2021-2022学年山东省青岛市成考专升本生态学基础预测卷含答案

2021-2022学年山东省青岛市成考专升本生态学基础预测卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.人类对作物补加能源的作用主要是（）

A.改善环境

B.消灭竞争者

C.增加总生产量

D.增加净生产量

2.（）有利于蛋白质的合成。A.红光B.蓝光C.红外光D.紫外光

3.群落演替到成熟阶段（）。A.总生产量远小于总呼吸量B.总生产量和净生产量达到最大C.总生产量远大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等

4.在群落中调查了10个样方，油松出现于4个样方中，则油松的()。A.相对密度等于40％B.盖度等于40％C.频度等于40％D.相对盖度等于40％

5.现代生态学发展的主要特点之一是()。A.以微观层次为主B.向微观和宏观发展C.以个体层次为主D.以宏观层次为主

6.池塘里浮萍在短期内大量增加的现象，从种群数量变动的角度来看属（）。A.周期性波动B.种群爆发C.种群平衡D.季节性消长

7.同种植物的不同种群长期生长在不同的环境条件下，将发生（）。A.趋异适应，形成不同生态型B.趋异适应，形成不同生活型C.趋同适应，形成相同生态型D.趋同适应，形成相同生活型

8.根据逻辑斯谛种群增长模型，当N=K/2时，种群的()。A.数量最小B.数量最大C.瞬时增长量最小D.瞬时增长量最大

9.白桦在自然条件下不能在华北平原生长的重要因素是

A.降水量太大B.温度过高C.温度过低D.土壤中缺乏白桦生长所需的元素()

10.草原生态系统的种类组成和生产力随着()的变化而变化。

A.光照B.温度C.降雨量D.风力

11.大气中最多的气体是。（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气

12.下列哪种方式是生物为适应低温环境而采取的措施（）。A.夏眠B.穴居C.迁移D.昼伏夜出

13.种群的季节性消长主要是()

A.环境因子的影响B.生物因子的影响C.人为活动的影响D.突发性自然灾害

14.下列属于协同进化的是()。

A.天敌被大量捕杀后，雷鸟种群因球虫病大量死亡

B.植物发展了有毒化合物的产生，食草动物体内形成特殊的酶进行解毒

C.真菌菌丝穿入到松树根部，为植物提供氮元素和矿物质，松树为真菌提供碳水化合物等有机物

D.大豆被动物啃食后，能通过增加种子粒重来补偿豆荚的损失

15.当用网将留种用的草地罩上后，却发现草的叶子被害虫吃了很多，产生这种现象的原因是()

A.环境污染B.食物链被破坏C.缺少光照D.植被破坏

16.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是()。A.海克尔B.坦斯利C.马世骏D.竺可桢

17.水生群落主要取决于()。

A.水的深度和水流的速度B.阳光进入水的深度C.水中氧气的含量D.水生植物的数量

18.影响冬小麦春化的主导因子是（）

A.光照

B.水分

C.温度

D.氧气

19.法瑞学派的群丛门与英美学派的哪个选项相当

A.群系型B.群系C.群丛D.群丛相

20.莲藕的通气组织属于()

A.内环境B.外环境C.微环境D.区域环境

21.海洋中的植物具有垂直分层现象，其主要影响因素是()

A.温度B.光照C.空气D.压力

22.亚热带大陆西岸的地中海气候区，由于夏季气候干燥，森林内的乔木生长稀疏，林木也不高大，林内没有有花附生植物，隐花附生植物也很少，藤本植物也不多见。但林下常绿植物很多，生长茂盛。多年生草本植物中鳞茎、球茎、根茎植物特别多。常绿乔灌木的叶片大多数呈坚硬革质，这样的森林叫做()。

A.常绿阔叶林B.常绿落叶阔叶混交林C.常绿硬叶林D.夏绿林

23.根据生态学原理，要使能量在食物链传递时损失最小，人类应该采取的食物结构是()

A.牛奶、牛肉B.禽蛋C.水产D.谷物

24.生态系统这一概念是由首次提出的()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

25.有效积温则公式中，TO为（）。A.平均温度B.生物学零度C.有效积温D.天数

26.1992年在巴西里约热内卢召开的世界环境与发展大会上，许多国家共同签署了()。A.《京都议定书》B.《濒危野生动植物种国际贸易公约》C.《湿地公约》D.《生物多样性保护公约》

27.中医通过望、闻、问、切治病是一个典型的()应用的例子。A.黑箱方法B.白箱方法C.灰箱方法D.含这三种方法

28.种群平衡是指（）

A．种群的出生率和死亡率均为零

B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平

C、种群迁入和迁出相等

D、种群的出生率和死亡率相等

29.有关食物链的说法中，正确的是（）A.同一种食物只能被一种消费者取食

B.多条食物链可形成食物网

C.一种消费者不能同时取食多种食物

D.营养级是有一定顺序的，不是错综复杂的

30.原生演替的速度比次生演替的速度（）

A.快B.慢C.相等D.依具体情况而定

31.当用网将留种用的草地罩上后,却发现草的叶子被害虫吃了很多,产生这种现象的原因是()

A.环境污染B.食物链被破坏C.缺少光照D.植被被破坏

32.1866年首次定义生态学一词的ErnstHaeckel(海克尔)是()。

A.美国生态学家B.德国生物学家C.古希腊哲学家D.英国植物学家

33.极地和高山植物矮小并常呈匍匐状、垫状等以利于保温，减轻严寒的影响。这是植物的()

A.结构适应B.行为适应C.形态适应D.生理适应

34.下列元素的生物地球化学循环属于典型气相型的是（）。A.磷B.钾C.碳D.铁

35.下列食物链属于碎屑食物链的是()。

A.太阳→生产者→植食性动物→肉食性动物→分解者

B.哺乳动物、鸟类→跳蚤→细滴虫

C.枯枝落叶→分解者或碎屑→食碎屑动物→小型肉食动物→大型肉食动物

D.动物尸体→丽蝇

36.下列不属于森林生态系统功能的是（）。A.净化环境B.涵养水源C.保护生物多样性D.增强温室效应

37.牛与瘤胃中的微生物的关系属于()

A.偏利共生B.原始合作C.寄生D.互利共生

38.按环境的主体对环境分类，可分为()。

A.自然环境和人类环境

B.宇宙环境(或称星际环境)、地球环境、区域环境、微环境和内环境

C.自然环境、半自然环境和社会环境

D.人类环境和生物环境

39.土壤细菌与豆科植物的根系所形成的共生体称为。（）A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体

40.利用()才能控制种群密度过快增长。

A.正反馈B.负反馈C.多元重复控制D.多层次控制

41.在温带地区，影响秋天树木落叶的最重要因素是()

A.温度的变化B.水分的变化C.日照长度的变化D.光照强度的变化

42.下列范围不属于生物圈的是（）。A.大气圈的上层B.全部水圈C.岩石的上层D.大气圈的下层

43.下列能源中，属于可再生能源的是（）

A．石油

B、天然气

C、煤

D、水能

44.确定植物群落中优势种的综合指标是（）。A.密度B.盖度C.频度D.重要值

45.下列生态系统中,维护自身相对平衡能力最强的是()

A.农田B.湖泊C.热带雨林D.北方针叶林

46.生物量是()。

A.一片森林中松树的数量

B.一片森林中啄木鸟或松塔牛肝菌的重量

C.一片森林中一批田鼠的数量

D.一片森林中松树上的叶片的数量

47.引起物种数量减少的因素是()。

A.出生率B.死亡率C.迁入率D.总体数量变化

48.白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（）。A.寄生B.互利共生C.拟寄生D.偏利共生

49.在相当匀质的环境中，主要资源分布均匀的条件下，由于种群内个体竞争的结果，种群内个体常呈（）。A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.随机和集群分布

50.生物群落发生的进程有几个阶段，分别是()。

A.世纪演替、长期演替、快速演替B.裸地形成、物种传播、物种定居C.水生演替、旱生演替D.自养性演替、异养性演替

二、填空题(20题)51.生物的种间关系主要有_______、捕食、共生、寄生等几种。

52.由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为______。

53.可持续发展遵守的三个原则是：共同性原则、公平性原则和__________

54.种群的年龄结构可以分为增长型种群、__________和衰退型种群三种类型。

55.水稻在开花期间在38℃的恒温条件下几乎不结实，这是由于______使受精过程受到严重伤害的结果。

56.绿色植物处在生态系统食物链中的第___________营养级。

57.种群的自动调节可分为行为调节、______和遗传调节三类。

58.种群的内禀增长率又可称为______。

59.华北的农谚“枣发芽，种棉花”，“杏花开，快种麦”中的枣和杏在此被指为______生物。

60.种群中包括不同性别、不同年龄的个体，如按年龄分组统计各年龄个体占总数的百分率，称为______。

61.______是生物多样性最高的地方。

62.从岩石或裸地开始的原生演替称为______。

63.生物间彼此有利，分开后不能生活，这种关系称_______。

64.按照选择的结果，自然选择可分为稳定选择、______和分裂选择。

65.如果将生态系统用一个简单明了的公式概括可表示为：生态系统＝______生物群落。

66.根据对光照强度的适应，陆生植物可分为阴性植物、耐阴植物和______植物三种类型。

67.大气因子对生物的生态作用主要表现在空气的化学成分和空气__________两个方面。

68.导致温室效应的最主要气体是______。

69.在______土壤中容易引起铁、硼、铜、锰和锌的短缺。

70.最后产量恒值法则Y=W·d中，d的含义是______。

三、判断题(10题)71.处于演替早期阶段的生物体积小、生活史短但繁殖速度快，这便于最大限度地适应新环境和占有空缺生态位。()

A.正确B.错误

72.生态系统中的能量流动是单向递减的。（）

73.新生特性原则又可称之为功能整合原理即系统的总体功能要大于组成该系统各组分的分功能之和。[]

A.正确B.错误

74.生物固氮是氮素生物地球化学循环的一个重要过程。()

75.群落镶嵌性是不同群落片段的镶嵌分布格局。（）

A.正确B.错误

76.种群平衡是指种群的出生率和死亡率相等。（）

A.否B.是

77.生态系统多样性是指生物圈内无机环境、生物群落和生态过程变化的多样性。()

78.在自然生态系统中，食物链的营养级数目是无限的。（）

79.黑龙江省是种植水稻纬度最北的地方，此现象是常年温度对生物分布的限制作用的表现。（）

80.不管外来干扰有多大，一个稳定的生态系统总能通过自我调控机制来维持其稳定。（）

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.逻辑斯蒂曲线常被划分为哪几个时期,各代表什么生态意义?

82.什么是植物的密度效应?简述最后产量恒值法则。

83.景观生态学与生态系统生态学的差别是什么?

84.简述种群对空间的利用方式。

85.植物对水分的适应类型有哪些?

五、论述题(5题)86.试述土壤质地对生物的影响。

87.论述食物网与生态系统稳定性的关系。

88.叙述水生群落演替的过程。

89.生态环境恶化已越来越引起人们的关注。请论述森林生态系统对改善生态环境的重要作用。

90.什么是初级生产力?论述环境条件对陆地生态系统初级生产力的影响。

六、单选题(0题)91.下列生态系统中，初级生产力最高的是()

A.荒地B.玉米田C.湖泊D.河流

参考答案

1.D

2.B

3.D

4.C频度是指某个物种在调查范围内出现的频率。

5.B现代生态学向宏观和微观两极发展。宏观方向发展到景观生态学、区域生态学和全球生态学；微观方向主要表现为分子生态学、化学生态学的兴起。用分子生物学的方法来研究生态学的现象，大大提高了生态学的科学性。

6.B

7.A

8.D

9.B

10.C

11.A

12.C

13.A

14.B

15.B

16.B

17.A

18.C

19.B

20.A

21.B

22.C

23.D

24.D

25.B

26.D

27.A

28.B

29.B

30.B

31.B

32.B

33.C

34.C

35.C

36.D森林生态系统的功能：①是维护陆地生态平衡的枢纽；②是环境的净化器；③调节气候，涵养水源，防止水土流失；④防风固沙，保护农田；⑤是巨大的物种资源和基因资源库；⑥提供大量木材、水果及中药材。

37.D

38.B

39.B

40.B解析：负反馈是指一种生物增长引起另一种生物减少，这种内部调节能够控制种群过快增长，故选B。

41.C

42.A生物圈的范围是全部水圈、岩石上层和大气圈的下层。

43.D

44.D

45.C

46.B

47.B

48.B双方在共生中都能得到益处，并且完全相互依赖，不能分开。

49.B

50.B

51.种间竞争种间竞争

52.生态入侵生态入侵

53.持续性原则

54.稳定型种群

55.高温

56.【正确答案】：

一

57.内分泌调节

58.生殖潜能

59.指示

60.年龄结构年龄结构

61.热带雨林热带雨林

62.旱生原生演替旱生原生演替

63.共生关系共生关系

64.定向选择

65.非生物环境

66.阳性

67.运动

68.CO2

69.碱性

70.密度密度

71.A

72.Y

73.A

74.Y

75.B

76.N

77.Y

78.N

79.N

80.B

81.(1)开始期种群个体数少密度增长缓慢;(2)加速期随着个体数增加密度增长逐渐加快;(3)转折期当个体数达到饱和度的一半(即N=K/2时)密度增长最快;(4)减速期个体数超过K/2以后密度增长逐渐缓慢;(5)饱和期种群个体数达到环境容量K处于饱和状态。(1)开始期,种群个体数少,密度增长缓慢;(2)加速期,随着个体数增加,密度增长逐渐加快;(3)转折期,当个体数达到饱和度的一半(即N=K/2时),密度增长最快;(4)减速期,个体数超过K/2以后,密度增长逐渐缓慢;(5)饱和期,种群个体数达到环境容量K,处于饱和状态。

82.(1)在一定时间和空间内当种群的个体数目增加时就必定会出现邻接个体之间的相互影响这称为密度效应或邻接效应。(2)最后产量恒值法则：在一定范围内条件相同时不管初始密度如何植物的最后产量几乎恒定。(1)在一定时间和空间内，当种群的个体数目增加时，就必定会出现邻接个体之间的相互影响，这称为密度效应或邻接效应。(2)最后产量恒值法则：在一定范围内，条件相同时，不管初始密度如何，植物的最后产量几乎恒定。

83.景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的，空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一，而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局，而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用，而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外，更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。

84.种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种占有特定的空间并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种，占有特定的空间，并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指，以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点，与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。

85.(1)水生植物有三类：①沉水植物;②浮水植物;③挺水植物。

(2)陆生植物有三类：①湿生植物;②中生植物;③旱生植物。

86.(1)砂土类土壤中以粗砂和细砂为主，土壤黏性小、孔隙多，通气透水性强，蓄水和保肥能力差，抗旱力弱。砂质土含水少，热容量比黏质土少，白天增温快，晚上降温也快，昼夜温差大，对块茎、块根作物的生长有利；砂质土通气好，好气微生物活动强烈，有机质迅速分解并释放养分，使农作物早发，但有机质累积难、含量低，土壤动物也少。

(2)黏土类土壤中以粉砂和黏粒为主，结构致密，湿时黏，干时硬，保水保肥能力较强，通气透水性差。黏质土含矿质养分丰富，有机质含量高，好气微生物活动受抑制，有机质分解缓慢，腐殖质和黏粒结合紧密，难于分解，因而积累较多。

(3)壤土类土壤质地较均匀，是砂粒、黏粒和粉粒大致等量的混合物，物理性质良好(不太松，也不太黏)，通气透水，有一定的保水保肥能力，是比较理想的耕种土壤，土壤生物也较多。

87.(1)食物网实际上是复杂化的食物链它是生态系统的营养结构。(2)食物网愈复杂表明生态系统的营养结构愈复杂系统的稳定性越强。(3)当系统中的生物消失一种不会引发整个生态系统的失调。(1)食物网实际上是复杂化的食物链，它是生态系统的营养结构。(2)食物网愈复杂，表明生态系统的营养结构愈复杂，系统的稳定性越强。(3)当系统中的生物消失一种，不会引发整个生态系统的失调。

88.演替包括下列阶段：①沉水植物期。起初池水较深湖底没有有根植物水层中只生长着浮游生物和鱼类水底有螺蚌等底栖生物。水深约3～5m可长沉水植物首先是先锋植物构成湖底裸地。随着湖底有机物质的积累加快湖底抬高水域进一步变浅继而高等水生植物出现。其生长和繁殖能力强垫高湖底的作用更强。②浮水植物期。水深2～3m时开始出现睡莲等浮叶根生植物。因其叶漂浮于水面水下光照条件不利于沉水植物生长原有的沉水植物被推向水较深处。③挺水植物期。水体继续变浅水深1～2m挺水生植物出现其中以芦苇最常见。芦苇的根发达可以使水底迅速增高形成浮岛。水下土地间或露出开始具有陆生环境的特点。从沉水到挺水植物阶段鱼类等典型的水生动物减少而两栖类、水蛭和蜗牛等动物增多。④湿生草本植物阶段。水底露出水面之后成为暂时性水池。干燥季节时可能全部裸露。原来的挺水植物被湿生草本植物所取代。动物中蚯蚓、蝗虫和一些鸟类成为群落的成员。而后湿生草本群落又逐渐被中生草本群落所取代在适宜条件下还能发育到木本群落的顶级期。演替包括下列阶段：①沉水植物期。起初池水较深，湖底没有有根植物，水层中只生长着浮游生物和鱼类，水底有螺蚌等底栖生物。水深约3～5m，可长沉水植物，首先是先锋植物构成湖底裸地。随着湖底有机物质的积累加快，湖底抬高，水域进一步变浅，继而高等水生植物出现。其生长和繁殖能力强，垫高湖底的作用更强。②浮水植物期。水深2～3m时开始出现睡莲等浮叶根生植物。因其叶漂浮