河北省石家庄市晋州一中2024年高二上数学期末教学质量检测试题含解析_第1页
河北省石家庄市晋州一中2024年高二上数学期末教学质量检测试题含解析_第2页
河北省石家庄市晋州一中2024年高二上数学期末教学质量检测试题含解析_第3页
河北省石家庄市晋州一中2024年高二上数学期末教学质量检测试题含解析_第4页
河北省石家庄市晋州一中2024年高二上数学期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省石家庄市晋州一中2024年高二上数学期末教学质量检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.若构成空间的一个基底,则下列向量能构成空间的一个基底的是()A.,, B.,,C.,, D.,,2.已知是空间的一个基底,若,,若,则()A B.C.3 D.3.已知过点A(a,0)作曲线C:y=x•ex的切线有且仅有两条,则实数a的取值范围是()A.(﹣∞,﹣4)∪(0,+∞) B.(0,+∞)C.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞) D.(﹣∞,﹣1)4.已知椭圆的左右焦点分别为,,过C上的P作y轴的垂线,垂足为Q,若四边形是菱形,则C的离心率为()A. B.C. D.5.三棱锥A-BCD中,E,F,H分别为边CD,AD,BC的中点,BE,DH的交点为G,则的化简结果为()A. B.C. D.6.圆与圆的位置关系是()A.相离 B.内含C.相切 D.相交7.若函数,满足且,则()A.1 B.2C.3 D.48.如图,在三棱锥中,是线段的中点,则()A. B.C. D.9.不等式解集为()A. B.C. D.10.已知抛物线的焦点为,为抛物线上一点,为坐标原点,且,则()A.4 B.2C. D.11.已知双曲线渐近线方程为,则该双曲线的离心率等于()A. B.C.2 D.412.已知平面,的法向量分别为,,则()A. B.C.,相交但不垂直 D.,的位置关系不确定二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.在正三棱柱中,,点P满足,其中,,则下列说法中,正确的有_________(请填入所有正确说法的序号)①当时,的周长为定值②当时,三棱锥的体积为定值③当时,有且仅有一个点P,使得④当时,有且仅有一个点P,使得平面14.已知数列都是等差数列,公差分别为,数列满足,则数列的公差为__________15.已知双曲线的两条渐近线的夹角为,则_______16.已知数列满足,则_____________三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知函数(1)求函数的单调区间;(2)求函数在区间上的值域18.(12分)自我国爆发新冠肺炎疫情以来,各地医疗单位都加紧了医疗用品的生产.某医疗器械厂统计了口罩生产车间每名工人的生产速度,并将所得数据分成五组并绘制出如图所示的频率分布直方图.已知前四组的频率成等差数列,第五组与第二组的频率相等(1)估计口罩生产车间工人生产速度的中位数(结果写成分数的形式);(2)为了解该车间工人的生产速度是否与他们的工作经验有关,现从车间所有工人中随机抽样调查了5名工人的生产速度以及他们的工龄(参加工作的年限),数据如下表:工龄x(单位:年)4681012生产速度y(单位:件/小时)4257626267根据上述数据求每名工人的生产速度y关于他的工龄x的回归方程,并据此估计该车间某位有16年工龄的工人的生产速度附:回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式为:,19.(12分)已知函数,.(1)若在单调递增,求的取值范围;(2)若,求证:.20.(12分)三棱柱中,侧面为菱形,,,,(1)求证:面面;(2)在线段上是否存在一点M,使得二面角为,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由21.(12分)三棱锥各棱长为2,E为AC边上中点(1)证明:面BDE;(2)求二面角的正弦值22.(10分)某学校高一、高二、高三的三个年级学生人数如下表,按年级分层抽样的方法评选优秀学生50人,其中高三有10人.高三高二高一女生100150z男生300450600(1)求z的值;(2)用分层抽样的方法在高一学生中抽取一个容量为5的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至少有1名女生的概率;(3)用随机抽样的方法从高二女生中抽取8人,经检测她们的得分如图所示,把这8人的得分看作一个总体,从中任取一个数,求该数与样本平均数之差的绝对值不超过5分的概率.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解题分析】由空间向量内容知,构成基底的三个向量不共面,对选项逐一分析【题目详解】对于A:,因此A不满足题意;对于B:根据题意知道,,不共面,而和显然位于向量和向量所成平面内,与向量不共面,因此B正确;对于C:,故C不满足题意;对于D:显然有,选项D不满足题意.故选:B2、C【解题分析】由,可得存在实数,使,然后将代入化简可求得结果【题目详解】,,因为,所以存在实数,使,所以,所以,所以,得,,所以,故选:C3、A【解题分析】设出切点,对函数求导得到切点处的斜率,由点斜式得到切线方程,化简为,整理得到方程有两个解即可,解出不等式即可.【题目详解】设切点为,,,则切线方程为:,切线过点代入得:,,即方程有两个解,则有或.故答案为:A.【题目点拨】这个题目考查了函数的导函数的求法,以及过某一点的切线方程的求法,其中应用到导数的几何意义,一般过某一点求切线方程的步骤为:一:设切点,求导并且表示在切点处的斜率;二:根据点斜式写切点处的切线方程;三:将所过的点代入切线方程,求出切点坐标;四:将切点代入切线方程,得到具体的表达式.4、C【解题分析】根据题意求出P点坐标,代入椭圆方程中,可整理得到关于a,c的等式,进一步整理为关于e的方程,解得答案.【题目详解】如图示:由题意可知,因为四边形是菱形,所以,则,所以P点坐标为,将P点坐标为代入得:,整理得,故,由于,解得,所以,故选:C.5、D【解题分析】依题意可得为的重心,由三角形重心的性质可知,由中位线定理可知,再利用向量的加法运算法则即可求出结果【题目详解】解:依题意可得为的重心,,,分别为边,和的中点,,,故选:D6、D【解题分析】先由圆的方程得出两圆的圆心坐标和半径,求出两圆心间的距离与两半径之和与差比较可得答案.【题目详解】圆的圆心为,半径为圆的圆心为,半径为两圆心间的距离为由,所以两圆相交.故选:D7、C【解题分析】先取,得与之间的关系,然后根据导数的运算直接求导,代值可得.【题目详解】取,则有,即,又因为所以,所以,所以.故选:C8、A【解题分析】根据给定几何体利用空间向量基底结合向量运算计算作答.【题目详解】在三棱锥中,是线段的中点,所以:.故选:A9、C【解题分析】化简一元二次不等式的标准形式并求出解集即可.【题目详解】不等式整理得,解得或,则不等式解集为.故选:.10、B【解题分析】依题意可得,设,根据可得,,根据为抛物线上一点,可得.【题目详解】依题意可得,设,由得,所以,,所以,,因为为抛物线上一点,所以,解得.故选:B.【题目点拨】本题考查了平面向量加法的坐标运算,考查了求抛物线方程,属于基础题.11、A【解题分析】由双曲线的渐近线方程,可得,再由的关系和离心率公式,计算即可得到所求值【题目详解】解:双曲线的渐近线方程为,由题意可得即,可得由可得,故选:A.12、C【解题分析】利用向量法判断平面与平面的位置关系.【题目详解】因为平面,的法向量分别为,,所以,即不垂直,则,不垂直,因为,即即不平行,则,不平行,所以,相交但不垂直,故选:C二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、②④【解题分析】①结合得到P在线段上,结合图形可知不同位置下周长不同;②由线面平行得到点到平面距离不变,故体积为定值;③结合图形得到不同位置下有,判断出③错误;④结合图形得到有唯一的点P,使得线面垂直.【题目详解】由题意得:,,,所以P为正方形内一点,①,当时,,即,,所以P在线段上,所以周长为,如图1所示,当点P在处时,,故①错误;②,如图2,当时,即,即,,所以P在上,,因为∥BC,平面,平面,所以点P到平面距离不变,即h不变,故②正确;③,当时,即,如图3,M为中点,N为BC的中点,P是MN上一动点,易知当时,点P与点N重合时,由于△ABC为等边三角形,N为BC中点,所以AN⊥BC,又⊥BC,,所以BN⊥平面,因为平面,则,当时,点P与点M重合时,可证明出⊥平面,而平面,则,即,故③错误;④,当时,即,如图4所示,D为的中点,E为的中点,则P为DE上一动点,易知,若平面,只需即可,取的中点F,连接,又因为平面,所以,若,只需平面,即即可,如图5,易知当且仅当点P与点E重合时,故只有一个点P符合要求,使得平面,故④正确.故选:②④【题目点拨】立体几何的压轴题,通常情况下要画出图形,利用线面平行,线面垂直及特殊点,特殊值进行排除选项,或者用等体积法进行转化等思路进行解决.14、##【解题分析】利用等差数列的定义即得.【题目详解】∵数列都是等差数列,公差分别为,数列满足,∴.故答案为:.15、或【解题分析】首先判断渐近线的倾斜角,再求的值.【题目详解】由条件可知双曲线的其中一条渐近线方程是,因为两条渐近线的夹角是,所以直线的倾斜角是或,即或.故答案为:或16、【解题分析】找到数列的规律,由此求得.【题目详解】依题意,,,所以数列是以为周期的周期数列,.故答案为:三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)单调递增区间为,单调递减区间为;(2)【解题分析】(1)求出函数的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间即可;(2)根据函数的单调性求出函数的极值点,从而求出函数的最值即可【题目详解】解:(1)由题意得,,令,得,令,得或,故函数的单调递增区间为,单调递减区间为(2)易知,因为,所以(或由,可得),又当时,,所以函数在区间上的值域为【题目点拨】确定函数单调区间的步骤:第一步,确定函数的定义域;第二步,求;第三步,解不等式,解集在定义域内的部分为单调递增区间;解不等式,解集在定义域内的部分为单调递减区间18、(1)(2)80件/小时【解题分析】(1)先利用等差数列的通项公式和频率分布直方图各矩形的面积之和为1求出各组频率,再利用频率分布直方图求中位数;(2)先求出、,利用最小二乘法求出回归直线方程,再进行预测其生产速度.【小问1详解】解:设前4组的频率分别为,,,,公差为,由频率分布直方图,得,即,解得,则,,所以中位数为.【小问2详解】解:由题意,得,,由所给公式,得,,所以回归直线方程为,则当时,,即估计该车间某位有16年工龄的工人的生产速度为80件/小时.19、(1);(2)证明见解析.【解题分析】(1)由函数在上单调递增,则在上恒成立,由求解.(2)由(1)的结论,取,有,即在上恒成立,然后令,有求解.【题目详解】(1)因为函数在上单调递增,所以在上恒成立,则有在上恒成立,即.令函数,,所以时,,在上单调递增,所以,所以有,即,因此.(2)由(1)可知当时,为增函数,不妨取,则有在上单调递增,所以,即有在上恒成立,令,则有,所以,所以,因此.【题目点拨】方法点睛:(1)利用导数研究函数的单调性的关键在于准确判定导数的符号,当f(x)含参数时,需依据参数取值对不等式解集的影响进行分类讨论.(2)若可导函数f(x)在指定的区间D上单调递增(减),求参数范围问题,可转化为f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立问题,从而构建不等式,要注意“=”是否可以取到20、(1)证明见解析;(2)【解题分析】(1)取BC的中点O,连结AO、,在三角形中分别证明和,再利用勾股定理证明,结合线面垂直的判定定理可证明平面,再由面面垂直的判定定理即可证明结果.(2)建立空间直角坐标系,假设点M存在,设,求出M点坐标,然后求出平面的法向量,利用空间向量的方法根据二面角的平面角为可求出的值.【题目详解】(1)取BC的中点O,连结AO,,,为等腰直角三角形,所以,;侧面为菱形,,所以三角形为为等边三角形,所以,又,所以,又,满足,所以;因为,所以平面,因为平面中,所以平面平面.(2)由(1)问知:两两垂直,以O为坐标原点,为轴,为轴,为轴建立空间之间坐标系.则,,,,若存在点M,则点M在上,不妨设,则有,则,有,,设平面的法向量为,则解得:平面的法向量为则解得:或(舍)故存在点M,.【题目点拨】本题考查立体几何探索是否存在的问题,属于中档题.方法点睛:(1)判断是否存在的问题,一般先假设存在;(2)设出点坐标,作为已知条件,代入计算;(3)根据结果,判断是否存在.21、(1)证明见解析(2)【解题分析】(1)根据线面垂直的判定定理即可证明;(2)建立如图所示坐标系,则,易知平面BCD的法向量,利用空间向量法求出面BDE的法向量,结合向量的数量积计算即可得出结果.【小问1详解】正四面体中各面分别是正三角形,E为AC边上中点,,又平面,且,所以面BDE【小问2详解】建立如图所示坐标系,于是,,,,,易知平面BCD的法向量设面BDE的法向量,于是,令,则,,所以,所以,得所以二面角的正弦值为.22、(1)400(2)(3)【解题分析】(1)根据分层抽样的方法,列出关系式计算即可;(2)根据分层抽样的方法,求出抽取的女生人数,进而列举出从样本中抽取2人的所有情况,可根据古典概型的概率公式计算即可;(3)求出样本平均数,进而求出与样本平均数之差的绝对值不超

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论