《电子板报设计》教案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《电子板报设计》教案《电子板报的制作》教案

【教学目标】

学问目标：初步熟悉Word应用软件；学会启动和退出Word；学会使用word工具栏中的一些工具；学会打开并保存word文挡。

能力目标：以任务驱动的教学办法，逐步引导同学通过自我学习的过程循序渐进地把握利用Word举行文字处理的基本学问与技能，培养同学自主学习的能力。

情感目标：通过学习和实践操作，培养同学的动手实践能力和自学能力以及分析和解决问题的能力。

【教学重点与难点】

1重点：保存文档；正确输入文章内容并排版。

2难点：文档的段落格式设置和文档的保存。

【教学办法】

讲授法、启发式、任务驱动法

【教学过程】

导入新课

黑板报是我们常见的信息传递工具，（PPT展示传统黑板报）

但是，黑板报在制作时，受空间和工具的限制，有些效果和内容无法很好的表现出来。这种状况下，我们可以使用计算机文字处理软件来辅助完成黑板报的制作——电子板报。（PPT展示往届同学制作的电子板报的截图，让同学有感性熟悉，激发学习爱好）

在运用word举行电子板报制作前，今日我们先初步熟悉一下大名鼎鼎的Word。

先提问同学，word是什么？

Word是微软公司的Office系列办公组件之一，是目前世界上最流行的文字编辑软件。使用它我们可以编排出精致的文档，便利地编辑和发送电子邮件，编辑和处理网页等等

1【提醒任务】启动Word并熟悉界面

【导学授课】①我们曾练习过打开应用程度的办法：（同学思量并回答）：办法一：单击“开头”→“程序”→应用程序项；办法二：双击桌面上的应用程序图标。那么请学生们自己启动Word。（老师巡察，个别指导同学）启动Word2000办法一：挑选“开头”→“程序”→“MicrosoftWord”

办法二：双击桌面上的Word2000快捷图标

②熟悉Word界面。

2【提醒任务】输入和调节文字属性，并为板报插入图片

【导学授课】（老师）有了这些学问，我们就来办一份电子板报。要求同学回忆输入文字的办法，然后在Word文档中输入板报的内容，并在板报中插入图片。

文本的修改（删除）：用←（backspace）:将光标移到要删除字符的后面；用delete(delete)：将光标移到要删除字符的前面。

文字的调节：字体、字形、字号和色彩等属性的调节。

图片的插入：

（同学）在文档中为板报输入内容。要求：①随意挑选汉字输入法。②注重使用Enter键换行后的段落标志。③在修改文本时，注重鼠标指针的位置。④按要求举行排版

图片的插入：插入→图片→来自文件。按要求为板报插入图片。

小提醒：“艺术字”这种特别效果的添加方式。（也在“插入”->“图片”中）提醒同学自己讨论使用办法。

3【提醒任务】保存word文档

【导学授课】

（同学）按照以前学过的“写字板”的保存办法自己保存文档。①“文件”菜单的“保存”命令操作；②“常用工具栏”的“保存”按钮操作；③“文件”菜单的“另存为…”命令操作的区分

4【提醒任务】退出Word

【导学授课】

（老师）提问同学按照学习过的窗口操作的阅历探究退出Word的操作办法：①“文件”菜单的“退出”命令；②“标题栏”的“关闭”按钮操作。③左键双击“标题栏”最左边的word图标④按Alt+F4组合键

（同学）实践退出Word的操作。要求注重：新输入文件或文档修改后未作保存时退出Word将浮现提醒保存文档的对话框。咨询是否保存文件假如文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，浮现“另存为”对话框。

5【提醒任务】打开文档并打印（拓展：做电子版报就不需要打印，想做成报纸就需要打印）【导学授课】

（同学）自己看网页争取自己打开刚才保存的电子版报这样就可以打印了

（老师）演示打开文档的办法。然后就可以打印电子板报打印之前我们先打印预览一下效果可以转变它的显示比例看看实际打印出来是什么样还可以单击工具栏上的“打印预览”按钮，也可以看到预览的效果了。

总结

今日，我们初步熟悉了Word应用软件。学会了启动和退出Word；打开并保存word文挡。同时，大家通过自己的学习也把