦娥冤》,另一方面又以憧憬的心态编写了允满富贵气息的《陈母教子》。就创作的态度而言,他既贴近下层社会,敢于为人民大声疾呼,却又小失厚人伦、正风俗的儒学旨趣。他是一位勇于以杂剧创作来下预生活积极人世的作家,又是一位倜傥不羁的浪子,还往往流露出在现实中碰壁之后解脱自嘲、狂逸白雄的心态。总之,这多层面的矛盾,是社会文化思潮来回激荡的产物。
40.DIC患者发生出血的机制如下(1)各种凝血因子、血小板因大量消耗而明显减少。(2)纤溶系统同时被激活:纤溶酶增加使得纤维蛋白凝块溶解同时纤溶酶还可水解因子使之进一步减少。(3)FDP的形成:可抑制纤维蛋白单体的聚合抑制血小板黏附、聚集和抗凝血酶作用。DIC患者发生出血的机制如下(1)各种凝血因子、血小板因大量消耗而明显减少。(2)纤溶系统同时被激活:纤溶酶增加,使得纤维蛋白凝块溶解,同时纤溶酶还可水解因子,使之进一步减少。(3)FDP的形成:可抑制纤维蛋白单体的聚合,抑制血小板黏附、聚集和抗凝血酶作用。
41.不当得利返还请求权与返还原物请求权都是基于对物权的合法权利人的保护恢复不当的利益变动。但是不当得利请求权的前提是不当得利之债属于物的债法保护而所有物返还请求权是基于物权本身是物权请求权的内容。二者的具体分析如下:(1)不当得利返还请求权①不当得利是指没有合法根据使他人受到损失而自己获得了利益。受益人负有返还不当得利的义务。受害人享有的请求受益人返还不当得利的权利即为不当得利返还请求权。②行使a.受益人为善意时其返还利益的范围以利益存在的部分(现存利益)为限;如利益已不存在则不负返还义务。b.受益人为恶意时其返还利益的范围应是受益人取得利益时的数额即使该利益在返还之时已经减少甚至不复存在返还义务也不免除。c.受益人在取得利益时为善意嗣后为恶意的其返还范围应以恶意开始之时存在的利益为准。(2)返还原物的请求权①返还原物请求权是指权利人对于无权占有或侵夺其物的人有权请求其返还占有物权利人可以通过行使该项请求权恢复其物权的圆满状态。-②行使a.权利人只能请求现在占有标的物的无权占有人返还。所谓无权占有就是指没有法律或合同依据而占有他人的财产。b.必须是针对无权占有人请求返还。如果向有权占有人请求返还该占有人可依据其合法占有权拒绝权利人的请求。c.请求返还原物必须以原物存在为前提如果原物已经灭失就只能要求赔偿损失。不当得利返还请求权与返还原物请求权都是基于对物权的合法权利人的保护,恢复不当的利益变动。但是不当得利请求权的前提是不当得利之债,属于物的债法保护,而所有物返还请求权是基于物权本身,是物权请求权的内容。二者的具体分析如下:(1)不当得利返还请求权①不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得了利益。受益人负有返还不当得利的义务。受害人享有的请求受益人返还不当得利的权利即为不当得利返还请求权。②行使a.受益人为善意时,其返还利益的范围以利益存在的部分(现存利益)为限;如利益已不存在,则不负返还义务。b.受益人为恶意时,其返还利益的范围应是受益人取得利益时的数额,即使该利益在返还之时已经减少甚至不复存在,返还义务也不免除。c.受益人在取得利益时为善意,嗣后为恶意的,其返还范围应以恶意开始之时存在的利益为准。(2)返还原物的请求权①返还原物请求权,是指权利人对于无权占有或侵夺其物的人,有权请求其返还占有物,权利人可以通过行使该项请求权恢复其物权的圆满状态。-②行使a.权利人只能请求现在占有标的物的无权占有人返还。所谓无权占有,就是指没有法律或合同依据而占有他人的财产。b.必须是针对无权占有人请求返还。如果向有权占有人请求返还,该占有人可依据其合法占有权,拒绝权利人的请求。c.请求返还原物,必须以原物存在为前提,如果原物已经灭失,就只能要求赔偿损失。
42.在有关崔张的故事中红娘的形象有一个发展的过程。《会真记》里的红娘地位无足轻重。《西厢记诸宫调》里的红娘则成了崔张结合不可缺少的助力这说明金代的董解元意识到存强大的封建压力面前才子佳人要冲破罗网必须获得外力的帮助。他突出了出身卑贱的红娘的作用说明了下层人民对自身力量有所认识。王实甫在《西厢记诸宫调》的基础上有赋予红娘新的面貌。他写红娘之所以充当崔张的“撮合山”不仅是处于对老夫人不守“信义”的反感更重要的是红娘本身对爱情追求的认同;她不仅是见义勇为而且是缘情反礼。王实甫写她从一开始不动声息地协助崔张以至后来为他们两肋插刀这种积极主动地帮助“有情人”的侠气反映了人民大众对“情”自觉追求的态度。在有关崔张的故事中,红娘的形象有一个发展的过程。《会真记》里的红娘,地位无足轻重。《西厢记诸宫调》里的红娘,则成了崔张结合不可缺少的助力,这说明金代的董解元意识到存强大的封建压力面前,才子佳人要冲破罗网,必须获得外力的帮助。他突出了出身卑贱的红娘的作用,说明了下层人民对自身力量有所认识。王实甫在《西厢记诸宫调》的基础上,有赋予红娘新的面貌。他写红娘之所以充当崔张的“撮合山”,不仅是处于对老夫人不守“信义”的
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