人教版美术六年级下册01 教学设计-第11课 奥运精神 教案2

人教版美术六年级下册第11课奥运精神教学设计教学目标：知识目标：了解奥运相关知识和友谊、团结、公平的奥运精神，尝试奥运用形式美法则设计有关奥运的海报。创作表现与奥运有关的命题画。技能目标：学习运用海报、命题画制作方法，体会不同的表现形式和特点。并组织展示交流，体验创作与合作的乐趣。情感目标：在小组合作与自主创作中，感受友谊、团结、公平的奥运精神的内涵，从美术的角度去体验奥运精神。教学重点：了解奥林匹克运动中蕴涵的丰富的人文内涵。并通过对宣传工作的策划，加强对整体宣传形象设计的认识。教学难点：调动学生研究热情和学习兴趣，使其能积极参与创意与设计，美化生活，形成初步的设计意识。教学准备：课件、课前收集资料教学过程：直接导入课题：《奥运精神》新授引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，共享奥运精神。奥运小史：奥林匹克运动的起：于古希腊奥运会公元前776年7月20日——公元394年仅男性参加无女性参加运动员充分展示力量与美竞技与节日庆典和祭祀相结合优胜者佩戴橄榄枝做成的桂冠……马拉松的典故：马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离为42.195公里（也有说法为42.193公里）。这个比赛项目的距离的确定要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫斐里庇得斯的士兵回去报信。菲迪皮得斯是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已喘不过气来，只说了一句“我们胜利了！”就倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，把当年菲迪皮得斯送信跑的里程——42.193公里作为赛跑的距离。古代奥林匹克。顾拜旦与现代奥林匹克奥林匹克运动会的起？第一届奥运会在哪里举行？（播放课件）奥林匹克运动会起于古希腊的奥林匹亚竞技。１８８８年，法国人皮埃尔·德·顾拜旦首次提出恢复奥运会的建议。１８９６年，第一届奥运会在希腊雅典举行。你知道“世界奥林匹克日”是哪天吗？每年６月２３日是“世界奥林匹克日”。4、奥林匹克的标志是什么？它象征着什么？（由蓝、黄、黑、绿、红组成的五环，是奥林匹克运动的标志。五环象征着五大洲的团结，也象征着全世界运动员在奥运会上的相聚。）5、奥林匹克神圣休战1992年国际奥委会倡议，次年向联合国提交“奥林匹克休战议案”，获通过2000年7月，国际奥林匹克休战中心成立。奥运会的独特作用维护和平增进友谊促进文明申办奥运会，对于中国人民来说是展示辉煌成就，促进东西方文化交流的盛事。也是加强对外开放，促进自身发展的良好契机。中国申办奥运会欣赏部分奥运会会徽。（课件展示）1896年希腊雅典第一届奥运会会徽1896年雅典奥运会是第一届夏季奥运会，于1896年4月6日至4月15日在希腊雅典举办。原本首届奥运会既没有会徽也没有招贴画，我们看到的这幅画是雅典奥组委向国际奥委会提交的报告的封面，后来被用来代表本届奥运会做为会徽。你们知道在我国举行的２００８北京奥运会的会徽是什么？它有什么涵义？北京奥运会的会徽是“中国印·舞动的北京”。会徽设计将中国特色、北京特色和奥林匹克运动会元素巧妙结合。“中国印·舞动的北京”为表现形式，将中国传统印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙的幻化成一个向前奔跑，舞动着迎接胜利的运动人形，人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴涵浓重的中国韵味。你们知道我们北京为什么要申办奥运会呢？奥运会是世界范围内的体育盛会，在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用。北京作为首都，代表中国申办奥运会，能够更充分地向世界展示我国的形象。申办奥运会，对于中国人民来说，是共享奥运精神，弘扬人类文明，促进东西方文化交流的盛事，也是展示辉煌成就，加强对外开放，促进自身发展的良好契机。部分奥运会吉祥物2008北京奥运会五个吉祥物的造型各自有什么特点？他们分别代表的是什么含意？各自的颜色和奥运有什么联系？布置作业奥运海报与奥运命题画欣赏奥运海报，了解奥运海报的特点。制作宣传海报要求文字：口