定襄县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考定襄县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。A.成熟论B.内发论C.外银论D.多因素相互作用论【答案】：C2.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂控制B.课堂管理C.课堂规范D.课堂纪律【答案】：B3.（）是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动。A.科技活动B.学科活动C.社会实践活动D.体育活动【答案】：A4.下列因素中不属于课堂要素的是？（）A.学生B.学习情境C.教师D.学习过程【答案】：C5.教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。A.认知结构的迁移观B.相同要素说C.形式练习说D.关系说【答案】：A6.教师公正的核心是（）。A.对自己公正B.对同事公正C.对学生公正D.对上级公正【答案】：C7.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.现场教学B.班级授课制C.复式教学D.个别教学【答案】：D8.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式【答案】：A9.班级管理的主要对象是（）。A.学生B.班级资料C.班级公共财产D.班级信息【答案】：A10.教学的根本目的是（）。A.陶冶情操B.传授知识C.培养全面发展的人D.发展智力【答案】：C11.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）。A.晕轮效应B.首因效应C.刻板效应D.近因效应【答案】：A12.测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（）。A.元认知策略B.精加工策略C.资源管理策略D.认知策略【答案】：A13.多元智力理论的提出者是（）。A.吉尔福特B.斯腾伯格C.加德纳D.卡特尔【答案】：C14.下列关于家庭教育的说法中,错误的是（）。A.家庭教育的方法不是固定不变的B.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子C.家庭教育的内容较之学校教育更生活化D.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩【答案】：D15.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A.县级课程B.校本课程(或学校课程)C.省级课程D.地级课程【答案】：B16.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.简述语意C.具体化D.澄清【答案】：B17.教师职业道德的核心是（）。A.教师自身的道德修养B.热爱学生C.教师的责任心D.教师对教育事业的忠诚【答案】：B18.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.赞许动机B.成就动机C.交往动机D.认识动机【答案】：B19.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。A.导向性B.教育的一致性与连贯性C.疏导D.因材施教【答案】：D20.根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（）。A.品德评价法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法【答案】：C21.教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A.参与政治活动B.培养人C.传播文化与科学知识D.参与经济活动【答案】：B22.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）。A.《关于教师地位的建议》B.《教育：财富蕴藏其中》C.《教师职业生涯周期》D.《给教师的建议》【答案】：A23.在认知结构的背景下研究迁移的人是（）。A.贾德B.桑代克C.布鲁纳D.考夫卡【答案】：C24.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.抽象思维B.创造性思维C.常规思维D.发散思维【答案】：D25.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.荀子C.韩愈D.董仲舒【答案】：A26.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是（）。A.精加工策略B.复述策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：B27.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育一致性与连贯性原则【答案】：C28.调查法中技术性最强的方法是（）。A.谈话法B.问卷法C.观察法D.测验法【答案】：D29.马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.人的理性B.生产劳动C.生物本能D.心理模仿【答案】：B30.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A.没有政治意义B.依赖兴趣的作用C.只具有个人的意义D.只有小集团意义【答案】：C31.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.教学大纲B.课程目标C.教科书D.课程计划【答案】：D32.让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（）。A.头脑风暴法B.启发法C.用途扩散法D.讨论法【答案】：C33.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体极化B.从众C.服从D.群体思维【答案】：D34.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.酝酿阶段B.准备阶段C.验证阶段D.豁然开朗阶段【答案】：D35.教师职业道德的内涵中不包含（）。A.专业技术B.专业态度C.专业意识D.专业品质【答案】：A36.心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（）。A.尊重需要B.感情需要C.包容需要D.控制需要【答案】：A37.赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A.教学永远具有教育性B.教学永远具有引导性C.教学永远具有科学性D.教学永远具有思想性【答案】：A38.动机中最活跃的心理成分是（）。A.学习压力B.学习兴趣C.学习期望D.学习知识【答案】：B39.反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A.接受B.态度C.欣赏D.兴趣【答案】：D40.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.功能性B.独特性C.稳定性D.社会性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.机械学习B.人类学习C.动物学习D.机器学习【答案】：BCD42.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动B.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向C.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程D.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;【答案】：BCD43.下列做法过于功利的有（）。A.搞定就是稳定B.怎么有用就怎么做C.摆平就是水平D.无事就是本事【答案】：ABCD44.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一套成文与不成文的规范B.共同目标C.一定的组织形式D.成员之间心理上的相互依存【答案】：ABCD45.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.后来的学习对先前的学习产生一定的影响B.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响C.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴D.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术【答案】：BCD46.道德的内容包括（）。A.道德关系B.道德意识C.道德活动D.道德观念【答案】：AB47.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.情境控制B.避免争论C.讲究批评艺术D.学会批评【答案】：BCD48.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现B.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强C.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神D.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成【答案】：ABCD49.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来B.听取建议积极配合C.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生D.主动联系及时沟通【答案】：BD50.情绪和情感（）A.是一种主观感受B.会引起生理变化C.以需要为中介D.与认识过程无关【答案】：ABC51.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.詹姆士B.斯金纳C.冯特D.苛勒E.华生【答案】：BE52.以下属于不诚实劳动的是（）。A.制造假冒伪劣产品B.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬C.炒股票D.生产盗版图书【答案】：ABD53.团体辅导的功能主要有（）。A.教育功能B.发展功能C.矫正功能D.预防功能【答案】：ABCD54.公道的特征有（）。A.公道标准的时代性B.公道观念的多元性C.产生经济利益D.公道意识的社会性【答案】：AB55.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.一稿多投或重复发表B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D.对学术批评者进行压制、打击或者报复等【答案】：ABCD56.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务【答案】：ABD57.热爱祖国要求人们（）。A.正确处理个人与集体、国家、民族的关系B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.自觉认同、维护国家和民族的利益D.要重大局、重整体【答案】：ABCD58.职业理想的特点包括（）。A.激励性B.发展性C.差异性D.时代性【答案】：BCD59.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业态度B.专业品质C.专业技术D.专业意识【答案】：ABD60.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.收受贿赂C.违反财经纪律以权谋私D.经商办企业【答案】：ABCD61.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.进行教师道德评价时，应该更关注效果B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准D.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点【答案】：CD62.关于职业责任，正确的说法有（）。A.不成文的规定，不是职业责任的范畴B.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待C.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点D.职业责任