2022年-2023年度吉林省德惠市幼儿园事业单位招聘工作人员考试《保育员基础知识》真题试卷及答案

2022年-2023年度吉林省德惠市幼儿园事业单位招聘工作人员考试《保

育员基础知识》真题试卷及答案【含解析】号题答要不内线封密密注意事项.总时限为150分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供答题时参考。.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作废处理，成绩计为零分。.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。.试题答错不倒扣分。.严禁折叠答题卡！※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

※停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。派※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一'判断题.形成性评价是通过对学生学习进展情况的评价，进而影响学习过程的一种评价模式）.水在人体内所占的比重，年龄越小，所占的比重越小。）.学前教育属于义务教育。（）.当幼儿进入幼儿园时，他们的大脑并不是白纸一张。）.4法幼儿能大体讲出所听故事的主要内容。）.面对婴幼儿自己洗不干净的问题，保育员应包办替代。）.为防止幼儿出现中暑的症状，教师应该在高温天气下，注意幼儿液体的摄入，及时补充饮水，不能喝过凉的冰冻饮料。（）.幼儿户外活动时间出舌户外体育活动时I髓天不得少交小时。（）.幼儿园教育工作评价以教师自评为主Q ）.在进希吾言活动”狡猾的小狐狸”时，教师向幼儿提时你们觉得故事中的狐狸怎么第什么小动物们都不想跟它做游戏呢I、朋友应该向谁学习?”这属于判断式提问。（）.测量体温前，先要检查体温表的水银线是否在36c以下。）.一个人在幼儿期形成的对周围世界的探索兴趣及解决问题的能力会使他们终身受益）.患者痊愈后，机体能自动产生不同程度的对该传染病的免疫力，因此传染病最大特点是具有终身免疫性。（）.幼小衔接是一项突击性的工作，需要各个环节的密切配合。）.幼儿园应当制定等里的幼儿一斑活作息制度，正餐间隔时间初I、时。（）.幼儿能以自身为中心辨别左右方位鳏开始的。（）.幼儿园进入中班后生长速度明显减慢，进入一个相对平衡的增长阶段。）.对孤独症患儿的教育和治疗是一项长期系统的工程，不仅需要幼儿园老师及家长的配合，更需要社会的关注和支持。（）.教育行政复议是一种带有司法性质的特殊行政行为。）.某次教育活动需要达成的目标是指近期目标1 ）二、单项选择题.下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》基本理念的是（）。A、幼儿为本B、师德为先C、能力为重D、创新.刚出生的新生儿没有自我，随着儿童认知的发展，儿童逐步形成T不同于外部世界主体的自我，到出生的（）客体的自我开始出现。A、第一年B、第二年C、第三年D、第四年.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原贝I偏于）。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式24.下列不属于游戏本质特征的是（）。A、击钺是内在需要的自愿活动B、游戏＞“日常生活”的表征C、击钺富有选设性的自足乐趣D、海戈有无规则并不重要B、生成性目标C、表现性目标D、预设性目标31.在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（）的作用。A、教育目标B、内容与要求C、指导要点D、组织与实施25.在制订班级工作计划的前面，教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下，还要对2.幼儿园应制订母里的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。幼儿（）的时间当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项做以介绍，这属于） 在正常情况下，每天不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。出失打A、班级情况分析

B、班级工作目标

C、实施措施

D、重要工作安排

26.在动物园里，欢欢用书旨着梅花鹿问爸爸：

吧。”这属于幼儿的（）推理。

A、转导

B、归纳

G演绎

D、传递.教育法律对社会各方面作用的特点有（）。A、稳定性B、指导性C、灵活性D、调控性.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，（ ）。A、培养好每一个学生B、忠诚于人民的教育事业C、加强自身修养D、提高教育质量A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动“如果每天在梅花鹿的头上浇水，那树枝一定可以长出树叶33.在饮水方面，幼儿园应当天为全体幼儿准备适宜的（）,并做到随用随供应.A、100℃开水B、温开水G凉水D、冰水.下列选项中，属于中班幼儿艺术发展目标的有（）。A、容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引B、能用基本准确的节奏和音调口蹴C、乐意收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物D、欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应.幼儿园游戏是一种（ ）的活动。A、重结果轻过程B、重规则轻结果C、重过程轻结果D、重结果轻规则.在学前儿童的头脑中，人只分好人和坏人。这表明学前儿童的思维具有（）。29.豆豆摔跤刚要大哭时，妈妈立即说：“我们豆豆很勇敢，摔跤从来不哭!”豆豆听了妈妈的话二骨碌就爬起来。豆豆妈妈运用了（ ）的方式调控幼儿的情绪。A、耐心倾听B、理解幼儿情绪C、接纳幼儿［髓A、绝对性B、直观性C、自我中心性D、不可逆性37.一个人在社会生活中交往越广泛，社会关系也就越复杂、越深刻，他的精神世界就越丰富。这反映了个性D、积极暗示 的（特征。）30.不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生、稳定性的个性化表现。这是（）. B、整体性A、行为目标 C、社会性弟3页/供16页）弟4页/（共16页）导考电姓题答要不内线封密D、个别性A、教师.（ ）是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为有最显著的区别。A、目的明确B、游戏种类C、游戏时间长D、为游戏而游戏.有关幼儿循环系统的卫生保健，做法错误的是（ ）。A、避免长时间的剧烈活动B、在幼儿运动时或运动后，要让其立即饮用大量白开水C、服装要松紧适度D、预防动脉硬化；饮食应少盐、口味清淡B、保育员C、园长D、家长.关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确的是（ ）。A、认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身专业发展B、认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身能力发展C、认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身素质发展D、认同幼儿园教师的能方性和独特性，注意自身专业发展.婴幼儿正常生命活动离不开七大营养素，下面不能提供营养的是（ ）。A、脂肪40.5岁以后，幼儿的游戏多数为集体游戏，且游戏者之间有领头、有分工。这属于（ ）A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏B、矿物质C、维生素D、膳食纤维48.有关婴幼儿家庭科学保育合理喂养有关知识方面，家长喂奶前应先洗手和清洗乳头，喂完后将婴儿（）抱起轻轻拍背部，以排出咽下的空气。41.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（ ）五大领域。A、健康语言科学社会艺术B、健康语言社会科学艺术C、健康语言科学艺术社会D、健康语言艺术科学社会A、横着B、^4着C、竖着D、倒立49.教师带领幼儿参观北京天安门后，五位幼儿在活动室的地面上用大型积木搭建起雄伟壮观的“天安门”。这种游戏属于（ ）..禧蓿体温骤升达到39℃,出现意识丧失，全身对称性、强直性阵发痉挛，双眼斜视、上翻等症状。该幼儿患有（ ）疾病。A、癫痫B、流行性感冒C、高热惊厥D、新冠肺炎.关于百日咳说法不正确的是（ ）。A、具备终身免疫性B、百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病C、全年均可发病，以春冬季节为主D、及婴幼儿患者易发生窒息危及寿命A、表演游戏B、结构游戏C、角色游戏D、智力游戏.下列有关蛋白质的说法，错误的是（）。A、能调节生理功能B、能增强抵抗力C、由多种氨基酸组成D、摄入不足会导致很多问题，因此应多多益善三、多项选择题.表明婴幼儿可能生病的迹象有（ ）。.当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是（ ）。A、家访B、书信便签C、家园联系手册D、家长会.进餐的精神环境是指（ ）的态度。A、好哭泣和发脾气，心绪不宁，不能平静地玩耍和游戏B、婴幼儿面色比平时苍白或发红、发热C、食欲欠佳，明显地饭量减少，甚至拒绝进食D、入睡困难，睡眠不安，睡眠中出现惊厥和哭闹52.我国幼儿园教育很多年来一直以“双基”为核心。“双基”指的是（）。A、基本习惯B、基础知识思古线打C、基本技能 B、4岁幼儿注意约为20分钟D、基本水平 C、幼儿的注意稳定性差.幼儿感知觉发展的特点有（ ）。 D、学习对象的特点，活动形式影B向幼儿的注品定性A、感知的分化日益细致 四、简述题B、感知过程概括化 61.简述幼儿阶段心理发展的一般特^正。C、感知过程的主动性不断加强D、感知过程系统化.家长会是幼J檄育工作中不可缺少的一部分，是促进家园共育、增进家园沟通的有效途径。下列可作为家长会内容的是（）oA、如何解决新生人园期间的分离焦虑B、幼儿怎样在家长指导下养成良好行为习惯C、请家长便召自己的育J圈验 62.简述幼儿园教师《专业扇隹》制定的基本理念。D、请家长发表对幼儿园工作的看法与建议.幼儿教师应具备的能力有（ ）。A、观察与解读幼儿B、师幼互动C、组织管理、评价与反思D、设计教育活动的能力.下列哪些属于幼儿园班级的室内条件？（）A、要求空气流畅、形戋充足B、要求有种植园地和动物角C、陈设整齐舒适，有足够面积D、要有廊道、储藏室、独立卧室、独立餐厅等.幼儿园教育的原则有（）。A、教育的活动性和活动的多样性原则B、以游戏为基本活动的原则C、发挥一日活团整体教育功能的原则D、保暗合的原则.5-6岁幼儿的情感包括（）。A、好恶感B、理智感C、道德感D、美感.教育法规和教育政策的区别（）。A、制定主体及执行方式不同B、所要解决问题的性质不同C、规范效力不同D、调整和适用的范围不同.下列关于幼儿注意稳定性正确的有（ ）。A、幼儿期注意的稳定性没有明显差异弟7页/供16页）弟8页/供16页）号题考答要不内线封I密2022年-2023年度吉林省德惠市幼儿园事业单位招聘工作人员考试《保育员基础知识》真题试卷

及答案【含解析】（参考答案）-、判断题.【答案】正确【解析】形成性评价是相对于传统的终结性评价而言的，是指对学生日常学习过程中的表现、所取得成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。故正确。.【答案】错误【解析】水在人体内所占的比重，年龄越小，所占的比重越大。故错误。.【答案】错误【解析】学前教育具有非义务性，即学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强制的。家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所托儿所或幼儿园。因此，学前教育不属于义务教育。故错误。.【答案】错误【解析】幼儿具有朴素的物理学、生物学、心理学知识，因此在进入幼儿园时，他们能分辨有生命和无生命的物体，能理解他人的意图和愿望，并非白纸一张。故错误。.【答案】正确【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》“语言”领域“阅读与书写准备”部分的。目标2具有初步的阅读理解能力”中指出，4-5岁幼儿“能大体讲出所听故事的主要内容”。故正确。.【答案】错误【解析】面对婴幼儿自己洗不干净的问题，保育员应放手让其练习。故错误。.【答案】正确【解析】高温天气，不论运动量大小，都要注意增加液体摄入，不要等到幼儿觉得口渴再饮水，注意补充盐分和矿物质，不要饮用过凉的冰冻饮料，以免造成胃部痉挛。故正确。.【答案】正确【解析】《幼儿园工作规程》第十八条规定，在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高温、高寒地区可酌情增减。故正确。.【答案】正确【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价。故正确。.【答案】错误【解析】评价式提问是指教师在教育活动中，教师引导幼儿对生活中的现象或文字作品中的人物、行为给予评价，提出自己的“见解”时采用的提问方法。题干中，教师向幼儿提问：“故事中的狐狸怎么样?小朋友应该向谁学习?”教师采用的是评价式提问。故错误。.【答案】错误【解析】婴幼儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）约为36~37.4匕。一昼夜之间，有生理性波动。吃奶.吃饭、哭闹、衣被过暖或室温过高，都会使体温略高。所以，测体温最好在进食半小时以后，安静状态下进行。测量前，要先查看一下体温表的度数。具体方法是：手拿体温表的上端，使表和眼睛平行，来回转动几次，就能看清楚水银柱的度数。如果超过35℃,向下、向外轻轻甩几下，使水银线降到35℃以下。测体温前，擦去婴幼儿腋窝的汗，把水银表的水银端放在腋窝中间，注意别把表头伸到外面。一般测5分钟即可。故错误。.【答案】正确【解析】一个人在幼儿期形成的对周围世界的探索兴趣及解决问题的能力会使他们终生受益。故正确。.【答案】错误【解析】具有免疫性但不一定是终身免疫性。故错误。.【答案】错误【解析】幼小衔接是一项长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。故错误。.【答案】错误【解析】《幼儿园工作规程》第十八条指出，“幼儿园应当价淀合理的幼儿一日生活作息带峻。正餐间隔时间

为3.5-4小时”故错误。.【答案】错误【解析】幼儿方位知觉的发展趋势为：幼儿3岁辨别上下方位，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为

中心辨别左右方位，6岁虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感

到困难，7岁才开始能够辨别以别人为基准的左右方位。故错误。.【答案】正确【解析】中班幼儿的生理发展包括机体组织的发育、运动技能的发展。机体组织的发育中，四岁的幼儿生长速

度明显减慢，进入了一个相对平稳的增长阶段，身高约长6-8厘米，体重增加2-3公斤。故正确。.【答案】正确【解析】孤独症患、儿是一个4热的群体，他们的语言、情感、行为及兴趣都有别于常人，因此在与人沟通、交

往上都存在着一定的障碍。对孤独症患儿的教育和治疗是一项长期的系统工程，不仅需要老师和家长的密切配

合，更需要社会的关注和支持。对于孤独症患儿，我们要更加耐心和细心，运用观察、记录和家园共育等适当

的方法使他们在融入集体方面减少障碍。故正确。.【答案】正确【解析】教育行政复议从其属性上看，属于非诉讼上的一种申诉救济途径，主要有以下基本特征：（一）教育

行政复议是一种带有司法性质的特殊的行政行为。（二）教育行政复议是一种依据申请的行政行为。㈢教

育行政复议的对象只能是具体行政行为，而不是抽象行政行为。（四）教育行政复议的申请人只能是教育行政

管理相对人，包括教师、学生和其他公民、组织等。（五）教育行政复议执行不适用调解的原则。故正确。.【答案】错误【解析】某次教育活动需要达成的目标是指活动目标，近期目标，也称为短期目标，是在某一段时间内要达到

的教育目标，一般悬狮在日常生活的教育活动中汇总指定的，往往在月计划和周计划汇总时体现出来故错

误。二、单项选择题.【答案】D【解析】《幼儿园教师专业标准〔试行〕》的基本理念是师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。故选D.【答案】B【解析】刚出生的新生儿没有自我，他们的第一个发展任务是将自己与周围环境区别开来。随着儿童认知发展，

出现了客体永久性，儿童逐步形成一个不同于外部世界的主体的自我。婴儿出生的第二年（一般是18-24个

月），客体自我开始出现。故选B。.【答案】A【角蜥】美国心理学家、教育家罗杰斯倡导的非指导性教学模式的教学原则。教学原则包括“以学生为本”载其中；“指导要点”则一是点明该领域的教和学的特点，二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题。“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”。首先是要建立无条件关怀的真诚人际关系。罗杰斯说：结合题干进行分析，考查“主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做”的是“内容与要求”的作用,“促进学习的关键乃是教师和学生个人之间关系的某些态度和品质。”他还认为:'良好的师生关系应该具备所以B选项是正确答案，而0选项的“组织与实施”根本不属于纲^第二部分的内容。故选B。三种品质：真实、接受、理解。”“非指导性”教学强调的是通过情感领域而不是智力领域来促进学生的发感【答案】C其次，教师是促进者，只做非指导性应答。罗杰斯认为，教师在学习中应担当促进者、帮助者、辅助者、合作者和朋友等角色。故选A。【解析】我国《幼儿园工作规榻第十三条规定：幼儿园应制订母里的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时,24.【答案】D高寒、高温地区可酌情增减。故选C.【解桐幼儿游戏具有以下特征:⑴游戏是儿童主动的自愿的活动;⑵游戏是在假想的情景中反映周围生活;

⑶游戏没有社会的实用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义舞游戏伴随着俞I兑的情绪。选项

突出的是淘戈的自愿性，选项B突出的是淘娓在假想的情景中反映周围生活，选项C突出的是淘戈的自主

性。故选D.25.【答案】A是光内才.【答案】B【解析】幼儿园应当天为全体幼兀隹备适宜的温开水。故选B..【答案】D【解桐A选项是小班，：6嘴项是大班，D选项是中班幼儿的发展目标。故选D。.【答案】C【解析】幼儿园班级工作计划是指班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管【解析】儿童旃戈没有任何^利的目的，既没有外部目标，也没有内在约定。童参加击钺就是为了享受击钺的理活动。计划工作主要解决两个问题:一是干什么，二是怎么干。幼儿园班级工作计划刨舌：班级情况分析、过程，而非追求游戏的结果。一旦儿童的游戏活动被设定为达到某众自标就会给儿童带来无形的压力，儿童就班级工作目标、实施措施、重要工作安排。其中班级的基本情况分析通常写在班级工作计划的前面，主要J睢以享受无拘无束的游戏过程了。这样的活动也终★锹儿童贴上“非游戏”的标签。因此成人在评价儿童的学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下，把当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事顼龈戈时，应着重在儿童参与游戏过程的情况，而非最终的成果或结果上。故做以介绍。故选A. 36.【答案】A.【答案】A 【解析】学前儿童对事物的理解常常是固定的或极端的，不育铤解事物的中间状态或相对关系。对儿童来说，【解析】转导模里是从一种特殊事例到另一种特殊事例的癖里。幼儿知道给小树浇水，树会长出叶子，所以串是有病，就是健康，不是好人，就是坏人。这体现了其思维的绝对性。思维的直观性是指儿童的思维主要以他在动物园看到梅花鹿时，认为给树摊角）浇水就能长出树叶，正是转导推理的体现。归纳推理是一种从直观的、彳亍动的方式进行的。思维的自我中心性是指儿童认为别人眼中的世界和他所看到的世界一样，思维的个别到一般的推理。演绎推理是一种从一般到个别的才笆里。传递才笆里是一种关系推理，是对传递关系的推蓟可逆性愚旨儿童不能反过来考虑问题，在他们看来，事物关系是单向的'不可逆的。故选故选A. 37.【答案】C.【答案】A 【解析】个性的社会性是指一个人在社会中生活，受到周围环境和人际关系的影响，形成对世界、社会、劳动、【解析】教育法律具有普遍的约束力，它对社会各方面作用的特点体现为规范性、强制性和稳定性，而指导性他人、自己的认识和观点。这些个人的认识和观点的形成反映着社会集团的意识形态和各种社会关系，如生产灵活性和调控性则是教育政策作用的特点。故选 关系、政治关系、团体关系、家庭关系等。一个人在社会生活中交往越广泛，社会关系也就越复杂和越深刻，.【答案】B 他的精神世界也就越丰富。故选C.【解析】《中华人民共和国教育法》第三十三条规定，“教师享有法律规定的权利，履彳亍去律规定的义务，应38.【答案】D当为人师表，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊重教师”。故选& 【解析】为游戏而游戏，是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行稹有一定功利目的的行为最.【答案】D 显著的区别。幼儿游戏人种无拘无束的活动，不能强制，没有外加的目的，是幼儿根据自己的需要和愿望，【解析】幼儿的情绪在很大程度，上受成人的暗示。如果家长总是对自己孩子加以肯定，幼儿很容易在这种幅照自己的体力和能力蟠进行的自愿自主的活动。故选D。示下控制自己的情绪。题干中豆豆妈妈面对摔跤刚要大哭的豆豆说“我们豆豆彳瞋敢，摔跤从来不哭”，暗示39.【答案】B了豆豆要勇敢，不要哭。因此，豆豆妈妈运用了积极暗示的方式调空幼儿的情绪。故选D- 【解析】在幼J屋动时或者运动后，不能让其立即用大量白开水，可以少量用盐水。故选B..【答案】C 40•【答案】D【解析】表现性目标不是规定儿童在完成一项或多项学习活动后准备获得的行为，而是描述教育“遭遇”，指【解析】合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，含■种有着共同需要、共同计划、共同协商的击钺活明儿童在其中作业的情境、儿童★各要姐里的问题、儿童★等要从事的活动任务，但它不指定儿童将从这些遭现。游戏者之间有分工、协作，有领头者，也有随从者。这种游戏离不开相互的配念■般在3岁以后产生，学到什么。故选C。 5r岁得到发展。故选D..【答案】B 41.【答案】B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》的第二部分的内容是“教育内容与要求”，在该部分又包括以下三【解析】《幼儿园教育指导纲要试行》中五大领域的相关表述所做的考查。在《纲要》的第二部分“教育部分：每一领域的目标、内容与要求以及指导要点。其中，目标主要表明该领域重点追求什么，它主要的价值内容与要求”部分，一开头就有这样的说明：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康取向何在；内容与要求主要说明为实现教育目本褛师应该做什么，该怎么做。同吐将该领域的内容自然地负语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互颓，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知弟11页/（共16页） 弟12页/（共16页）识、技能等方面的发展。所以本题正确答案暹从此题中考生应得到这样的启示：在记忆一些序列性呈现的【解析】2旭纪80年代，我国许多有识之士明确提出中小学教育要以“双基”（基础知识'基本技能）教育知识时，不仅要记住每个知识点的内容，还要对知识点排列的北好有准确的把握。古辘 为主，使妙在德、智、体等方面全面发展，用旨出单纯追求淄将造成负面效应。故选印。42.【答案】C53.【答案】ABCD【解析】高热惊厥大多发生在体温骤升达到38.汝.5℃时。患儿会出现意识丧失，全身对称性、强直性阵发【解析】幼儿感知觉发展的特点：感知的分化日益细致、感知过程概括化、感知过程的主动性不断加强、感知痉挛等症状，还可表现为双眼凝视、余例、上翻，题干所述症状说明蓿蓿患有高热惊厥。癫痫最常见的症状理系统化。“感知过程分析综合水平逐步提高”是感知过程概括化和系统化的一个体现，而不是其特点。故惊厥和意识障碍。患病的幼儿会突然晕倒、丧失意识、口吐涎沫、双目直视、四肢抽搐。流行性感冒的症状勃BCD。起病急、高热、寒战、头痛、咽痛等。新冠肺炎以发热、干咳、乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流滞乩【答案】abcd腹泻等症状。故选C. 【解析】家长会有很多种类型。其中，讲座型家长会是一种比较常见的传统形式的家长会，旨在普及幼J檄育、号考题.【答案】A 家庭教育的基本知识和方法、策略，提升家长的教育观念、育儿能力。如小班家长怎样面对幼儿分离焦虑；中【解析】百日咳不具备终身免疫性。故选A。 班家长怎样培养幼儿良好的行为习惯大班家长怎样和幼儿一起做好人学准备工作。幼儿教师应为幼儿及家长.【答案】A 提供相互交流的平台，在交流过程中，可以请育儿有方的家长介绍自己的育儿经验，大家互相讨论，最终达成【解析】家庭访问的目的在于深入了解幼儿在家中的真实情况，即家长对幼J檄育的认识、态度和方法，雄共识。教师可以在开家长会的过程中，向家长报告园所或班级工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍及其周围环境对幼儿身心发展的影响等，然后针对个别幼儿的具体表现，与家长共同商讨教育幼儿的措施，都'的问题，也可以通过家长会有针对性地征求家长意见，或使家长了解园所、班级面临的实际问题与困难，及介绍幼儿在幼儿园的成绩、进步与存在的问题，争取家长与幼儿园的密切合作。根据题干描述，最有效佛得家长的理解'协助和支持。故选ABCD。答要不内式应是家访。故选A..【答案】B【解析】进餐的精神环境是指保育员的态度。故选B..【答案】A【解析】关于幼儿园教!）碘11弗翠与认识：㈠贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规；㈡理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神㈢认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展；（四）具有良好职业道德修养，为人师表；（㈤具有团队合作精神，积极开展协作与交流。故选A..【答案】ABCD【解析】幼儿教师应具备的能力有观察力、沟通能力、组织管理能力、环境的创设与利用能方日生活的组织与保育能力、游戏活动的支持与指导能力、教育活动的计划与实施能力、激励与评价能力和发展与反思能力。故选ABCD。.【答案】ACD【解析】班级活动室是室内最重要的活动空间。它是全班幼儿学习和活动的主要场所，除要求空气流通、光线充足外，还要陈设整齐舒适，有足够的面积。除了活动室外，室内环境还包括廊道、储藏室、独立卧室、独立餐厅等。“种植园地和动物角”属于幼儿园班级的室外条件。遍姓线封密.【答案】D 57.【答案】ABCD【解析】在人体必须的七大营养素中，唯一没有营养的营养素是膳食纤维。故掳 【解析】学前教育的特殊原则：⑴保教合一的原则。0呆育和教育是学前教育机构两大方面的工作②｛呆育.【答案】C 和教育工作互相联系、互相渗透。⑵以游戏为基本活动的原则。①游戏是儿童最好的一种学习方式。②旃【解析】在婴幼儿家庭科学保育母里喂养有关知识方面，家长喂奶前应先洗手和清洗乳头，喂完后将婴儿竖敲是内容和形式的结合。⑶教育的活动性和直观，性原则。④敢育的活动性以活动为中介。通过各种活动促抱起轻轻拍背部，以排出咽下的空气。古嫡C。 进儿童的发展；教育活动的多样性。育的直观性。⑷生活化和一日活动整体性的原则。①^育生活化。.【答案】B ②生活教育化。③发挥一日活动整体功能l日活动中的各种活动不可偏废；各种活动必须有机统一为一个整【解析】结构游戏又称建构游戏，是利用各种结构材料或腼积木、积塑、沙石、泥、雪、金属材木辘体。故选abcd,行建构活动的游戏。幼儿用大型积木搭建“天安门”的造型属于结构游戏。表演游戏是幼儿按照童话或故触【答案】BCD的情节，扮演某一角色，磔动作、语言、表情、姿势再现文学作品内容的一种海娜式。角色海戈是幼儿通【解析】林传鼎的，除分依姓U为儿童除分化的过程可以分为三个阶段，其中第三阶段：系统化触过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题。智力游戏是为发骸以局,这一阶段的基本特征是情绪生活的高度社会化。这个时期道德感、美感、理智感等多种高级情感达儿智力而设计的规则游戏。故选B。 到一定的水平，有关世界观形成的情感初步建立。故选BCD。.【答案】D【解桐蛋白质摄取过多，不仅造成浪费，而且会增加肝、肾的负担。故选D.三、多项选择题.【答案】ABCD【解析】婴幼儿情绪不好、食欲不佳、入睡不好或睡眠质量差、面色苍白或发红、发热都是婴幼儿生病的迹!

所以四个选项都是正确的。故选ABCD。.【答案】