初中历史-人教版八上第19课中国近代民族工业的发展教学设计学情分析教材分析课后反思

第19课中国近代民族工业的发展【导入】历史上的今天环节：今天是2016年12月12日，请同学回答历史上的今天发生了什么事情？——1936.12.12西安事变。西安事变和平解决，从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。今天除了是西安事变纪念日，还是网购达人的节日——淘宝双十二折扣狂欢节。在淘宝众多的购物项目中，有一项格外引人瞩目——双12天猫国际主会场。中国人足不出户就可以购买自己心仪的外国商品，充分说明改革开放后中国现在物质的极大丰富。然而在近代中国，则是因为经济萧条，技术落后，很多先进的日常用品都要从国外进口，所买的东西都要加个洋字。例如“火柴”叫“洋火“、“铁钉”叫“洋钉”、”自行车”叫“洋马儿”、“水泥”叫“洋灰”等等。【新授】中国近代民族工业是指产生于半殖民地半封建社会、中国人自己创办的资本主义机器工业。在近代民族工业的发展历程中，涌现出大量优秀的实业家，其中最典型的代表人物就是张謇。这是1894甲午年恩科会试中进士名单，高中状元的就是张謇，张謇通过自己的努力，获得了一个封建时代读书人的最高荣誉。然而，后来张謇却走上了在当时不被人理解的充满风险的创办实业这条道路。是什么原因促使张謇走上这样一条道路？视频看完了，我们讨论第一个问题：张謇创办实业的背景是什么？（学生回答：甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《马关条约》，条约有一条内容是允许外国人在中国投资办厂，之后外国人纷纷在中国办厂，利用中国廉价的原材料和劳动力，直接剥削中国人民。所以张謇认识到要挽回中国的利益，必须发展本国工商业。）甲午中日战争，清政府战败，深深刺激了中国人，很多有识之士走上了探索救国救民的道路。像康有为、梁启超等人主张通过维新变法救国图强。而张謇等人提出了“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业，张謇由此获得了“状元实业家”的称号。在创办企业的过程中，张謇意识到培养科技人才的重要性。他将经营企业的收入创办了370多所学校，很多都开创了中国教育的先河。大大推动中国教育的发展。为了纪念张謇，2015年“张謇号”。创办的大生纱厂曲折艰难，可以说见证了中国近代民族工业的发展历史。下面我们就以大生纱厂等企业为例，研究中国民族工业的发展历程。民族工业从洋务运动期间开始出现到解放前夕这段时间我们把它的发展分为三个阶段，每个阶段都有其特征和原因，通过阅读和理解材料，来完成这个表格。通过这一个表格，我们看到民族工业的发展历经曲折，受到了重重因素的阻碍，我们总结一下：中国近代民族工业的发展受到哪些因素的阻碍？（同学们看表格回答：帝国主义、封建主义、官僚资本主义）我们把这三个因素称之为压在民族工业身上的三座大山。在这样的社会条件下下发展起来的民族工业有哪些特征呢？我们通过资料来分析一下：大家看一下这幅轻重工业比重图，先理解什么是轻工业？什么是重工业？轻重工业发展情况怎么样？哪个同学来回答？（学生回答：轻工业是指和我们日常生活息息相关的方面，像面粉和纺织行业；重工业是指和机械军工国防有关方面；民族工业的发展从行业上看，轻工业发达，重工业薄弱。）下面大家再来看一幅地区分布图，红圈代表的是纺织公司，蓝圈代表的是面粉公司。哪个同学来总结民族工业地区分布特点？（学生回答：主要集中在沿海、沿江。内地很少。）为什么会主要集中在沿海沿江呢？（学生回答：沿海沿江交通便利、最早开放为通商口岸，人们思想比较开放，经济比较发达，有丰富的原材料等）。下面来总结一下中国近代民族工业的整体特征：（老师直接打出答案）大家把答案整理在课本102页最后一段。从整体上来说和发达国家相比是落后的，这是由中国半殖民地半封建的社会性质决定的。【学以致用】习近平总书记说：“一百七十多年前，我们先败于英，后败于日，渐渐从天朝上国的迷梦中惊醒。觉醒后的中国人开始踏上中国近代化的追梦之路”……通过刚才的学习，我们了解了中国近代民族工业发展的曲折历程，你们从中得到什么启示？对外必须摆脱帝本主义的控制——实现民族独立；对内必须摆脱专制势力的控制——实现政治民主；实业家要有——爱国精神、突破传统的勇气、敢于探索和创新的魄力、克服困难的决心和能力。【拓展研究】张謇、范旭东是中国近代民族实业家的代表，青岛则是中国近代民族工业发展历程中很有代表性的一座城市。青岛市有经商务部认定的中华老字号企业19家，其中，商贸企业7家，工业企业12家。历史就在我们身边。为了让同学们切身体会青岛近代民族工业的发展，我们来做一个游戏：这8张图分别代表8项任务，请派代表选择图片，查看任务，做成手抄报。下周一张贴在教室或走廊里，让同学和老师们通过大家的海报进一步了解感受身边的历史。1、青岛有一句老话：头戴盛锡福，脚踏新盛泰，身穿谦祥益，手戴亨得利。中山路是青岛一条百年历史的商业街，在今天仍有许多老字号商铺。任务：寻找中山路上曾经的“老字号”商铺并介绍与之相关的近代民族工业发展情况。2、“百年青岛，百年纺织”。青岛作为“上青天”三足鼎立的纺织重镇之一，曾成就了中国民族工业的第一产业。任务：参观“青岛纺织博物馆”，介绍青岛在近代纺织行业中的地位和成就。3、这部电视剧以青岛建置至抗战爆发这段波澜壮阔的历史为背景，上演了一部商战传奇。黄渤饰演的满仓由一位从潍县到青岛的乞讨少年，成长为叱咤风云的商界大亨。据岛城文史专家鲁海透露，王满仓的历史原型很像宋雨亭。任务：为大家介绍宋雨亭，要体现出个人与国家命运的紧密联系。4、在青岛流传过的一个段子——“东北沦陷后，陈孟元来青岛寻找商机，坐洋车逛马路，一路走一路问，这个厂是干啥的，车夫答棉纺厂，再问一家，又答棉纺厂，一连问了七八家，都是棉纺厂。陈孟元就下了决心，都是织布的，没有染布的，俺就开他个印染厂”。任务：分析这个段子的可信度，并介绍陈孟元在近代民族工业历程中的成就。5、任务：做个小调查---同学们回家看看自家厨房里有木有“灯塔牌”调味品。介绍“灯塔牌”这一中华老字号”的发展历程。6、“一二一，上街里，买书包，买铅笔，到了学校考第一。”有时候，一首原汁原味的童谣，能折射出岁月的风貌，会点燃人们久远而深情的回忆。任务：回家问问长辈，童谣里买书包铅笔的商店叫什么名字？这个商店里有木有近代民族工业的产品？为大家做一下介绍。在中国近代工业发展史上，曾经流传过“南张北周”的说法，“南张”，指的是功盖东南的状元实业家张謇。任务：“北周”，指的是谁？他在中国近代民族工业发展中有哪些成就？他对青岛工业的发展又有什么贡献呢？8、任务：制定评选细则、给各组手抄报打分。要求：规则制定详细合理、打分公平公正。学情分析学生关于近代史的知识面很有限，尤其是对中国近代化的开端、重要的近代企业等知识基本不了解。通过学习前几个单元的学习，对中国近代化的进程有了一点基本的了解。学生对于历史人物的故事比较感兴趣，求知欲望较强。学生对青岛本土历史很感兴趣，非常乐意进行探索。效果分析在教学过程中，我充分利用现代教学手段和教材资源，补充了一些与本课息息相关的历史资料，尤其重视历史人物影像和历史地图的运用，注重对学生思维的引导，从而较好地达成了预设的三维目标。在培养学生学习方法的同时，巧妙地凸显和较好地落实了学习重点，用辅助资料较轻松、愉快地突破了学习难点。板书的设计使本课知识要点和结构一目了然，巩固训练的设计涵盖了本课的学习重点，难易比例合理，知识的内涵外延适当，扩展了学生的思维空间，注重了学生的创新能力的培养。当堂验收的设计对学生的学习和教师的教授进行了成功的检测，并取得了可喜成效。但是本课是从经济方面纵向概述中国近代民族工业的发展过程及特征，内容较为空洞抽象，事件跨度大，跳跃性强。内容离学生的实际生活有些遥远，对学生而言，是一些非常模糊的知识，对于近代的民族工业发展了解很少，但对当代的民族工业发展有一定了解。通过对近代政治史的学习，已经模糊地认识到经济发展和政治变化有一定的联系。利用八年级学生已经初步具备分析史料和历史图片的能力。教师能从一开始就利用课件向学生展示大量的历史资料，增加学生的信息量，这对于完成本节课的教学任务是很重要的。与地理学科的知识整合不着痕迹，非常自然，丝毫没有牵强附会的地方。学生在课堂上讨论热烈，参与积极，学生的主体地位也得到了充分的体现，但由于课堂容量较大，课堂进程较快，对于后进生而言不可能全都完成任务，这有待于课后加强复习。八年级上册第19课《中国近代民族工业的发展》教材分析本课教材地位分析本课属于人教版八年级上册第六单元内容，主要侧重对近代中国经济和社会近代化知识进行了解。本课一方面起到了总结近代中国政治背景的作用，另一方面工业的发展改变着社会生活，为下一课社会生活的变化的学习奠定基础。教材内容的处理本课的主题在于使学生对于从洋务运动开始至民国结束中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征、影响有比较全面而清晰的了解。本课包含两个子目“状元实业家张謇”和“中国近代民族工业的曲折发展”。

第一个子目，介绍了张謇创建大生纱厂等一系列企业的背景、概况、结局，使学生通过大生纱厂这一旧中国民族工业的缩影对民族工业的发展有一感性了解。第二个子目，介绍了从洋务运动开始出现的民族工业萌芽，至民国结束民族工业曲折发展的阶段、原因、特征，使学生通过分析对旧中国民族工业的发展有一定理性认识。教材内容的整合本课主要分为三大板块学习：第一板块是学习课本知识，掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征；第二板块是学以致用：从中国近代民族工业曲折发展历程中得到什么启示？（近代民族工业要想持续健康发展必须具备哪些条件）；第三板块是拓展延伸，通过学习共同体的竞争，得分高者先选择课题，通过课后探究，了解青岛近代民族工商业的发展历程。教学资源本课主要参考人教版八年级上册历史书和教师教学用书。教学目标通过对本课的学习，使学生比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。

通过学习和思考本课所叙述的中国近代民族工业曲折发展的过程，使学生掌握从洋务运动至民国时期民族工业发展的各个阶段，培养学生归纳历史发展阶段的能力；使学生认识内外因的共同作用使民族工业在不同时期发展速度不一，培养其分析历史问题的能力；初步运用辩证唯物主义分析历史问题的能力。准确把握中国民族资本主义发展的阶段特征，培养学生用发展联系的观点观察历史和解释历史的能力。

通过对本课的学习，使学生感受到张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀，增强学生强烈的爱国情感。使学生认识中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代史的基本内容之一，民族资本主义作为中国社会崭新的进步的生产方式，在一战时期进一步发展，为中国民主革命提供了物质基础；民族资本主义发展使无产阶级壮大，为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变和工人阶级政党的建立，提供了阶级基础；民族资产阶级两面性的特点是由中国半殖民地半封建社会性质所决定的，这也使中国新民主主义革命的领导力量只能是无产阶级，这是中国的特殊国情。六、学习重点、难点1．重点：中国近代民族工业的曲折发展中国近代民族工业的曲折发展可分为三个阶段，洋务运动到清朝末年出现民族工业的萌芽、一战期间的民族工业“黄金时代”、一战后至新中国建立前民族工业的凋谢、萎缩。第一个阶段的原因是洋务运动刺激了民族工业产生、甲午战争后出现“实业救国”浪潮初步推动了民族工业的发展；第二个阶段的原因是内因是辛亥革命冲击了封建制度，外因是一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略；第三个阶段的原因是一战后，帝国主义经济卷土重来、20世纪30到40年代，日本发动对中国的侵略、抗日战争结束后，国民党发动内战和官僚资本主义的压迫导致的。

影响：中国近代民族工业的出现和发展给中国历史带来了重大的经济、政治变化，也很大程度上改变了中国的社会经济生活。

2.难点

正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”

主要原因：辛亥革命扫除了一些障碍，是这一时期民族工业发展的内因，一战时期列强暂时放松了对中国的经济侵略是其外因，这二者构成从1914～1918年民族工业出现“黄金时代”的主要原因。

时间短暂的原因：第一，日本和美国的资本始终没有停止对中国的经济侵略；第二，第一次世界大战一结束，战胜的欧洲资本主义国家便马上卷土重来，加紧对中国的经济侵略，这样中国刚刚有了发展的民族工业又陷入了停滞状态。正确了解民族工业发展的特征原因：中国社会的半殖民地半封建的社会性质也就决定了中国的民族工业必然具有半殖民地半封建的特征。

表现：A.发展短暂且艰难曲折；B.发展不平衡，集中于轻工业和沿海地区；C.受中国社会性质的制约，整体水平落后。课时：1课时课型：新授课评测练习一、【课堂检测】1.倡导“实业救国”,并身体力行,创办大生纱厂等企业的实业家是()A.张謇 B.詹天佑 C.侯德榜 D.张之洞【解析】选A。本题考查学生识记能力。联系所学知识,《马关条约》签订后,状元实业家张謇提出“实业救国”的主张,创办大生纱厂等企业。2.1895年,身为状元的张謇毅然冲破传统观念,自称“捐弃所恃,舍身喂虎”,积极投身实业。他兴办的企业是()A.福州船政局 B.轮船招商局C.大生纱厂 D.福新面粉公司【解析】选C。本题考查学生的识记能力。状元实业家张謇抱着实业救国的志向,回家乡创办大生纱厂。3.第一次世界大战期间,中国民族工业发展进入“黄金时代”的主要原因是()A.中国完全沦为半殖民地半封建社会B.帝国主义国家放松对中国经济掠夺C.外国列强的棉纱在中国大量倾销D.日本帝国主义发动大规模侵略战争【解析】选B。第一次世界大战期间,帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国经济的掠夺,中国民族工业得到了一个发展机会,进入了“黄金时代”。故本题应选择B。4.下图是民国初年的中国民族资本主义企业——南洋兄弟烟草公司产品销售示意图。下列关于这一时期该公司经济发展的原因表述正确的是()A.洋务运动的客观促进作用B.外国经济卷土重来的影响C.辛亥革命对封建制度的冲击D.国民党官僚资本的支持【解析】选C。题干要求回答民国初年该企业发展的原因,考查了辛亥革命的影响。辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制,结束了清王朝的统治,建立了中华民国,使民主共和观念深入人心。另外民国政府颁布了一系列措施,促进了民族资本主义经济的发展。故选择C。5.抗战胜利后,民族工业没有得到很好的恢复,其主要原因是()①帝国主义势力卷土重来 ②国民党发动内战③封建主义的阻碍 ④官僚资本主义的压迫A.①② B.③④ C.②④ D.①③【解析】选C。抗战胜利后,美蒋勾结发动内战,再加上官僚资本主义的压迫,我国的民族工业没有得到很好的恢复。6.“先天不足,后天畸形”是对中国近代民族工业的生动写照。说它“畸形”,从行业看,是因为主要集中在()A.轻工业 B.重工业 C.造船业 D.冶铁业【解析】选A。本题考查中国近代民族工业发展的特点。中国近代民族工业发展存在着先天不足,重工业落后,主要集中在轻工业。故选A。【拓展延伸】怎样理解中国民族工业发展的“先天不足、后天畸形”?(1)先天不足:中国民族工业产生于半殖民地半封建社会,不是本国资本主义萌芽的产物,而是外国资本主义侵略与中国人向西方人学习相结合的产物。资金少、规模小、技术力量薄弱,没有进行资本原始积累。(2)后天畸形:发展不均衡。地域,集中于沿海地区;部门,轻工业发展迅速,重工业发展缓慢。【课后提升】1.“世人皆言外洋以商务立国,此皮毛之论也,不知外洋富民强国之本实在于工。……此则养民之大经,富国之妙术,不仅为御侮计,而御侮自在其中矣。”这段话反映了张謇()A.赞成商务立国B.主张学习西方政治制度C.主张学习西方教育思想D.提倡实业救国【解析】选D。本题考查学生对材料的理解能力。材料中“外洋富民强国之本实在于工”说明西方国家重视工业的发展,因此可以看出张謇主张发展工业,提出了实业救国。2.中国近代民族工业经历了一个曲折的发展历程。右图是其发展示意图,F1是它发展的动力,F2是它发展的阻力。下列哪一事件客观上减小了F2()A.第一次世界大战的爆发 B.日本发动全面侵华战争C.国民党发动内战 D.官僚资本主义的形成【解析】选A。本题考查学生识图和分析问题能力。图片反映中国民族工业发展艰难。B、C、D均阻碍了中国民族资本主义的发展;第一次世界大战期间,帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国的经济掠夺,中国民族工业得到一个发展的机会,故A客观上减小了F2。3.“它无疑是中国20世纪初最伟大的巨变之一,它使古老的中国人从传统走向近代,从愚昧走向科学,从专制走向民主……总之,这场从武昌燃起的烈火瞬间烧遍了这个古老的中国,说明它正是20世纪初中国人民的呼声。”材料中说的这场革命给中国的影响下列叙述不正确的是()A.政治上:建立资本主义制度是当时时代的要求B.经济上:民族工业从此诞生C.思想上:帝制已成为历史,民主是时代的需要D.文化上:从传统习俗迅速向近代化转变【解析】选B。本题考查学生的基础知识。根据材料中“中国20世纪初最伟大的巨变之一”和“武昌”可知是辛亥革命。辛亥革命是中国近代史上一次重大变革,推翻了中国的帝制,提高了民族资产阶级的政治地位,促进了民族工业的发展。民族工业产生于洋务运动时期,故选B。4.面对列强对中国的经济侵略,有识之士对此深感忧虑,发出“实业救国”的呼声,然而中国民族工业的发展步履维艰,其根本原因是()A.封建制度的阻碍B.科学技术的落后C.经营管理不善D.帝国主义和国内封建势力的束缚和压迫【解析】选D。本题考查学生对历史问题的分析理解能力,中国民族工业产生于半殖民地半封建社会,外有帝国主义的压迫,内有封建势力阻挠,因此发展缓慢。【知识拓展】分析中国民族工业发展的总体特征中国近代的民族工业在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展,总的来说是比较落后的。从行业上看,主要集中在轻工业部门。地区之间的发展也很不平衡,大体是民族工业在沿海沿江的大城市比较发达,广大内地却非常薄弱。5.阅读下列材料,回答问题。材料一中国民族资本主义企业变化曲线图(1)从材料一中,可以看出民族资本主义在历史上有过发展的高潮,第一次高潮大概出现在什么时期?指出这一时期出现发展高潮的原因。(2)史学家费正清却把这一时期中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”,结合所学知识简要谈谈你对这一观点的看法。材料二电视剧《大染坊》主题曲《把感动留在人间》唱道:“总以为泪水早已擦干……总以为彩虹就在眼前,我却在风雨中越走越远,这一场荣华富贵好心酸,这一场锦绣年华欲说无言……”该剧讲述了主人公陈寿亭在20世纪初从一个乞丐到拥有雄厚资产的印染厂主再到破产的历程。(3)要改变陈寿亭“心酸”与“无言”的命运,你认为关键在于什么?【解析】本题考查学生对材料的理解和综合分析历史问题的能力。第(1)题根据材料中图片可以看出中国民族资本主义工业发展的第一次高潮是在1910年至1920年间,可以联想到第一次世界大战,原因包括国内和国际两方面。第(2)题首先要表明自己的观点,然后说明理由。中国民族工业先天不足,后天畸形,因此这种观点是正确的,理由可以根据中国民族工业发展的特点来回答。第(3)题可以结合材料二和第(2)题来分析,中国民族工业发展具有不均衡的特点,其根源是社会性质决定的,据此来回答。答案: