广西壮族自治区桂林市田家炳中学高二数学理下学期期末试卷含解析_第1页
广西壮族自治区桂林市田家炳中学高二数学理下学期期末试卷含解析_第2页
广西壮族自治区桂林市田家炳中学高二数学理下学期期末试卷含解析_第3页
广西壮族自治区桂林市田家炳中学高二数学理下学期期末试卷含解析_第4页
广西壮族自治区桂林市田家炳中学高二数学理下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西壮族自治区桂林市田家炳中学高二数学理下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.如图是一个算法的程序框图,当输入的x的值为7时,输出的y值恰好是﹣1,则“?”处应填的关系式可能是()A.y=2x+1 B.y=3﹣x C.y=|x| D.y=logx参考答案:A【考点】程序框图.【分析】根据题意,模拟程序的运行过程,即可得出框图中?处的关系式.【解答】解:当x=7时,∵x>0,不满足x≤0,∴x=x﹣2=5,不满足x≤0,∴x=x﹣2=3,不满足x≤0,∴x=x﹣2=1,不满足x≤0,∴x=x﹣2=﹣1,此时满足x≤0,即x=﹣1时,y=2x+1=2×(﹣1)+1=﹣1满足题意,故?处的关系式是y=2x+1.故选:A.2.下列命题中正确的有

)①函数的单调递增区间是②函数的值域是③集合

A、0个

B、1个

C、2个

D、3个参考答案:B3.已知点在椭圆上,则(

)A.点不在椭圆上

B.点不在椭圆上C.点在椭圆上

D.无法判断点、、是否在椭圆上参考答案:C4.已知函数的图象与直线交于点P,若图象在点P处的切线与x轴交点的横坐标为,则+++的值为 ()A.-1 B.1-log20132012 C.-log20132012 D.1参考答案:A5.设表示平面,表示直线,给定下列四个命题:(1);

(2);(3);

(4).其中正确命题的个数有(

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个参考答案:B略6.设平面的法向量为(1,2,-2),平面的法向量为(-2,-4,k),若∥,则k的值为(

)A.3

B.4

C.5

D.6参考答案:B7.已知,函数的最小值是

)A.4

B.5

C.6

D.8

参考答案:A略8.已知,则下列正确的是(

)源:A]A.f(x)是奇函数,在R上为增函数

B.f(x)是偶函数,在R上为增函数

C.f(x)是奇函数,在R上为减函数

D.f(x)是偶函数,在R上为减函数参考答案:A易知函数的定义域为R,又,所以f(x)是奇函数;因为都是增函数,所以是R上的增函数。 9.设的展开式的各项系数之和为M,二项式系数之和为N,若M-N=240,则展开式中x3的系数为(

)

A.-150

B.150

C.-500

D.500参考答案:B略10.已知函数的图象是连续不断的,的对应值如下表:在下列区间内,函数一定有零点的是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.12名同学合影,站成了前排4人后排8人,现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排,其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数

参考答案:84012.已知集合A={1,2,3,4,5},B={1,3,5,7,9},C=A∩B,则集合C的真子集的个数为

.参考答案:7【分析】由与,求出两集合的交集确定,进而可得结果.【详解】,,则集合的真子集的个数为,故答案为7.【点睛】本题主要考查集合的交集、集合的子集,意在考查对基础知识掌握的熟练程度,属于简答题.

13.点是椭圆上的一个动点,则的最大值为___________。参考答案:

椭圆为,设,14.将五种不同的文件随机地放入编号依次为的七个抽屉内,每个抽屈至多放一种文件,则文件被放在相邻的抽屉内且文件被放在不相邻的抽屉内的概率是

。参考答案:=15.已知圆O:x2+y2=1,点M(x0,y0)是直线x﹣y+2=0上一点,若圆O上存在一点N,使得,则x0的取值范围是.参考答案:[﹣2,0]【考点】直线与圆相交的性质.【分析】过M作⊙O切线交⊙C于R,则∠OMR≥∠OMN,由题意可得∠OMR≥,|OM|≤2.再根据M(x0,2+x0),|OM|2=x02+y02=2x02+4x0+4,求得x0的取值范围.【解答】解:过M作⊙O切线交⊙C于R,根据圆的切线性质,有∠OMR≥∠OMN.反过来,如果∠OMR≥,则⊙O上存在一点N使得∠OMN=.∴若圆O上存在点N,使∠OMN=,则∠OMR≥.∵|OR|=1,OR⊥MR,∴|OM|≤2.又∵M(x0,2+x0),|OM|2=x02+y02=x02+(2+x0)2=2x02+4x0+4,∴2x02+4x0+4≤4,解得,﹣2≤x0≤0.∴x0的取值范围是[﹣2,0],故答案为:[﹣2,0].16.与双曲线有共同的渐近线,且经过点的双曲线标准方程为__________.参考答案:略17.已知双曲线的渐近线过点,则该双曲线的离心率为

.

参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知不等式的解集是,求不等式的解集参考答案:试题分析:由一元二次方程根与对应一元二次不等式解集关系得:是方程的两个实数根,由韦达定理得,解得,最后解一元二次不等式得解集为试题解析:解:不等式的解集是,

,是方程的两个实数根

所以可得

不等式为,所以解集为考点:一元二次不等式

KS5U【思路点睛】1.“三个二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础,一般可把a<0时的情形转化为a>0时的情形.[KS5UKS5U]2.f(x)>0的解集即为函数y=f(x)的图象在x轴上方的点的横坐标的集合,充分利用数形结合思想.3.简单的分式不等式可以等价转化,利用一元二次不等式解法进行求解.19.某小组为了研究昼夜温差对一种稻谷种子发芽情况的影响,他们分别记录了4月1日至4月5日的每天星夜温差与实验室每天每100颗种子的发芽数,得到如下资料:日期4月1日4月2日4月3日4月4日4月5日温差x(℃)91011812发芽数y(颗)3830244117

利用散点图,可知x,y线性相关。(1)求出y关于x的线性回归方程,若4月6日星夜温差5℃,请根据你求得的线性同归方程预测4月6日这一天实验室每100颗种子中发芽颗数;(2)若从4月1日~4月5日的五组实验数据中选取2组数据,求这两组恰好是不相邻两天数据的概率.(公式:)参考答案:(1);;(2)【分析】(1)先求出温差x和发芽数y的平均值,即得到样本中心点,利用最小二乘法得到线性回归方程的系数,根据样本中心点在线性回归直线上,得到的值,得到线性回归方程;再令x=5时,得y值;(2)利用列举法求出基本事件的个数,即可求出事件“这两组恰好是不相邻两天数据”的概率.【详解】(1),,.,,.由公式,求得,.所以y关于x的线性回归方程为,当,(2)设五组数据为1,2,3,4,5则所有取值情况有:(12),(13),(14),(15),(23),(24),(25),(34),(35),(45),即基本事件总数为10.设“这两组恰好是不相邻两天数据”为事件A,则事件A包含的基本事件为(13),(14),(15),(24),(25),(35)所以P(A),故事件A的概率为.【点睛】本题考查求线性回归方程,考查古典概型概率的计算,准确计算是关键,属于中档题.20.(本小题满分12分)已知的顶点,边上的中线所在直线方程为,边上的高所在的直线方程为,求:(1)顶点的坐标;(2)直线的方程.参考答案:21.国家实施二孩放开政策后,为了了解人们对此政策持支持态度是否与年龄有关,计生部门将已婚且育有一孩的居民分成中老年组(45岁以上,含45岁)和中青年组(45岁以下,不含45岁)两个组别,每组各随机调查了50人,对各组中持支持态度和不支持态度的人所占的频率绘制成等高条形图,如图所示:

支持不支持合计中老年组50中青年组50合计

100(1)根据以上信息完成2×2列联表;(2)是否有99%以上的把握认为人们对此政策持支持态度与年龄有关?P(K2≥k0)0.0500.0100.001k03.8416.63510.828附:K2=.参考答案:【考点】独立性检验.【分析】(1)根据等高条形图求出满足条件的每一组的人数,填出2×2列联表即可;(2)根据2×2列联表计算K2的值,从而判断结论即可.【解答】解:(1)由等高条形图可知:中老年组中,持支持态度的有50×0.2=10人,持不支持态度的有50﹣10=40人;中青年组中,持支持态度的有50×0.5=25人,持不支持态度的有50﹣25=25人.故2×2列联表为:

支持不支持合计中老年组104050中青年组252550合

计3565100…(2);∴有99%以上的把握认为人们对此政策持支持态度支持与年龄有关…22.已知复数(i是虚数单位)是关于x的实系数方程根.(1)求的值;(2)复数满足是实数,且,求复数的值.参考答案:(1)(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论