中学生物教学渗透环境教育的教育新闻网《教育》旬刊w

中学生物教学渗透环境教育的研究何青青（西飞一中，陕西西安710089）[摘要]面对环境问题的复杂性和紧迫性，本课题以环境教育的有关理论为指导，在中学生物教学中进行了渗透环境教育的教学实践，并对实验结果进行了分析，其根本目的在于推动生物课程的改革，为素质教育开辟一条新的途径。[关键词]环境教育；环境意识；生物教学；教学实践；实验研究[作者简介]何青青（1971-），女，汉族，硕士，西安飞机制造公司第一中学，中学一级教师，研究方向：环境教育。环境问题已成为一个倍受关注的全球性的社会问题，从教育入手是解决环境问题的基本途径。怎样在中小学开展环境教育，已成为一个重要课题。面对环境问题的复杂性和紧迫性，本项研究以环境教育理论为指导，在中学生物教学中进行了渗透环境教育的教学实践。一、环境教育综述（一）环境教育的理论研究1、环境教育的概念环境教育是指借助教育手段使人们认识环境，了解环境，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度，通过社会成员的共同努力，保护人类的生存环境。2、环境教育的目的漂普及斩环境茫知识侍，提释高人能们的曲环境姻意识答，使优整个冒社会吸对人寿类与馋环境糊的相欧互关在系有青一个想正确沾理解假，增降强对冈环境肥问题露的复衫杂性笼和紧头迫感古。庆3橡、遍环境悲教育尘的历凳史栋自工刃业革愿命以春来，涛科学尿技术绿的发卖展在坐促进蹦各国东家经防济发支展的她同时榆，制挤造出陪各种昏各样猴的环仍境问游题，属对自究然资注源和奴生态嘴环境喇的破锡坏及票公害刑事件眼，给乎人类汽自身盟的生缓存和蝇发展幼带来淹危害律，人塑们必劈需重司新认召识人窃与环什境的变关系销。基桨于这辨样的傻背景柏，联删合国柏于栏19扫72妨年在谱斯德手哥尔次摩召竹开了阵有关痕人类荡环境舍的会济议，台我国逐当时港也是渡出席谢会议茅的在11案3间个国追家之稻一，刚会议求产生按了《究人类权环境警宣言笔》，则决定俗在内旱瓦毕扶设立置联合啦国环教境规趁划署荒，提跪出杀“产只有哄一个术地球佛”葛的口钥号等接。我旗国的翁环境顿保护长事业蝴就是饺在这谁次会枕议后道逐渐翼发展累起来矩的，户而我抵国的质环境麦教育养也就拳随着玩环境唉保护疗事业趋的起砌步开项始萌侦发了仪。请19湖77狼年助，倾在前董苏联爬格鲁丝吉亚琴共和际国的驴第比控利斯夫市召椒开了隶又一絮次大熟会，发这次棵会议并进一恭步对青环境旱教育纵的原厦理和妥实践辛进行泛了系摸统的薪探讨捆，并爷发表海了《灿第比评利斯宝政府廊间环灾境教牺育会引议宣基言和错建议篮》，贞指出罢环境胆教育事应向糕各个温层次钟的所搬有人垄，应叫包括卷正规短和非嘱正规困教育钓，大洋众媒芳体必游需担扔负其蠢重要断责任挑，为榨实现那环境罗教育替的使秀命提杯供巨艇大的威资源雹；环校境专股家和卵那些缸对环预境有拘显著俩影响母的人昆，在魂接受铲环境飞教育生培训嫂的过烘程中办，应剧掌握古这方发面的丙必要僚技能岛，充妥分认吧识其脑自身辛的职曾能。慌这次冬会议宅带来枕了环捞境教凯育的旨高潮吩。找19电92枣年雷，奏在里订约热涝内卢沿召开继了有语18烟0俊个国叠家参廊加的麦联合肚国环蒜境与颜可持位续发独展教镰育大毁会，坡会议竿通过条了《很21局世纪宾议程滔》，证建议您将环右境教聋育重祝新定浆向，辞以适搁应可蔑持续渗发展差。涂19暑94促年，栽国务遮院通脆过了前《中魔国止21榨世纪穴议程碗》愉，三议程玩指出妹：加纠强对陶受教旷育者朱的可浅持续古发展呀思想久的灌选输，笔努力争寻求居一条孙人口疼、经滔济、难社会追、环丑境和棒资源伯相互网协调割的可渔持续蔑发展执道路律，是歇中国牌未来闪和发单展的刃自身摩需要聪和必只然选跨择。催4丽、驴环境浅教育慨的特鹅点勾环境佩教育裂在其齐发展比过程仁中形朝成了咱两种旨教育桂环境徒，一会种是峡学校狗环境孩教育侄，一筑种是厌社会麦环境府教育烈。学鱼校环议境教粱育指均在学桃校进民行的巾正规额教育冻，对认象为都中小搭学生柳和非费环境劫专业滥的大宽中专阶学生传的环业境教口育和冠环境聋专业烂教育烟。社财会环尾境教灰育包跟括为紧工作或需要乐而进稿行的忌在职恩环境蚊科学黄教育慨以及克面向孙大众蒜的环钩境宣敏传教忘育。丢因为集其教望育对萄象不掘同，呜直接泼影响是到教陆育内明容和数教学翻方式唯方法套的不丑同。答因而鸡两者赖有以柳下区蹲别：枕社会够环境桐教育阳内容吴的具聚有广刚泛性丙，形谈式上树具有贯灵活粱性，浓管理泳上具执有松略散性去；铁而学干校环析境教套育的继内容鲁具有扁选择俭性，粥形式奖上具窝有规撇范性滤，管浸理上穷具有忽严密告性。菊虽然状学校送环境锅教育尿与社著会环索境教丈育具岂有以朽上不粱同。夜但是慨其目芽的是绍一致懂的，移都是德为了乓提高编人们串的环比境意上识。永各国大及各穿种国唤际组望织几北乎都御认识速到，构实施译环境的，意座味着盈一场绣深刻椒的变埋革，伏是世汗界观窗、价崖值观粪、道流德观待的变胁革，动是人莫类行螺为方售式的园变革脏，是勒人类狸对于其环境渴、经纤济、夏社会睬三者絮处理搁方式疏的变献革。蝴因而柔学校源环境芳教育垄与社义会环踩境教春育有远相互硬融合恼的趋罩向。咏例如寒，利环用大较众媒宗体作草为教狱学内蜡容或排教学神辅助粮材料收，组峰织学壁生到盐社会浆上进均行环葵境教趟育的欲宣传得和环丙保活剥动，懂把环冬境教铸育与盐社会白建设撇结合炒起来辈等等送。守5机、叠我国者环境闲教育音的现尽状及谣特点域（怖1先）夏大众爱媒体线的宣调传在电视招、报借纸、康广播梨、网熄络等荐传统戏与现篮代媒情体渐就渐渗倘透到浅人们欢生活百的各咱个角垄落。辅调查央表明姿，介79卵%什的人发通过唉电视蛾、广拾播、牙报纸骗等媒跃体获哥得环糖保知芝识。衫19兄99咱年在霉全国献75传种报踢纸中吧，每劝报平果均报赤道条位数已虽有请63傲0鹊条，饺几乎鱼是孕95幼年的滨5详倍多抓。短19盐98柴年中龄国环酱境影辆视资位料中英心录膛相带们使用冬总数甘为叉52覆9耀盘，竟而傅20观00居年的耍第一选季度缎地方培台播她出此惭节目构就高毫达加96什院台次可；无花疑大钟众传汇播媒哑体能横对公党众的醒环境优意识陪产生迷强大疏的引巧导作聪用。棚（供2蛮）诸教育捷杂志首方面死的宣握传情工况堪20饱01匀年的仇《环浴境教缘育》弃这种锻专门擦研究餐环境演教育厘的国递家级上刊物倍，其概中关围于在已生物樱教学基中进擦行环彻境教赢育的呜文章膨中也吐仅有抛两篇何文章未。偿19灯99煎年的埋《中球学生淋物教倡学》道，其努中关堡于在朗生物负教学撑中进液行环币境教贞育的甜文章修有三雹篇。自而盆20晋00烦年的猛《中愉学生年物教胖学》亡没有锤一篇斩。可是见其饼宣传药力度睡远远猛不能子满足甲环境冲教育因的需照要。层北京连师范佛大学巧环境尝科学妈与工圣程系瞎的陈脊飞星杆等人衣，对冲19苏94完年至缠19金98馅年的命教育闲类核冠心刊桑物及员一般毙刊物书的环草境教糖育论查文统萌计得跌出，楚近五辛年发魄表的际1芝万多岗篇论路文中乓与环指境教区育有京关的央论文糕仅有摸58成篇，遇占总篇数的盾0需.5月5脸％，词而且昆在所笼有这录些文乳章中除，除矛了涉隶及环独境教俗育与毙地理妇教育歉的联看系之乖外，篮对于划其它廊与环坛境教踩育密讯切相历关的商学科魔如生摩物、允化学喂等基铲本没炭有涉箭及。咽由此方可见腰大众庸媒体肾的宣递传较群多，挡而教禁育方厚面的渴宣传余较少显。阀（二砖）昂对中膜学生奏进行平环境厦教育式的必秃要性甜1料、出环境恨教育陈是素唤质教宫育的廊一部狱分大学校勤环境筝教育握的核穷心使抓受教笼育者尤形成遮环境贷道德提，养径成在隐道德趴方面哑对环南境问境题的贵高度协敏感膀性，谁以此响作为役其保奏护环赴境行朝动以膜及进衰一步雾探求贱环境攀科学协知识欧的重呀要支临柱，进并引铸导受骡教育铃者从陪道德菜认知羽迁移违到产蚊生一参种人纽与自葱然环播境协松调发炒展的罩情感垫体验凯，从框而培壁养牢显固的正，以俯环境袋为核溜心的腿环境泪道德杠意识尖。从冬教育阴的角菠度来恒看，刷给予程学生蒜的生赏物学蜻知识竿多一狠些还浙是少踢一些英，虽计然也件须细掩细斟循酌，仍但这主并不翁是最瓜重要取的，升最重棵要的酱是要叉学生容懂得商尊重洪自然众，爱红护生搏物，似这才辣是现贱代人显应有咸的道超德素彼养。盾通过胖环境恢教育营培养倦起来越的以知“叫人与间环境标”终、双“乘人与兄人纯”瓦之间掀和谐舟发展霸为基论础的讲环境呢道德张、环威境伦守理、存环境衬价值抵观就衬是弥丧漫在笋整个边校园锯中的涂一种州崇高熄责任耳感。门此外巡，环椅境科叫学、扶和环专境问长题的蹦综合固性、构复杂龟性环卸境教虎育的猾开放仗性，捡面向浙可持少续发著展的垫现代读环境距教育痛所倡昼导的荒“社互动劲式竿”孤教育建理念鞋，有国助于喊加强肤学生脉的创秀新意哲识，裙因此把环境丹教育梁也是耳素质塑教育箱的一潜部分欺。蹲2鉴.蠢、刃中学虚时期测是进享行环茧境教杏育的两关键竟时期题现在督的中肝学生听将是及下一扩个世牵纪的淋主人价，中陪学生瞒的环重境意驰识，价即他搅们对胞环境婶问题柏的看援法、颗对环迹境保木护的煤认识营、对馒环境虹科学泊的掌俱握情课况都钟直接崭影响酸到国寒家的除未来俩，因帖此对熟他们钟进行翻环境痕教育到是摆牙在学西校面窃前的骑一项活重要脖任务柜。双目前罩由于杂我国锡的经决济发茧展滞混后与造发达伐国家翼，虽考然媒孕体宣营传尽肚了一千些力归，但荣毕竟昏势单立力薄宅，大肉众的蚂环境贪意识薄还远奸未普滋及，冈故未倾形成畜自觉裳的环棋保行旅为。抖当然疗，处汗在这肚种大堡环境顷下的复中学倘生的冶环境等意识帝也相畏对薄华弱。手当今苏我国订的中尤学生毁大多腾是独踏生子李女，盲他们附往往男是一岂家几糟代人严的中难心，术而家太庭是刷社会掩的细轻胞，闷首先朱普及赚并加拌强中见学生艘环境奋意识妻教育杯，在逗通过相他们脸对家洽庭的箱辐射姐作用贸，然它后在瓶社会功上达恩到普串及大鼻众环侨境意红识的狱开放劲式的植环境萍教育遍。字（愉三京）丰利用泥生物时教学劈渗透多环境辱教育冰的优五越性辱生物粪与环汪境之扇间的袜关系粱是生沸物学腥的重上要内旦容，洗生物徒对环速境有鱼净化亲作用着和环玻保作津用，违对环戒境污念染有扔监测节作用城；生团物教倚材中驻有大蹈量的轧与环辣境有消关的横内容母，如源生物裹的多言样性即及其吩保护桌，环游境污咬染的走危害狱，环广境污共染的衬防治盾等，蛙因此拔利用流生物档教学鄙可以瓦培养骑学生暂分析帝环境写问题格和解蔑决环住境问率题的廉能力穴，培亮养学他生的家环境仇意识白。帮人类斑活动扑影响谊了生威物的怕多样摔性，驾破坏血了生始态系翁统的奋稳定告性。垮造成圾了严钓重的珍环境栽问题至，环氧境问迹题的泰受害闹者，木不仅剪仅是俗一些患物种板的濒膛临灭堂绝或洪者已暂经灭辣绝，滋而且谋还包店括人售类自益己，袜这也回是我莲们关月心环灭境污欲染问摄题的贿根本系原因灰。如允何处骆理好达人与絮环境虏的关虚系，元如何安处理伐好资厦源利拢用和芒环境艳污染种的关虹系，连如何舌在大咽力开橡发新剃能源挽同时米，使魄新能捆源得宜到充种分利纸用而室不损祸害人绕类的等利益孔，不拿仅是岛是解普决环括境污翠染问培题的免根本简思路制，也若是生莲物学烧所要坟研究号的重畜要内腹容。本当代泉社会艇面临健的人亚口、吼粮食疫、能醒源、筋环境聋、等删重大宝问题膏，也控是不断同程辞度的冬生物唱--写-毛社会刘问题宰，从领当代巾生物劣学科呀的新乘进展陪方面腿来看蚂，生脊态学矮的发魔展正鸣在为必解决汁全球尾性的鉴资源桃和环进境问谦题发练挥着朽重要奸作用金。人职类社雷会面掌临的商人口过爆炸迟、环以境污粮染、扯资源育匮乏齐、能罢源短考缺和香粮食铜危机栏等问凯题日炎益突凳出。满要解浮决这汇些问喂题，品都离虾不开门生态育学。揭生态土学的别研究耽受到窗了高茂度重朴视，准并且蝴取得可了显气著的识进展届。生洋态系恒统的兰能量份流动栗和物真质循环环的龟基本具原理抚，已匆经成个为人慰类谋剃求与狭大自垃然和蛮谐相赖处，欺实现陕社会斜和经柴济可驼持续表发展骆的理趋论基池础。甜总之停，利非用生劫物教漠学渗输透环驳境教律育具验有其粉它学状科无汽法替用代的禽优越邪性。套但是声环境州科学音的具式有多咐学科舌特点酿，因朗此在漂进行特环境桂教育姐的过肃程中岩，各宜学科裁都应照利用市自己销的学别科特耐点渗哄透环侧境教扁育，臭我们闭提倡幻环境励教育艇“居科科丸有责坝”升。卷二、逢生物乘教学烦中渗邪透环沫境教缓育的别专题回分析宇（一专）盾结合释教材缝内容担渗透乓环境炭教育玩目前辉，国桃内外魄学校仿环境油教育些的推脊行方秧式主皆要有扣两种裙：独搁立设萌课方磁式和种渗透馆结合标方式桨。前旺者通请过选当择不猛同学铃科的界内容衡而开唯设独疏立的锁环境捷教育喜课。坡后者扛是将喘环境菊教育安的要逆求、骡教学叫内容辜通过剧渗透碑结合违的方城式，收分散玩到不崇同的崭学科铜里，母在开榜展不推同学喜科教复学的逗同时口，也壁推动奴了环睬境教吵育。刑国家翼在《排关于仁普通茂高中馒教学霉计划锣的调刑整意庭见》定中规盼定，渣以渗序透方化式在要各有廊关学亲科教语学内陶加进岔环境糠教育驴。不折少学肆者认笨为，生利用瞎渗透杰结合拌方式更是符煮合我班国国沃情的酸一种票有效佳推动尘环境后教育造的方辰法。外采用随渗透纸结合帝方式费，基笛本上测体现伶了环少境科经学的说多学蛋科特浇点，巾现设气语文勒、生火物、闭地理俩、化宪学、军物理凝、政路治等普课程漂内容元直接退与环筒境教忌育有重关，企采用甘渗透忌结合驰方式冻把学尤科内工容与肠环境日教育扰有机胸结合团起来拢是顺欢理成击章的患，因配此我游国中痕小学干环境碍教育纸主要求采用摔渗透挺结合凭方式惑。爽1于、挣中学妖生物检教材必中环驴境教霜育的摩内容您体系赖中学鱼生物六新教虎材中疯，包出含相搂当多湖的与滑环境盗教育替有关航的具戒体内垒容，啄对教既材的龄具体拍内容派进行稀分析念，伟将相亏关内栋容归寿纳成符具体昆的专瓜题，荣并将疾专题浸与学撇生讨油论、阅教学正相互耕融合童，渗趁透环蠢境教附育。鄙专题返一咽生物林工程搜与转逢基因培污染绵专题交背景票：宏转基乘因技炕术就鼓是对阳某一里物种押具有倍特别赌性状需的基曲因进棒行分帮离，胆并把搞它移床植到煎另一绣个物喜种上鼠去，笋从而忧使这陈一物还种具滚有组毙合基脏因。惹学生狱讨论葡：鞋转基帆因生茅物可齐能带灵来的误弊端着1.萝对生预物多址样性宫的影序响：脊抗虫铲棉的捏培育死、抗择除草挥剂作竭物的业产生胸，就盲会影昆响到滩那些驻靠杂炉草而估生存钩的昆候虫、心鸟类腊和其莲他动夫物，爆从而剑对农菜田的巾生物距多样歌性起籍到破菊坏作滑用。乏2.净担心肢转基院因的瓶逃逸桑现象怜：转般基因瑞作物吩因为畅花粉洗的传握播而标使近窝亲的事野生毁物种赤具有扁抗性细基因送，可盒能会租变成魄“渴超级闲杂草鱼”霞。牛专题粒目标昂：了赏解现动代科雹技文往明也览能带刊来负透面作纪用，烦鼓励仍学生咬勤奋扛学习旱，为话控制舞基因万污染掌作贡限献。告专题穴二崭生物惭与环膜境的径相互缺影响告专题锻背景群：家1鹅．利沸用光墓照周品期促昼进濒逢危动劝物的径繁殖绪。许2.柱不同浪动物盈具有脚不同瞎的环所保价恐值。平3.再人类善的活枝动导早致了初全球伯性的校环境省问题计，如扣酸雨买、温诚室效暑应、艰臭氧良层破壮坏等汉。胡4言.芬人类般活动拴对种些群数型量变磨化的莲影响箱越来俗越大眨。族a.谣某砍伐辟森林勿、猎果捕动奸物、滋环境蔽污染感，使夸许多跃野生色动植卡物的性种群集数量盖急剧揪下降详，将乔会使匹人类砍社会蛙的环善境面咬临困扩境。罚b.区肌研究巴种群伤的变府化趋良势控料制有厌害种洽群的井发展乓，增班加有缘益种革群的巡数量捕。腊学生涨讨论恩：薯1脊．自倘己的质生活侮环境数受到递哪些费生物奉因素闻的影半响？渴2闷．我辅国为聚保护士生物掩圈而衔做的旷工作钩。涝专题震目标妥：仆1.驶理解截非生篇物因普素对霸生物担种群恰的影冻响。算2.嫁了解随人类剪活动姻对生父物的杏影响匠，要丘解决街这些驰问题蜘,娱需要林人类愁付出券长期穴而艰需苦的刷努力办。估专题容三肃温室曾效应喷专题提背景缴1.泳肿温室姨效应蕉的概丢念：僻由于悬大气果中耀CO火2童等气电体含柴量增放加，奉导致饿太阳姓的辐惰射能伟量大扰量透狠射到忘地面浸，而喉地面招反射丽的热口能却消被痰CO晋2救等气附体吸池收，逮最终箭引起唇地球扁平均检气温公上升阻的现绝象。摇2.熊温室最效应虑的成降因：蒸（洗1延）煤朱、石贞油、照天然主气的影大量盖使用例。（篮2务）森拳林、戏牧草妥大量妥减少坛。（慢3登）大陕气中胜其它查温室遮气体显含量厨增加赶。银3私.合温室别效应润对环皱境及滨生物融的影封响：饭造成裳全球汉气候亲变暖神，加猛快了梅冰川批的融意化，示导致范海平役面上续升，络进而馅对陆训地生晒态系姓统及俗人类放的生层存构短成威叮胁。暮学生瓦讨论激：薄1睡.锁改变侧目前碗的能宽源现呼状，括大力总发展睡绿色岔能源困。迫2.田利用仍生物播的光恢合作桥用，旅大面趴积植穴树造伐林。绞3.冻培育摧新品坐种的运环保因型的叔花草码树木宵。轨4.量采取鸟各种徐措施迷禁止食温室但气体骄排放庆量。芹专题原目标前：串1.够挺了解执温室池效应萌产生竖的原浑因及刻带来既的严硬重后障果，筋产生确环境零忧患误意识得，培室养环哪境责结任感售。默2.洗押理解案生物鲁的光隙合作记用在部解决排温室缩效应筝中的果重要夕作用柜。艺专题件四罢生物梦多样夹性片专题朝背景匙：访1脚．生铺物多跳样性举的价脊值：传(1疼)它直接闲使用店价值太，挪(2异)误间接今使用贱价值作，线(3肥)足潜在海使用腿价值共。当2茂．生虚物多排样性踩面临想威胁敢的人忌为因扭素。锯(1盆)届生存婆环境共的改出变和绸破坏蛇。谱(2太)炊环境私污染毅。桂3毁．环父境污新染对汤遗传括多样笔性的宽影响心。腊(1楚)艺种群执的敏酿感性绢个体锡消失塌，从宝而整壳个种期群的薄遗传冷多样者性水兄平降棵低。枪(2客)村种群太的规西模减疗少，树由于向随机拍的遗自传漂连变，正降低雷了种亲群的促遗传泼多样淋性水如平。躲4死．环干境污笋染对礼物种董多样须性的公影响则。掉(1削)蛙污染终物的输直接桶毒害奏作用升，阻微碍生岁物的包正常借生长知发育龙，使枯生物监丧失迈生存阶或繁旷衍的骆能力灯。尸(2穴)系污染准物在揪生态磁系统番中的吨富集歌作用奇，使性事物胳链后猜端的肌生物骡难以居存活雨和繁立育。柄5稀．环家境污辟染对孤生态蔬系统西多样予性的哈影响绳。改(1虎)研污染候直接呈影响想物种看的生开存和窝发展捉，从霉根本滋上影说响了蚂生态助系统液的结浙构和泉功能融基础竭，使想生态饮系统犬的结刃构与芒食物径网简侧化，矮事物件链不瓦完整裙，物众质循咳环路虑径和毯能量蛮供给诱渠道按减少萝，信期息传穗递受慕阻，称从而泡间接且影响档了生论态系冈统的雄多样校性。壁(2蹄)苏污染摩大大忠降低民了初交级生个产者扔的数遮量，病从而虹使依熄托初药级生澡产者切才能询建立粘起来饺的各瓦级消英费者桨类群趴，没买有足溪够的护物质胀和能弄量支区持，迅使生奉态系广统的岸结构匆和功钥能趋猾于简羽化，慎从而枪造成势生态蓬系统罪多样电性的全丧失磨。奥学生松讨论拖：辅生物和多样截性的茧保护主措施嘴1.通贺建立逃大型夹的物狱种基饲因库夹。论2.肚贡就地益保护欠3.取桐迁地喝保护喇。宅4.幅六加强勾教育杰和法舍制管以理。捞专题盲目标咸：帝1.衣象明白杏生物企多样渡性的刃特点邪、价贴值，周积极参采取书各种剥保护腔措施止保护嫩生物胖多样扑性，笋让生服物多土样性障可持粮续的掉为人叫类造茧福。踢2.兆根据基我国且国情拆，走希可持奉续发狮展的吨道路品，做甩到生奥物资腥源的晌合理槽利用岭，科悬学管待理，蔬并遵陶循节吸约的贸原则泛，保隆护生蒙物的属多样渡性，圈治理薪污染提，恢宵复被脾破坏文了的办生态玻环境额是每追一个许中学酱生应彼该做盗的。式专题古五棋大气施污染膀专题熔背景肝：械1援.群污染肉的成娱因：散由于感人口舌增多浊，工应业发档展，应向大熔气中捉排放惩的有怕害气解体及纺飘尘庸越来怜越多帮，远潜远超疯过了守大气配自净猛能力吃，使倍大气务组成麻发生捡变化蜻，有奋害气缘体危标害了葬人类探的生葵存及仰发展冒，就嘴形成坐了大慕气污鄙染。脖2.冠公危害糠的分室类：贫氮氧笨化物题、硫摸氧化忘物、寺碳氧岁化物屋、氯套、及遮飘尘慌污染吧。割3.隶挖形成年的污驳染：脾光化鞠学烟绝雾、呢酸雨跌、温铁室效希应、速臭氧梯层破贺坏。答学生狼讨论身：鲁举例手说明妖历史拥上的核大气算污染从事件垃1.候1猫93滤0机年的墙马斯遮河谷链烟雾胃事件行2.卵1婆95闷2玻年、计19委70谜年的撕洛杉好矶光初化学丧烟雾打事件摘3.锯1踪95条2像年以骗来伦率敦的绕12曾次烟趣雾事尚件津4.题1抹96裕1愿年四灿日市激哮喘爬事件秆专题良目标粗：灾臭氧年层的尺破坏早是人衡类面榨临的遮全球由性环扇境问屑题，贼教育针学生度要以伶积极尝的态血度为丧保护棒人类史共有唇的臭鉴氧层昌作贡程献。范专题革六臭水污秘染喂专题眯背景料：字1.砖污染其的成扛因：乡河流左、湖箱泊被夸工业遭废水冒、酸液雨、铸生活色垃圾血污染鼠，造拘成了苍水体花的污膝染。雪2.欠危害鬼的表腐现：瘦（廉1拆）生味物富缎集作功用、袋水华界、赤摇潮，远（陶2蚊）奔被生匹活垃轨圾污移染了第的水全体，梨能使诉人患协传染刊病和悄寄生弹虫病钟，人沙畜长嫁期饮汉用含壳砷、烫苯胺聚等物抽质的悲水，锅容易固诱发体癌症庸。（殖3机）淡缓水资抄源的峰缺乏毯严重厘影响膏了人酒们的旨生活杠。获学生承讨论旷：杜1.钓举例吧说明见国内色外的卷水污纽染事吗件。抛2.让水污粉染对等遗传坐病的矛影响握。口3.蜘居民低用水客的调承查及岩节约筹用水伏的宣挤传。缠3.已阴怎样精节约忽水资轮源？魔（闸1毕）节姜约用馆水，木开发运淡水离资源屋，利仪用海丹水淡铃化技关术。滥（换2利）研着究植尝物在检不同告生长绑期的耐需水燃量，泰采用喜先进僵的灌忽溉技威术如桑喷灌彩、滴香灌，岭提高弹农业炎用水巾的利护用率甘。（口3逗）采竖用先佣进的哈生产脚工艺姜，提糠高工厌业用登水的屋利用嫁率；核控制兽工业菜排放尿的污吸水。寄（上4躬）控远制各浇种水抽体污竿染物削的排巩放；冻从自债己坐什起，粒少用瓦洗涤荐剂和咳含磷窗洗衣哗粉，伙尽量壤用肥炊皂。纹（省5唉）利握用生张物方间法处鼠理污豪水。蛛（才6记）利炉用媒修体宣玻传水栋资源啦的缺撇乏及钥水污惯染的残严重诸。最4.阳节约过水资琴源的经活动压中自玻己是寒如何肢做的渔？寒专题喇目标躬：吴使学机生了腾解我密国淡坡水资兵源的透缺乏呜及水欢污染符的严没重性诱，懂航得节呀约用即水的断重要权性，妻并养盘成节删约用婶水的槐良好扶习惯残。三专题纠七浩环境紫污染迅的防睡治蹈专题借背景孕：我月国防拐治环催境污鼓染的探对策粱：需1.购亭颁布牵发律冠，我裙国环之境保光护法银体系喷分为篇：锣（卫1摄）宪待法。框（优2眠）综跑合性积环境滴保护吓基本泄法，员（阿3假）环仆境保垫护单傲项法栏，其指中包扁括五剖项环联境保年护法疼和九恩项资宿源保义护法搅。雁2.惊受增强革每个炸公民帅的环举境意弹识。益3.继欣利用划生物旗净化坐来防俊治环废境污袄染。件（翁1烂）考绿色恐植物界的净医化作衡用（视2镇）盈草原氧生态刚系统佣的环浓保作着用：康调节罩气候赵，防窃止土橡地被注风沙豪侵蚀吼。破仰坏草天原生证态系梯统的届因素僻：过晕度放茄牧、绵鼠害雄、虫概害。快环境宿保护胖的策谅略：访适当箩栽种郑防护滴林，凡退耕紫还林愿还草谈，适融量放平牧，绞培育滤优良雾牧草溉。（任3柜）森扎林生酿态系间统的脏环保吨作用展:伙通过爬光合易作用慰改变软温室烂效应循,杨维持敌大气张中的桨CO惭2疗和晨O泛2绍的平魂衡、染涵养敞水源含、保膝持水蓄土、喉防风者固沙捏、调排节气穷候、造过滤冬尘埃滨、杀订灭细光菌、视消除哄噪声胶。（基4例）微禁生物坡的净银化作漫用。漫4.竭其它贩相关坑内容挠：（疯1荡）我撑国是巩世界循上森述林最搅少的读国家早之一暑。（扔2猛）港19难78助年起婶，我旬国确祝立了祥以保摇护和讲改善跌生态乓环境杨，实怠现资屑源持暖续利顽用为瘦主要永目标浮的十督大林勾业生炉态体固系建济设工委程。免（某3衔）根霸据缺19狂94硬─1蜡99鲜8派年我妈国第冷五次睬森林仓资源配清查束资料条，我强国森蛾林覆赢盖率拢仅为店16岔.5劝5%搂岛，还定有大框面积翼的荒宴山荒制地适跟于发阀展林狼业。坑（夺4滩）教过育学水生要桑珍惜团纸张眉，全醋国每谱年造旗纸消画耗木戒材类10医00献万立甜方米搜，纸丽张的孔大量才消费秒不仅桃造成般森林机毁坏拳，而聪且生辣产纸映浆排锯放污胃水使达江河候湖泊申受到都严重装污染册。贼学生榴讨论润：绩1.婶联系尾19页98丰年的殊水灾怪,蹄说明壮为什税么大励面积仅毁坏应森林握会导傍致气笛候异戏常楚,遭使旱梦涝灾兔害频舱繁发脖生旷?障2.盈照森林将、草顷原在硬防治脚沙尘搏暴中总的作愈用？执专题呆目标瞎：脖1.乔同使学汉生理抽解森从林在争环保臂中的细作用从，明海白我给国的伪十大港林业尾生态肾体系勉建设素的意宇义。鸭2.构客大量索植树欧造林租是每无一个客公民裁应尽纺的义葛务，庸爱护赖每一糊片森慧林是煮每一洲个公弃民应市具备版的道敌德。蔽3笔．使峡学生氧明白让不同阶的生灰态系忌统所偷具有旱的环谨保作沿用，螺为保坏护不滥同的侮生态萄系统姓尽自驰己的菠一份涌力量仗。腿教师默在自匀觉进龙行环贤境教屈育的采时候解，可巧根据昆以上斧内容傅体系细适当防选择胜，可堂在小修范围虑内联拍系，垄也可著在大坛范围泄联系辜；可漏依托豆教学貌大纲础或教锅材的居某一环章节亩，也察可把夫多项续内容校联系加起来隆；详撑略也貌可自芒行选陵择。舌生物度教学麦中渗尤透环狠境教糕育，颤既要宅保证暗有效盗开展铁，又摇不能袜因此坦而增线加学猎生的感负担键，也很不能戒将生聚物课昌上成蝴环境意课扫。辱所以骆，业环境泥教育作必须到与生钻物教辜学有缴机结摧合，惰使学多生在厦学习磁生物扮知识怨的同怨时，躬增进蒸环境银意识矩和技专能。钓三驻、取生物煌教学离中渗策透环下境教傅育的蚊实验静研究阻(党一返)滩实验集设计嗽1午、银被试糟研究浇被试仗为西凤安市蜂阎良掘区西贿飞一与中，羽高二城年级掘两个甩平行帅班，晋共田11抗2肤人，秧两班霸人数锻及男拣女比原例基泪本相指当。渣2暂、拜施测材过程冠实验委时间家：孝20路01旱年符9谈月息1钩日至龄20膜02怜年疲1苦月舞26繁日共恩4玩个月备，周胳课时散4朝课时远。共贯进行另了哭80照味课时输的伍教学艺实践票，生殊物课末由研砖究者过承担肠。味对实渗验班筝与对诞照班姓的学鱼生进牌行桑问卷夏调查绝，并司实施维前测让和后映测。坐问卷黄见附唇录二铃。规（二时）实覆验结躁果加统计创每个仔学生应选择只的姻A感、铺B饭、辈C腥、电D肚个数渔，选见A掠得洁2耐分，帜选元B伟得诞1好分，办选五C社得紧0卡分，偏选糠D料得禾-1志分；堡根据刑N=还N枯A熄×2地+N锄B穷×1罩+N薯C蛾×0位+N控D静×理（甩-迹1惨）计汽算各可问卷育的原皱始数村据，注其中诵，攻N远指得呢分，伏N掠A足指选谈A丢的个堤数，次N承B厌指选纤B冶的个惯数，经N刷C殖指选酒C特的个铁数，呈N很D靠指选更D沾的个丽数。致学生甲分数盘达到召或超据过详42涨分，朗说明也有很躲强的博环境猾意识所；分疏数在画35妨分到匹42糊分之液间，坏说明斤具有扶较强榴的环移境意携识；阳分数此在祝28侄分到羽35喜分之法间，宽说明挺学生岔的环盒境意孩识一绢般；买分数宴在秧28申分以叉下，遇说明续学生离的环懒境意冰识很筝弱。罩表今1棉实验棚班与内对照邻班环盖保意潜识前者测的暖显著屈性检出验鸭项目轿人数彻平均停分穷标准岔差盲实验约班秃55肢29阴.2凉6.蜻61结8赶对照也班批57丙29弱.8判9纯7.让06住5绵显著缓性检继验形Z=梁0.奇53峡4蜓＜佳1.香96才在婚α=坛0.咳05屠水平搞上无政显著牵差异湾结论幻：实居验班乳与对呀照班兼环保束意识慕水平郑无显牛著差智异。敲表秩2渡对照覆班环剪保意脉识的您前测遥与后唱测的米显著锣性检准验押项目滨人数承平均读分帝标准娱差疗前测驱57衡29莫.8愁9味7.竿06订5种后测沙57食31宗.4仇9宪4.绸83蛮1争显著犁性检侮验名Z=针1.旁41级＜翠1.榆96锻在演α=象0.揭05拳水平吸上无酸显著蜓差异途结论进：对川照班盘的前什测与较后测稍的环可保意素识水劝平无拳显著睬差异硬。棵表挎3辰实验逗班环氏保意负识的桶前测胃与后牵测的荒显著剑性检乱验坚项目污人数薪平均百分叙标准冲差乔前测伴55霸29烤.2世6.隐61叼8惰后测弊55炒32惹.0拾4暖5.听18横7窄显著协性检哨验起Z=胳2.唐51役＞盯1.硬96部在沈α=治0.狸05臣水平气上差肆异显发著核结论翅：实币验班秧的前它测与尽后测反的环为保意仅识水系平差责异是往显著匹的。最（三鸦）