九年级化学上册人教版课件第二单元我们周围的空气复习课

第二单元

我们周围的空气复习课学习目标1、认识空气的组成，以及各成分的体积分数；2、认识空气对人类生活的重要作用，了解空气污染危害和根源，树立环境保护意识；3、掌握氧气的性质和用途，能正确描述常见物质与氧气反应的现象，正确书写相关的化学反应方程式；4、重点掌握氧气的实验室制法、了解氧气的工业制法；5、掌握混合物、纯净物基本概念；化合反应、分解反应，了解氧化反应。知识点一:空气的组成成分1、拉瓦锡测定空气中氧气的成分原理：△2Hg+O2==2HgO△

2HgO==2Hg+O2↑结论：O2约占空气体积的1/5,

N2约占空气体积的4/5。此结论不完全正确！2、空气中氧气含量的测定原理：4P+5O2

==

2P2O5（白色固体）点燃实验现象：1.红磷燃烧，产生大量的白烟;2.冷却到室温后，广口瓶内水位上升占瓶内空余体积的1/5。实验结论：O2约占空气总体积的1/5白烟：固体小颗粒P2O5如何确保实验成功？1、红磷要足量保证所有氧气全部消耗完3、待冷却至室温后，才能打开止水夹2、装置不能漏气漏气会导致结果偏低温度高，剩余气体体积膨胀4、集气瓶中加少量的水1.防止燃烧的红磷溅落，使瓶底炸裂；2.吸收产生的白烟，减少空气污染。思考？能否用铁、铝代替红磷？为什么？能否用碳、硫代替红磷？为什么？不能，因为铁、铝不能在空气中燃烧。不能，因为产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差。空气中各成分的体积分数空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）物质单质化合物纯净物混合物金属单质非金属单质氧化物有机化合物无机化合物盐酸碱4、物质的分类知识点二、空气是一种宝贵的自然资源1、氧气的用途：：（动植物呼吸、航天、潜水、医疗急救等）（1）供给呼吸（2）支持燃烧：（气焊、气割、炼钢、各种燃料的助燃剂）2、氮气的性质和用途物理性质：无色、无味的气体，难溶于水化学性质：不燃烧也不能支持燃烧，化学性质不活泼用途：常用作保护气；医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等3、稀有气体的性质和用途物理性质：无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的光化学性质：化学性质很不活泼用途：保护气；电光源；用于激光技术，制造低温环境等知识点三、空气污染的危害、保护

1、污染空气的因素：有害气体、粉尘2、空气污染物的主要来源（2）污染源：①工厂废气：含多种有害气体②汽车尾气：含CO、NO2等③煤、石油、天然气的燃烧：产生烟尘、NO2、SO2（1）污染物：①可吸入颗粒物②有害气体：SO2、CO、NO2等3、空气被污染的危害①损害人体的健康；4、保护空气的措施①加强环境监测；②使用清洁能源；③植树造林。②影响作物的生长；③破坏生态平衡；④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。5、空气质量日报目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒私在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘）和臭氧等。CO2不是空气污染物!知识点四、氧气的性质与用途1、氧气的物理性质无色无味的气体，

溶于水。标准状况下，密度为1.429克/升，密度比空气

（空气密度1.293克/升）。加压．降温条件下为

液体、

雪花状固体。不易略大淡蓝色淡蓝色2、氧气的化学性质（1）能够供给呼吸（2）支持燃烧（具有助燃性）重点掌握：红磷、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象以及化学方程式！物质空气氧气化学方程式C+O2===

CO2点燃铁丝木炭不燃烧，发出红光不燃烧，产生红热现象剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热点燃3Fe+2O2===

Fe3O4红磷硫产生大量白烟点燃4P+5O2===2P2O5淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体点燃S+O2===

SO2剧烈燃烧，发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体思考：铁丝在氧气中燃烧的实验1、为什么集气瓶底放少量水或细砂？防止高温生成物溅落，使瓶底炸裂。2、为什么铁丝要绕成螺旋状？增大与氧气的接触面积，使其充分燃烧。3、为什么要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？防止火柴燃烧消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应。知识点五、氧气的制取1、工业制法分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同）（物理变化）2、实验室制取氧气（化学变化）2H2O2===

2H2O+O2↑MnO22KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△

2KClO3===2KCl+3O2↑MnO2空气低温加压液态空气控制温度在-1930℃－-1830℃氮气液态氧3、发生装置（1）高锰酸钾（2）氯酸钾和二氧化锰固液常温型固固加热型（1）过氧化氢溶液和二氧化锰4、收集装置氧气不易溶于水氧气密度大于空气排水法向上排空气法易于收集到较纯净的气体！5、制取氧气的操作步骤查装定点收离熄制取氧气的操作步骤检查装置

的气密性点燃酒精灯收集气体移开导气管熄灭酒精灯固定好装置按要求装入药品6、多用途气体收集装置进出密度大于空气的气体进出密度小于空气的气体气进水出不易溶于水的气体练习题1.在一充满空气的瓶子中，要将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（

）A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷A2.下列做法会加剧大气污染的是（

）A.风力发电B.焚烧秸杆

C.处理尾气D.植树造林B3.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错误的是(

)A.通常状况下，氧气是无色、无味的气体B.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧B4.下列说法错误的是（

）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊A5、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水