河北省秦皇岛市私立渤海中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析

河北省秦皇岛市私立渤海中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常

在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是

A．原核生物的遗传物质是RNA

B．原核生物的tRNA为三叶草结构

C．真核生物的核糖体可以进入细胞核

D．真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译参考答案：D真核生物的细胞结构中有细胞核，只有全部转录之后，mRNA才从核孔中出来进入细胞质中翻译，而原核细胞没有核膜，是边转录边翻译。2.以下对生物膜“流动镶嵌模型”描述正确的是

A．脂膜由脂双层构成，内外表面各有一层球状蛋白质分子

B．脂膜由脂双层构成，中间有一层蛋白质分子

C．脂膜由脂双层构成，蛋白质以不连续的颗粒形式嵌入脂层，脂分子可以移动，蛋白质不能移动

D．脂膜由脂双层构成，蛋白质以不连续的颗粒形式嵌入脂层，脂分子和蛋白质均呈流动状态参考答案：B3.对下列结构的叙述不正确的是（

）①叶绿体

②染色体

③核膜

④核糖体

⑤细胞壁

⑥拟核A．菠菜和蓝藻体内都含量有①③④⑤

B．①～⑤在绿藻体内都存在C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在

D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥参考答案：A4.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关

①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③参考答案：A5.药用植物黄连(Coptischinesis)是重庆石柱黄水的地道药材，为国家三级濒危保护植物。K是高等植物必需的矿质元素，是多种酶的活化剂。某生物实验小组为了研究钾肥用量对黄连光合作用的影响，小组成员将数量相同的黄连种子播种在4组花盆中（每组5盆），除对照组CG外。G1、G2、G3组分别施用0.1g.0.4g.0.7g钾肥。其他条件相同且适宜。一段时间后，对四组幼苗（已有绿叶）分别进行实验，实验装置和所得实验数据绘制成的曲线如图20所示。假设同一组黄连细胞呼吸速率不变，请回答下列问题：（1）图甲中有色液滴单位时间移动的距离反映的是该幼苗_______________和__________的差值，即净光合作用速率。（2）为了确定钾元素对光合作用影响的内在原因，实验者通过纸层析法分离色素后，测得实验组中第三条色素带（从上自下）均明显宽于CG组，由题干信息推测其最可能的原因是_____________（3）当测定图乙中A点数据时。图甲装置的处理方式为___________________，若同一组不同花盆中的黄连株数不同，对于图乙中_______________点无影响。（4）若在平均光照强度为140W、光照10小时条件下，G1组处理一昼夜后，液滴向___（填“左”或“右”〕移动的距离是_____________。通过图乙分析，在光照足够强的情况下，随着钾肥使用量的增加，对植物制造有机物的影响是____________________________。参考答案：

(1).光合作用产生的O2量

(2).细胞呼吸消耗的O2量

(3).K是叶绿素a合成酶的活化剂

(4).避光（遮光）处理

(5).B

(6).右

(7).1.6cm

(8).在一定范围内，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物也增加（1分），超过一定范围后，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物减少【分析】本题以题图的形式考察影响植物光合速率的因素，旨在考查考生的实验探究能力与信息获取的能力。【详解】（1）题图中CO2缓冲液能够维持实验过程中CO2浓度的相对稳定，因此有色液滴移动的距离，反映的是植物光合作用产生的O2量与细胞呼吸消耗的O2量的差值，即表示的是净光合作用速率；（2）纸层析法分离色素的结果是，四条色素带从上自下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，根据题干信息已知“K是多种酶的活化剂”，若测得实验组中第三条色素带（从上自下）均明显宽于CG组，说明实验组的叶绿素a含量明显多于对照组，则其原因是钾元素是叶绿素a合成酶的活化剂；（3）灯瓦数的大小表示光照强度的高低，图乙中A点光照强度为零，因此当测定图乙中A点数据时，需将图甲装置进行避光处理；图乙中的B点为光补偿点（光合速率与呼吸速率相等时的光照强度），因此若同一组不同花盆中的黄连植株数不同，对于图乙中B点无影响；（4）在平均光照强度为140W条件下，G1组液滴移动的速率为1.0cm/h（表示净光合速率），在平均光照强度为0W条件下，G1组液滴移动的速率为-0.6cm/h（表示呼吸速率）。若在平均光照强度为140W、光照10小时条件下，G1组处理一昼夜后，液滴的移动距离是1.0cm/h×10h-0.6cmh×14h=l.6cm，液滴右移；图乙显示，钾肥施用量依次为0.1g、0.4g的G1、G2组的净光合速率依次递增且高于CG组，而钾肥施用量为0.7g的G3组的净光合速率低于CG组，这说明：在一定范围内，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物也增加，超过一定范围后，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物减少。【点睛】纸层析法分离色素的结果是，四条色素带由远及近依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，可简化记忆为“胡黄ab”。6.2007年度诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥?卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方式：用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中，使某一个基因被取代或破坏而失活，形成杂合体细胞。然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合体小鼠。科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠。下列有关叙述最可能错误的是（

）A．这种嵌合体小鼠长大后体内存在外源基因，而且可能会遗传给后代B．在基因敲除中需要用到限制性核酸内切酶等C．通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变D．基因敲除技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究参考答案：C7.如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是（

）

A．图示的结构包括3个神经元，含有2个突触

B．如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质

C．b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位

D．若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次参考答案：D8.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物体贮存着的能量（NP=GP-R），R表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述不正确的是单位：102千焦/m2.年

GPNPR①15.912.8113.10②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59

A．生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤

B．能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%

C．若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多

D．④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中参考答案：答案：ABD9.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是A.溶酶体能合成多种水解酶以吞噬消化侵入细胞的病菌B.代谢旺盛的大肠杆菌的核孔增多，细胞核体积增大C.具有一定的流动性是生物膜之间能相互转化的结构基础D.细胞膜内表面的糖蛋白具有信息识别、保护和润滑的功能参考答案：C【考点定位】本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示关于细胞结构与功能的4个易错点(1)在动植物细胞中，有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞。(2)在动植物细胞中，有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。(3)在动植物细胞中，有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡，如根尖分生区细胞。(4)在动植物细胞中，有中心体的细胞可能是动物细胞或低等植物细胞，没有中心体的细胞是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别动物细胞和高等植物细胞的依据。10.下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的。请将其余正确的图像按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图像分别是（

）A.①②

B.①⑥

参考答案：A11.下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是（

）A．组成生物体的各种化学元素和化合物是生命活动的物质基础

B．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质C．构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到D．构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动参考答案：C12.一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后，其所有男性后代均正常，但是所有女性后代都为患病者。当男性后代与正常女性结婚后，子女都正常。而女性后代与正常男性结婚后子女有50％的发病率。这种遗传病属于A．常染色体显性遗传病

B.X染色体显性遗传病C.Y染色体显性遗传病

D.X染色体隐性遗传病参考答案：B13.如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是

()A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C.a、b、c、d染色体的组成各不相同D.图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体参考答案：B解析：图中Ⅰ细胞中有8条染色体，组成2个染色体组；a和b、c和d染色体组成两两相同；图中Ⅰ为精原细胞，减数分裂的结果是4个精细胞。14.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（） A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快 C．与甲图信息传递有关的内环境依次为：细胞内液→血浆→组织液 D．乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞 参考答案：C【考点】内环境的组成；细胞膜的功能；反射弧各部分组成及功能；神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、由图可知，甲表示细胞分泌激素进行信息传递，属于体液调节，乙表示细胞分泌神经递质进行信息传递，属于神经调节． 2、神经调节和体液调节的区别： 作用途径不同，神经调节通过的途径是反射弧，体液调节途径是体液的运输； 反应速度不同，神经调节速度快，体液调节速度较慢； 作用范围不同，神经调节范围局限，体液调节范围广泛； 作用时间不同，神经调节延续时间短，体液调节延续时间长． 甲为体液调节，乙为神经调节． 【解答】解：A、具有识别作用的物质是受体，其本质是糖蛋白，A正确； B、神经调节的速度比体液调节速度快，B正确； C、组织细胞生活的环境是组织液，所以甲图传递信息的体液环境是组织液→血浆→组织液，细胞内液不属于内环境，C错误； D、效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，所以神经递质可作用于神经细胞、肌肉细胞、腺体，D正确． 故选：C． 【点评】本题考查了神经﹣体液调节的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力． 15.现有基因型为AaXBXb、AaXBY的两只果蝇，关于它们减数分裂的叙述（不考虑基因突变和染色体变异），错误的是A.次级精母细胞在分裂后期含有0或2条X染色体B.卵巢中某卵原细胞可产生AXB、aXb、aXb三个极体C.雄果蝇的Y与Y分离发生在减数第二次分裂后期D.一个精原细胞可产生aXB、AY、aY、AXb四种精子参考答案：D【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、由于X、Y同源染色体在减数第一次分裂的后期分离，故次级精母细胞在分裂后期由于着丝点分裂，可能含有0或2条X染色体，A正确；B、卵巢中某卵原细胞可产生aXB、A、AXbXb三个极体（减数第二次分裂后期，第一极体中X染色体上的姐妹染色单体分开后移向同一极），B正确；C、雄果蝇的XB与XB、Y与Y分离发生在减数第二次分裂后期，C正确；D、基因型为AaXBY的雄蝇的一个精原细胞在不发生交叉互换的情况下可能产生aXB、AY或AXB、aY两种精子，在发生交叉互换的情况下可能产生aXB、AY、aY、AXB四种精子，D错误。故选D。【点睛】本题考查减数分裂的过程的知识点，要求学生掌握减数分裂过程中各时期的特点，结合染色体与基因的关系分析生殖细胞的类型，理解减数分裂过程中的交叉互换现象以及对减数分裂结果的影响，这是该题考查的重点。16.下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B.只有真核细胞才可以利用线粒体进行呼吸作用C.都含有核糖体，但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶D.真核细胞有染色体，而原核细胞有染色质参考答案：B试题分析：原核细胞如蓝藻虽没有叶绿体，但含有与光合作用有关的色素与酶，因而也能进行光合作用，A错误；线粒体只分布在真核细胞中，故只有真核细胞才能利用线粒体进行呼吸作用，B正确；真、原核细胞中都含有核糖体，部分原核细胞也能合成与有氧呼吸有关的酶，从而进行有氧呼吸，C错误；染色体或染色质只分布在真核细胞中，原核细胞中为拟核，D错误。考点：本题考查细胞的结构和功能的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。17.以下关于细胞生命历程的说法正确的是

A．细胞分裂都会出现纺睡体和遗传物质的复制

B．衰老的细胞没有基因表达过程

C．致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变

D．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义参考答案：答案：C18.甲、乙两图是某植物的两种不同细胞(叶肉细胞和根尖生长点细胞)的亚显微结构示意图。下列说法正确的是

A．图中标号6所示结构的主要成分是磷脂和蛋白质分子B．甲、乙两细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体等结构，且ATP都能用于各项生命活动C．若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的细胞是图甲，图中结构１起重要作用D．甲细胞一般不再增殖，核中DNA只转录不复制；而乙细胞则正好相反，能继续增殖，核中DNA转录但不复制参考答案：答案：C19.人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时，细胞内不可能含有（）A．44条常染色体+XX性染色体B．44条常染色体+XY性染色体C．44条常染色体+YY性染色体D．两组数目和形态相同的染色体参考答案：B【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意分析可知：人的精原细胞在进行减数分裂过程中，同源染色体分离，由于精原细胞中的性染色体为XY，所以在次级精母细胞中不可能同时含有X和Y染色体．又减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，所以染色体暂时加倍．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、如果经减数第一次分裂产生的次级精母细胞含X染色体，则次级精母细胞处于后期时含有44条常染色体+XX性染色体，A正确；B、XY性染色体在减数第一次分裂过程中已经分离，所以细胞内不可能含有44条常染色体+XY性染色体，B错误；C、如果经减数第一次分裂产生的次级精母细胞含Y染色体，则次级精母细胞处于后期时含有44条常染色体+YY性染色体，C正确；D、由于减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，它们之间是复制关系，所以细胞内可能含有两组数目和形态相同的染色体，D正确．故选：B．20.科学家将分离得到的一种动物细胞的细胞膜放在特制的槽中央，等分槽两侧的蒸馏水。当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。将动物细胞磨碎成匀浆，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液提取物加到含乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是A．滤液提取物中含有脂质

B．H+通过自由扩散跨膜C．H+通过协助扩散跨膜

D．H+通过主动运输跨膜参考答案：D【知识点】物质跨膜运输解析：由题意可知，将动物细胞的细胞膜分隔两边装蒸馏水的槽乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的PH没有变化，说明离子运输方式不是自由扩散和协助扩散；将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，这时发生另外一侧的PH下降，说明细胞匀浆提供ATP，则为主动运输，故选D【思路点拨】解题的突破口是主动运输需要载体和能量。21.下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中，不正确的是 （

）选项材料试剂实验目的颜色A动物细胞台盼蓝检测细胞的死活死细胞被染成蓝色，活细胞不着色B洋葱根尖龙胆紫染液观察有丝分裂染色体被染成紫色C蓖麻种子苏丹Ⅳ染液检测脂肪红色D口腔上皮细胞健那绿染液观察线粒体的形态和分布线粒体为深绿色，细胞质基质为蓝绿色

参考答案：D22.如图表示利用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径．下列说法错误的是（

）A.通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术B.要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期C.品种B和品种C的基因型相同的概率为0D.途径4所依据的生物学原理是基因突变，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新基因参考答案：B试题分析：A、途径2是用花药离体培养后再用秋水仙素处理，得到品种B，属于单倍体育种，；途径3的育种方法先将叶肉细胞离体后经植物组织培养获得幼苗，然后再经秋水仙素处理获得品种C，A正确；B、途径2中秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期，抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍，B错误；C、于HhRr经减数分裂能产生HR、Hr、hR、hr4种配子，所以经秋水仙素处理，染色体数目加倍后，品种B的基因型按理论计算共有4种，分别是HHRR、HHr、hhRR和hhrr．途径3的育种方法称为多倍体育种，通过途径3获得的品种C属于四倍体品种，基因型是HHhhRRrr，C正确；D、途径4是诱变育种，原理是基因突变，与杂交育种相比，最突出的特点是能够产生新基因，D正确．故选：B．23.以下关于蛋白质工程的说法正确的是A．蛋白质工程以基因工程为基础

B．蛋白质工程就是酶工程的延伸C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造

D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质参考答案：A解析：蛋白质工程以基因工程为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，A正确，C错；蛋白质工程就是基因工程的延伸，B错；蛋白质工程可以生产天然不存在的蛋白质，D错。【典型总结】蛋白质工程：指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）；蛋白质工程崛起的缘由：基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。【知识点】基因工程与蛋白质工程24.一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F，中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种；雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种。则亲本的基因型是

A．aaBb×Ab

B．AaBb×Ab

C．AAbb×aB

D．AaBb×ab参考答案：D25.下列关于变异与育种的叙述中，正确的是A．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株B．人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞C．诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异D．染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变参考答案：D

试题分析：二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的单倍体高度不育，故A错。人工诱导多倍体目前最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，故B错。．诱变育种原理是基因突变，具有不定向性，必须处理大量材料进行选择，故C错。因为具有在染色体上，故染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变，故D正确。考点：本题考查变异和育种相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

26.有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：①C6H1206→丙酮酸；②丙酮酸+H2O→CO2+[H]；③[H]+O2→H2O，下列与此相关的叙述中正确的是A．第③阶段反应极易进行，无需酶的催化B．第②阶段无ATP生成，第③阶段形成较多的ATPC．第①②阶段能为其它化合物的合成提供原料D．第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同参考答案：C【知识点】细胞呼吸解析：有氧呼吸第③阶段需酶的催化，A错；第②阶段有ATP生成，第③阶段形成较多的ATP，B错；第①②阶段能为其他化合物的合成提供原料，C正确；第①阶段与无氧呼吸的第①阶段完全相同，D错。【典型总结】有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段，第一阶段是将葡萄糖分解为丙酮酸和[H],同时释放少量的能量，场所为细胞质基质；第二阶段是将丙酮酸和水分解为CO2和[H]，同时释放少量的能量，场所为线粒体基质；第三阶段是将[H]和O2结合，形成H2O，同时释放少量的能量，场所为线粒体内膜。27.下表为某培养基的配方，有关叙述错误的是成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美蓝蒸馏水含量10g10g2g0.4g0.065g1000mLA．从用途看该培养基属于鉴别培养基B．培养基中属于碳源的有葡萄糖和蛋白胨C．该培养基中没有提供生长因子的物质

D．如果培养细菌该培养基pH一般需调至6.5～7.5参考答案：C28.某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌。每隔一段时间，测定培养基中葡萄和乳糖相对含量的变化情况（如右图）。下列分析中，合理的是A．甲物质是葡萄糖，乙物质是乳糖B．在a～c时间内，分解葡萄糖的酶一直存在C．在a～c时间内，分解乳糖的酶一直存在D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节参考答案：答案：B29.货币状掌跖角化病是一种单基因遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长患处损伤逐步加重。下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述错误的是：A．此病最可能属于常染色体显性遗传病B．IV代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传C．家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传方式和发病率等特点D．此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果参考答案：B30.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精+CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP

D．H2O→[H]+O2参考答案：C31.ABO血型抗原（A抗原、B抗原）的形成由两对等位基因控制，IA、IB基因的表达需要H基因的存在，在没有H基因只有h基因存在的情况下，IA、IB不能形成A、B抗原而表现为O型血。ii基因型不论H基因还是h基因存在，均表现为O型血。两对基因位于两对常染色体上。某家庭ABO血型遗传系谱图如下图所示，下列分析错误的是A．ABO血型的遗传遵循基因的自由组合定律B．1号个体的基因型可能是HhIAi，2号个体的基因型是hhIBiC．3、4号个体基因型组合的夫妇的后代中O型血的概率为0D．5、6号个体后代的血型理论上也可能出现AB型血参考答案：C32.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项错误的是()A．环境因子影响生物体的表现型

B．能产生毒素的菌株其基因型不一定相同C．黄曲霉毒素致癌是表现型

D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型参考答案：【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】C温度、pH等因素会影响黄曲霉毒素的生物合成，由此可见环境因子影响生物体的表现型A正确；由于黄曲霉毒素生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响，因此产生黄曲霉毒素菌株的基因型不一定相同，B正确；黄曲霉毒素的致癌性是黄曲霉素的作用，而不是表现型，C错误；性状指生物表现出的外部特征及生理特性，表现型指生物个体表现出的性状．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素属黄曲霉的特性，是黄曲霉菌表现出的性状，D正确．【典型总结】性状指生物表现出的外部特征及生理特性；表现型指生物个体表现出的性状；基因型指与表现型有关的基因组成．解决本题的关键是理解表现型的含义以及表现型、基因型与环境间的关系．它们的关系如下：表现型=基因型+环境因素．33.【生物--选修1：生物技术实践】办公和学习产生大量废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇．如图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：（1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在

的环境中．将从土壤中获得的微生物培养在以

为碳源，并加入

的培养基上，筛选周围有

的菌落．（2）分解废纸中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将

分解成

．（3）根据测定结果，①环节常选择毛霉，则②中获得的酶是

．该酶至少包括三个组分

．（4）纸张加工过程中，有时要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有

等（至少写出2种）；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用

法提取植物色素．参考答案：（1）富含纤维素

纤维素

刚果红

透明圈（2）纤维二糖

葡萄糖（3）纤维素酶

Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶（4）蒸馏法和压榨法

萃取法

【分析】据图分析：①表示纤维素分解菌的筛选，②表示纤维素酶的活性鉴定，③表示纤维素发酵，④表示酒精发酵，⑤表示无氧发酵．土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶．纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长．在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．【解答】解：（1）富含纤维素的环境中纤维素分解菌较多，筛选纤维素分解菌时用纤维素作为唯一碳源的选择培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长．在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．（2）土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶．纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用．（3）②中获得的酶是纤维素酶，该酶是一种复合酶，包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶．（4）芳香油的提取方法有蒸馏法和压榨法等；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用萃取法提取植物色素．【点评】本题主要考查纤维素分解菌的筛选与分离，意在强化学生对相关实验操作的理解与运用．34.下列与某些化合物相关的叙述不正确的是：A．水可既是某代谢过程的反应物又是该过程的生成物B．有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用C．DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质D．磷脂是所有细胞不可缺少的组成成分参考答案：C解析：本题考查化合物的有关知识，考查对知识的识记．真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA。35.将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少 A．单倍体，48 B．二倍体，24 C．四倍体，48 D．四倍体，24参考答案：【知识点】G2染色体变异【答案解析】A解析：花药里的花粉粒只有体细胞中的染色体数的一半，花药进行离体培养获得植株，无论细胞中含几个染色体组，都是单倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是单倍体的二倍，为48条。A正确。36.某生物的基因型为AaBb，已知A、a和B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上，那么该生物的原始生殖细胞在减数第二次分裂的后期，基因的走向是A．A与B走向一极，a与b走向另一极

B．A与b走向一极，A与b走向另一极C．A与b走向一极，a与B走向另一极

D．走向两极的均是A、a、B、b参考答案：B37.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（

）A．青霉素消灭肺炎双球菌

B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒

D．花粉引起体内毛细血管扩张参考答案：A38.下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述中不正确的是（

）A．人在饥饿（餐后4－5小时）时，4过程将会加强B．胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程C．若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多，则C液将会减少D．若某人的胰岛B细胞受损，则此人可能会出现C液中伴有葡萄糖的现象参考答案：C39.适宜温度条件下，在一锥形瓶中加入含有酵母菌的C2H1206。溶液至离瓶口1／3处并密封。下列分析错误的是

A．葡萄糖进入酵母菌的速率与瓶中氧气含量有关

B．丙酮酸能够进入线粒体进行有氧呼吸

C．一段时间后，瓶中会有酒精产生

D．可以用目测估计法在显微镜下对酵母菌进行计数参考答案：D40.下图的纵坐标表示某种植物O2吸收相对速率的变化（非适宜条件下），下列说法不正确的是A.可以判断D点开始进行光合作用B.降低土壤中的Mg2+浓度，一段时间后D点将向右移C.提高大气中的CO2浓度，E点将向右下移D.该植物呼吸作用消耗O2的相对速率是4参考答案：A【分析】据图分析，光照强度为0时，植物细胞只能进行呼吸作用，因此曲线与纵坐标相交的点代表呼吸作用强度；随着光照强度的增加，光合速率逐渐增加，在D点以前光合速率小于呼吸速率；D点为光补偿点，该点光合速率与呼吸速率相等；D点以后光合速率大于呼吸速率；E点对应的光照强度为光饱和点，该点光合速率达到最大值。【详解】根据以上分析已知，D点以前就进行光合作用了，A错误；降低土壤中的Mg2+浓度，则叶绿素合成不足，导致光合速率降低，因此一段时间后D点将右移，B正确；提高大气中的CO2浓度，光合速率增强，因此E点将向右下移，C正确；根据以上分析已知，曲线与纵坐标相交的点代表呼吸作用强度，即该植物呼吸作用消耗O2的相对速率是4，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用与呼吸作用的过程，明确纵坐标的含有代表的实际上是净光合速率，是光合速率与呼吸速率的差值，并能够弄清楚各点或线段之间可以进行的代谢类型及其大小关系。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（16分）小鼠基因敲除技术获得2007年诺贝尔奖，该技术采用基因工程、细胞工程、杂交等手段使小鼠体内的某一基因失去功能，以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用。例如现有基因型为BB的小鼠，要敲除基因B，可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B，使BB细胞改变为Bb细胞，最终培育成为基因敲除小鼠。（1）基因敲除过程中外源基因是否导入受体细胞，可利用重组质粒上的

检测。如果被敲除的是小鼠抑癌基因，则可能导致细胞内的

被激活，使小鼠细胞发生癌变。（2）通过基因敲除，得到一只AABb小鼠。假设棕毛基因A、白毛基因a、褐齿基因B和黄齿基因b均位于常染色体上，现要得到白毛黄齿新类型小鼠，用来与AABb小鼠杂交的纯合亲本的基因型是

，杂交子代的基因型是

。让F1代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配，子代中带有b基因个体的概率是

。不带B基因个体的概率是

。（3）在上述F1代中只考虑齿色这对性状，假设这对性状的遗传属X染色体伴性遗传，则表现黄齿个体的性别是

，这一代中具有这种性别的个体基因是

。参考答案：（1）标记基因；原癌基因（2）aaBB；AaBb；12/16（3/4）；4/16（1/4）（3）雄性（♂）；XBY、XbY解析：（1）作为质粒的一个条件之一就是要具有标记基因，以检测外源基因是否导入受体细胞。癌变的产生就是原癌基因由抑制态变激活态。（2）根据题意AABb基因敲除小鼠的表现型是棕毛褐齿，现要得到白毛黄齿新类型小鼠（aabb），应选取用与AABb小鼠杂交的纯合亲本的基因型是，用图解表示：亲本：AABbX―――