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文档简介

中班美术活动——小斑马教案小斑马教案

中班美术小斑马教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征，依据斑马的不同动态，绽开合抱负象并开心的与同伴共享沟通，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是小斑马教案。

活动目标

1.用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征。

2.依据斑马的不同动态，绽开合抱负象并开心的与同伴共享沟通。

3.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

白色铅画纸、事先做好背景的牛皮纸、记号笔、胶棒、活动、记录纸

活动过程

一、情景导入、激发爱好导入

师今日，我在教室里发觉了一本魔法书，一起来读一读吧！

二、观看画面，归纳分析

1.播放PPT，引导幼儿观看斑马的身体构成提问魔法书这一页上面的图符表示什么呢？（引导幼儿观看画面，回忆已有阅历）小结原来斑马的身体可以分成四部分（出示图符，归纳总结）头小椭圆形脖子长方形身体大椭圆形腿瘦长方形

2.阅读步骤图，引导幼儿回忆撕贴步骤和方法导入接下来我们来看看魔法书的下一页讲了什么？

提问这一页你看懂了吗？

小斑马是怎样做成的呢？你能来说一说吗？（幼儿分组争论，个别回答）3．播放PPT，引导幼儿观看斑马的不同动态导入魔法书里真好玩，我们来看看下面还讲了些什么好玩的内容。

提问这里有两只斑马，它们的动作一样吗？

你从哪里看出来的？（查找变化规律）小结原来小斑马它的头部在不同的部位，就可以做出不同的动作。

用动作来表达自己的想法。

三、阅历迁移，表现动态

提问今日我也用魔法书里方法，制作了一只可爱的斑马，请你猜猜我的小斑马在干什么？（出示操作模板）你能贴出和这只斑马动作不一样的斑马吗？说说你的斑马在干什么？（鼓舞幼儿绽开合抱负象，个别幼儿操作示范）小结小斑马它的头部在不同的部位，就可以做出不同的动作。

用动作来表达自己的想法。

过渡你也想用魔法书中的方法来制作一匹可爱的小斑马吗？

四、操作实践，完成任务提出任务要求

1.要留意认真阅读魔法书步骤图，根据步骤制作。

2.留意要将斑马的重点部位添加完整。

五、共享沟通，大胆表达

1.查找亮点作品进行点评，

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